共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
新课标很重视培养学生的语文实践能力,倡导让学生在自主学习中形成阅读理解和表达交流的能力。面对"教材"这个例子,教师应当合理开发,既不盲目崇拜,又不随意否定,让学生在自我品析、感悟、模仿和挑战、创新中学会遣词造句,体悟语言魅力。 相似文献
4.
在外语阅读教学中,有意识地加强和应用预测阅读技巧,引导学生从认知的角度把握目标外语与自我语言之间所存在的区别,全面展开预测力妥当性训练,培养正确的"预测力",才能最终达到提高阅读速度和阅读理解能力的目标。同时,使语言学习的过程成为学生积极思维、大胆实践、自主学习的过程,所谓方向正确不仅能让学生"学会",更能让学生"会学"。 相似文献
5.
王鹏盛 《语数外学习(高中版)》2013,(4):20+22
新的《语文课程标准》,提出了"自主·合作·创新"的教学理念。在这个理念中,"自主"被放在了第一位。这是一种以学生为主体的先进的教学理念,在这种理念的指导下,我们必须把课堂还给学生,让学生学会自我阅读、思考、表达、创新,让学生真正成为学习的主人。 相似文献
6.
阅读理解是高中英语教学的侧重点。其目的不仅要让学生学会语言知识,获取文章提供的信息,领悟文章的内涵,更重要的是要使学生掌握阅读的方法和技能,成为具有独立阅读能力的人。授之以鱼,不如授之以渔。现代教育更重视培养学生的自我发展能力,这就要求教师不仅要教学生"学会",而且还要教学生"会学"。 相似文献
7.
8.
人文阅读是一个民族阅读灵魂的核心,是一个民族阅读文化的本质。人文阅读中所传达的人文精神,是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切。人文阅读是进行生命教育的有效途径。通过创设愉悦身心的人文阅读环境,可以让学生在自由的阅读过程中认识生命、理解生命、尊重生命,感悟生命的神圣与美好。通过阅读活动可引领学生认识并建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,学会关心自我,关心他人, 相似文献
9.
有人说"数学是思维的体操",掌握了正确的学法,学生才能在高效的数学学习中收获更多。由此着重从让学生学会听课、让学生学会读教材、让学生学会参与数学活动、让学生学会"大胆猜想,小心求证"等四个方面论述了在初中进行数学学法指导的策略,以提高学生自我学习能力。 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(9)
研究性学习具有开放性、探究性、实践性的特点,它使学生在广阔的空间里学习语文,让学生尽情地朗读,默默地思考,大胆地探索,自主合作,在教师的引导下,学生通过语文实践活动不断地表现自我,实现自我,超越自我。因此,在小学进行研究性阅读教学旨在激发学生的阅读兴趣;让学生学会自主阅读和学会用心去感悟文本,养成自主阅读的习惯,学生真正成为学语文,爱语文,用语文的主人。 相似文献
11.
焦宇平 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
自主学习方式运用开放教学思路和"授人以渔"的教学思想,改变了教师在阅读教学中过多地讲解词汇知识和语法结构,忽视学生自我吸收消化、自我调控学习过程的教学旧模式,给学生提供充分表现自我发展的空间和时间,让学生在教师的指导下,根据自身条件和需要自由地选择阅读材料和阅读方式并通过不断调整适合自己的学习方法来完成阅读任务的学习. 相似文献
12.
学生语感的提高不是一蹴而就的,必须从文字、阅读、习作等多方面进行训练。为了提高学生的语言文字能力,一、让学生学会识字,为培养学生语感打下坚实的基础。二、让学生学会阅读,让阅读成为培养语感的"桥梁"。三、要提高学生语感,必须培养学生的自学能力,让学生在自学时学会理解、感悟。四、提高学生语感,必须抓好作文教学。 相似文献
13.
14.
15.
在高中语文阅读与鉴赏教学中,教师可以从创设情境、激发兴趣,学会合作、探究体验,积极交流、融会贯通,分析评价、促进发展四个方面让学生尝试自主学习,完成知识的自我建构,提高学生的语文素养。 相似文献
16.
17.
18.
19.