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陈元元 《中国科教创新导刊》2010,(3):49-49
提高教学的有效性,是提高教学质量的关键。新课程背景下,有效的小学语文教学成为越来越多教师的追求。本文简单介绍了小学语文教学的现状,提出了几点提升小学语文有效教学的策略。 相似文献
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小学语文教学主要是培养小学生具有良好的道德情操与心理素质,促使小学生形成正确的人生价值观。通过把德育渗透在小学语文教学中,不仅可以培养小学生的审美能力,还可使语文基础知识得到有效提升,进而促进小学语文教学的创新与发展。本文首先对小学语文教学中渗透德育存在的问题进行了分析,其次对小学语文教学中渗透德育提出了有效措施,促使德育贯穿于小学语文教学全过程。 相似文献
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阅读与写作是小学语文教学中的重要组成部分,小学阶段是学生接触语文学科的初始阶段,能够有效帮助学生建立语文基础,小学语文教学具有重要教学意义,同时小学语文教学是学习其他学科的基础,在小学阶段开展语文阅读教学,可以有效提升小学生的语文写作能力,帮助学生创建完善的语文学习方式。文章主要阐述小学语文阅读教学与学生写作能力的培养现状,提出小学语文阅读教学的培养策略,以供参考。 相似文献
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写作教学是小学语文教学中的重点,是有效提高学生语文综合能力的有效途径。在素质教育背景下,新课程标准对小学语文写作教学提出了更高的要求,促使教师对传统的小学语文写作教学进行改革与创新。 相似文献
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郭万军 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):51
在小学教育中,语文教学是至关重要的一个部分,做好小学语文教学对提高学生的综合素质具有有效的推动作用。因此,作为小学语文教师,应该从学生的实际出发,寻找小学语文教学中存在的问题,并提出相应的改进措施,只有这样才可以提高小学语文教学的质量。 相似文献
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本文以小学语文生活化为研究对象,首先介绍了小学语文教学生活化的重要意义,然后分析了小学语文生活化教学的注意事项,最后提出了小学语文教学生活化的有效措施,希望可以为有需要的人提供参考意见。 相似文献
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在小学语文教学中凸显审美价值是推行素质教育和践行新课程改革理念的一个重要途径,是有效提升小学语文教学质量的增长点.结合小学语文教学中审美教育的实施现状,从教学方式和教师素质等方面提出有效实施审美教育,提升小学语文教学质量的几点思考. 相似文献
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丁丽娜 《试题与研究:高中理科综合》2019,(15):0131-0131
新课改背景下,小学语文教学要转变传统教学模 式,突出学生主体地位,运用有效教学方法推进语文教学改革 与创新。语文教师要立足于学生学情’结合语文教学内容和教 学目标精心设计教学活动,确保素质教育理念的贯彻落实。从 分析当前小学语文教学存在的问题入手,提出小学语文教学的 有效对策,期望对提高语文教学质量,构建高效语文课堂有所 帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
在小学语文教学中,古诗词教学相对较难,如果不能有效实施开展教学,学生往往会产生困惑和厌倦感。以小学语文古诗词教学为课题,针对小学古诗词教学中出现的问题提出相应策略,希望能够改进小学语文古诗词教学,从而取得较好的教学效果。 相似文献
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项寿斌 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
古诗词是小学语文教学中非常重要的一部分,但是对于小学阶段的学生来说,古诗词距离他们所生活的年代太过于久远,其很难准确的理解古诗词语言,所以古诗词教学也是小学语文教学中的一项难点内容。情境教学在小学语文古诗词教学中的应用,不单单可以降低古诗词教学的难度,同时还可以深化小学生对古诗词的理解和掌握。笔者针对情境教学在小学语文古诗词教学中应用的重要意义进行了分析,并提出了小学语文古诗词教学中应用情境教学的有效策略,希望对小学语文古诗词教学的有效开展有所帮助。 相似文献
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