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相似文献
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1.
浅析高校家庭经济困难学生"非物质资助"的途径   总被引:4,自引:0,他引:4  
我国已基本建立起以奖学金、学生贷款、勤工助学、特殊困难补助和学费减免为主体的、多元化的高校家庭经济困难学生的资助体系.政府在家庭经济困难学生物质资助工作中发挥了主导作用.高校要积极探索政策资助、心理资助、精神资助和能力资助的途径,在家庭经济困难学生"非物质资助"工作中起主导作用.  相似文献   

2.
随着高等教育的不断发展以及规模的不断扩大,高校学生家庭经济困难问题突出。近年来,家庭经济困难大学生快速增长,目前已有300多万人,在各高校学生群体的平均比例高达25%。因此,我国也在不断探索着更加科学、系统有效的对高校家庭经济困难学生的资助体系。本文主要通过对吉林大学资助家庭经济困难学生工作的实证分析,针对目前高校资助家庭经济困难学生群体形成的原因、现状,以及这些现状对学生身心所带来的影响进行多角度分析,在不断完善认定工作的同时,结合我国资助手段,探索高校家庭经济困难学生资助体系政策实施中存在的问题,并在此基础上探析现有高校家庭经济困难学生资助政策与困难学生群体形成原因的关系。  相似文献   

3.
伴随我国高校招生规模的不断扩大和高校收费制度改革的推进,高校出现了"家庭经济困难学生"这一特殊群体.高校家庭经济困难学生遭受社会排斥的形式表现为经济排斥、同群排斥和心理排斥.国家、社会和学校应该高度关注高校家庭经济困难学生的社会融合状况,国家资助政策是高校家庭经济困难学生融合的有力途径,应进一步完善资助政策体系,有针对性地开展思想政治教育和心理健康引导.  相似文献   

4.
对高校家庭经济困难学生的关爱问题一直是全社会关注的焦点问题之一.目前新疆高校家庭经济困难的学生比例还普遍比较高.在高校资助过程中,由于政策宣传力度不够,未能得到全面落实;大学生就业环境欠佳;贷款手续繁杂,部门配合不到位;缺乏诚信机制等原因,使得经济困难大学生的评定缺乏权威性,虚报行为仍然很严重;社会资助活动较少,资助分配不合理;助学贷款不容乐观;造血性自助能力较弱.为了完善对家庭经济困难学生的资助,高校要严格做到公平、公正、公开;要大力宣传生源地助学贷款;要加强诚信负责教育;要加强部门合作;要加大资助力度,合理分配资金;要积极探索勤工助学途径,培养学生自强自立精神.  相似文献   

5.
能力资助是高校资助政策体系的重要组成部分,是解决经济资助方式局限性的重要手段。目前,高校家庭经济困难学生迫切希望提升心理承受、社会交往、实践动手、创新、职业规划、就业、组织管理和决策等能力。因此,高校应从树立以能力发展为终极目的的资助理念、健全以能力发展为核心的资助政策机制、打造胜任"能力资助"的辅导员队伍、提供以提升能力为重点的资助平台等方面,提高对家庭经济困难学生的能力资助。  相似文献   

6.
家庭经济困难学生是高校重要的“特殊群体”。大学生资助工作实行“精准资助”是高校响应国家精准扶贫攻坚战政策,着力解决“两不愁、三保障”突出问题和实现“不让一个学生因家庭经济困难而失学”目标的科学管理方式。对高校家庭经济困难学生进行家访可打通家校合力育人“最后一公里”,对提升高校精准资助和育人成效有重要意义。通过分析当前高校家庭经济困难学生家访中存在的问题,提出精准资助视角下高校家庭经济困难学生家访的实现路径。  相似文献   

7.
2007年国家家庭经济困难学生资助新政策颁布以后,进一步促进了高校家庭经济困难学生资助体系的完善,改善了我国大学家庭经济困难学生就学难的问题.本文选择具有代表性的高职高专院校,从家庭经济困难学生的比例和认定、致困原因、对现行资助政策的认识、奖助学金评选发放使用情况等方面进行调查工作,并通过分析研究,得出调查结论.  相似文献   

8.
为贯彻党的十六大和十六届三中、六中全会精神,切实解决家庭经济困难学生的就学问题,国务院决定。建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系(以下简称家庭经济困难学生资助政策体系)。为此,国务院发出《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》,提出如下意见:  相似文献   

9.
《教育》2007,(23)
今年3月,国务院总理温家宝所作的《政府工作报告》中郑重宣布,在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度。5月,国务院公布了《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》,决定从2007年秋季学期开学起,进一步建立健全我国家庭经济困难学生资助政策体系。6月,财政部、教育部等有关部门又连续下发了8个配套实施办法。7月,教育部举行多次新闻发布会并深入宁夏、河南的部分地区进行深入宣传资助贫困生的相关政策。各地、各高校纷纷出台资助贫困生资助的措施。各大媒体纷纷高调宣传国家助学政策……毫无疑问,2007年将因为资助贫困生重大举措的连续出台而在中国现代教育史上留下光辉的一笔。  相似文献   

10.
高校家庭经济困难学生资助工作是促进教育公平的重要举措,党中央、国务院高度重视并建立了我国较为完善的学生资助政策体系,"奖、贷、助、补、减"各项政策和具体措施日臻完善,为较好地解决高校家庭经济困难学生的实际困难提供了良好的政策环境.  相似文献   

11.
高校家庭经济困难学生是学生资助工作的最基础环节,是落实国家各项学生资助政策的前提和保障,本文针对高校家庭经济困难学生认定工作的现状进行了研讨总结,对影响学生经济状况的因素和学生经济状况的外在表现进行了分析,构建了蕴含育人导向的量化指标体系,为进一步规范、优化高校家庭经济困难学生认定工作提供了借鉴和思路。  相似文献   

12.
高校家庭经济困难学生的资助工作对保障社会公平、稳定十分重要。通过对我国高校家庭经济困难学生资助体系现状进行分析,结合当前我国高校家庭经济困难学生的资助工作实际,发现和挖掘正在实行的资助工作过程中遇到的实际问题,从而更好的推动我国高校家庭经济困难学生的资助工作的深入开展。  相似文献   

13.
人文关怀是高校家庭经济困难学生资助工作的内在要求,也是资助工作的内在价值尺度和伦理意蕴。人文关怀的缺失导致学生德行和生活分离,造成部分贫困学生的自卑、感情缺失、人格缺陷等心理问题及形成消极的思想行为。高校和有关部门应该以创新在校经济困难学生的资助形式,实施长期的"人文关怀"政策,建立家庭经济困难学生的个人成长档案、建立"1+1"成长导师制、成立贫困生实地"走访"小组及对毕业生进行长期的跟踪调查等,不仅要在经济上帮助学生,在精神上培育学生,更要在能力上锻炼学生,以生为本,努力打造家庭经济困难学生以人文关怀为内涵的资助育人立交桥。  相似文献   

14.
为帮助我国高校家庭经济困难学生顺利入学和完成学业,国家在高等教育阶段实行了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、师范生免费教育、国家助学贷款、勤工助学、学费减免、绿色通道等多种形式的家庭经济困难学生资助政策,初步建立了比较完备的高校家庭经济困难学生资助体系。但是,目前高校家庭经济困难学生资助体系在发挥巨大作用的  相似文献   

15.
近年来,黄淮学院认真贯彻落实党中央、国务院关于高校家庭经济困难学生资助工作的一系列方针、政策,把以国家助学贷款为主体的家庭困难学生资助工作作为一项日常、持续的重要工作来抓,切实保障"不让一名学生因家庭经济困难而辍学".  相似文献   

16.
对山东省部分高校的家庭经济困难学生进行调查研究,发现随着社会经济的高速发展,高校家庭经济困难学生的思想在新时期出现了许多新特点。文章提出要完善家庭经济困难学生教育体系,强化学生的抗贫能力,推进国家资助政策良性发展,促进大学教育目标的实现。  相似文献   

17.
随着高校家庭经济困难学生资助政策体系的建立健全,国家对家庭经济困难学生资助力度进一步加强.但是,在助困资源并不富足的条件下,如何实现公平分配,最大限度地发挥资助的效率成为关注的焦点.困难认定的制度缺陷、资源分配中的"条件含糊"等成为影响资助公平的主要因素.进一步完善困难认定制度、加强高校助困工作人员队伍建设、优化助困资源分配并体现"公平为先,兼顾效率"原则是实现资助公平的有效途径.  相似文献   

18.
对高校贫困生群体当前家庭、经济、学业以及面临的主要困难等生存现状,进行了相关问卷调查研究,提出通过借助媒体开拓政策宣传渠道、科学构建贫困生量化指标体系、保障贫困助学政策有效落实、物质资助与精神资助并举、完善贫困生资助体系等多项具体可行的建议及举措,为完善高校贫困生资助政策体系提供参考依据。  相似文献   

19.
霍绍听 《河南教育》2007,(10):23-23
自今年秋季开始,国家实施了新的家庭经济困难学生资助政策,进一步加大了对高校家庭经济困难学生资助的力度。同时,国家有关部门接连下发了几个配套实施办法,对各级教育管理部门和各学校的家庭经济困难学生资助工作提出了明确的要求。国家从政策上、制度上根本解决了家庭经济困难学生的受教育问题,充分体现了党和政府对寒门学子的关心和爱护.  相似文献   

20.
自今年秋季开始,国家实施了新的家庭经济困难学生资助政策,进一步加大了对高校家庭经济困难学生资助的力度。同时,国家有关部门接连下发了几个配套实施办法,对各级教育管理部门和各学校的家庭经济困难学生资助工作提出了明确的要求。国家从政策上、制度上根本解决了家庭经济困难学生的受教育问题,充分体现了党和政府对寒门学子的关心和爱护。  相似文献   

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