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王连明 《中学生阅读(初中版)》2004,(2)
这是一篇幻想小说,故事发生在未来。那该是一个科技高度发展的“机器时代”,人类的生活被机器控制着,连学生的老师也是机器。那似乎是一个有趣的时代。但有趣的背后,却隐藏着严重的问题。机器给人类带来了方便。人可以使用机器处理一切事务,包括对学生进行教学。人从机器那里得到 相似文献
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阿碧 《中学生阅读(初中版)》2012,(3):52-53
很多人听说过车胤把萤火虫装在白绢缝制的口袋里,挂在案头读书的故事。许多人的童年记忆里,或许都幻想过用萤火虫来照明。随着环境污染日益严重,萤火虫已经渐渐远离了我们的生活。最近,荷兰研究人员培育出一种能发出荧光的细菌,把数百万个细菌装在玻璃容器中,就成了一个独特的"细菌灯"。也许不久的将来,这种细菌灯不仅能照亮我们回家的路,还能让我们感受 相似文献
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幻想画作为人类文明起源的最原始的形式之一,是人类最初表达理想的一种方式,始终与人类社会的发展紧密联系在一起。人类在儿童时代总是以信手涂鸦来表达自己的情感和理想,这与成年后的生活、学习、事业有着密切的关系。因此,幻想画也就成为一个人成长的重要组成部分,在社会的发展中着它特殊的地位。 相似文献
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现代人类生活在"广告的时代",随着广告在现代社会中所发挥的文化影响力日益提高和女性意识的日渐崛起,广告中的女性形象问题研究已经成为研究媒介中的一个重要分支领域. 相似文献
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聂玉洁 《四川教育学院学报》2007,23(Z1)
这是一个发展迅速的时代,也是一个竞争激烈的时代,更是一个彰显个性的时代。在这样的时代,人们生活的压力加大,面对压力,面对生活带来的苦难,有的人采取了放弃的态度,这种放弃是对生活的放弃,是对生命的放弃。当越来越多的人甚至少年选择放弃生命的时候,"自杀"这种行为已经严重威胁到了社会的发展和人类的进步。就此,作者提出三个反对自杀的理由。 相似文献
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王丽颖 《中国科教创新导刊》2013,(24):64-64
传统教育因与生活世界"隔离",使得学校教育变成了一个意义缺失的、机械的"工厂"。知识被看作是一堆毫无意义的"材料",学生则成了有待填充的"容器",教育就是不停地、高效率地把这些"零碎"的知识"灌输"到容器之中,课堂教学与生活实际严重脱离,因此我们发出呼吁,让课堂教学回归生活。那么,如何让小学语文课堂教学回归生活呢?下面将以课堂教学实例进行阐述。 相似文献
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张晓玲 《商丘师范学院学报》2005,21(3):40-41
契诃夫超越了自己的时代。他是现代的。他的作品已经预见到了20世纪人类所面临的幻想与现实的矛盾、人们的迷茫与困惑、人类寻求自我的本能，以及对人类存在的意义和出路问题的探索。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(33)
当今时代,马克思主义理论面临诸多挑战,很多人怀疑共产主义只是一个美好的幻想,因为人们看不到一条通往共产主义的"路"。爱因斯坦的世界政府思想倡导建立世界政府,维护世界和平;而共产主义的目标就是建立一个没有压迫的"大同世界",二者具有世界主义眼光,都把世界和平解放与人民生活安宁作为目标。因此,将建立世界政府作为通往共产主义的过渡途径和实践之路,是对实现共产主义理想的有益探索,具有积极的探索精神和鲜明的时代意义。 相似文献
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刘铮 《初中生学习(中考新概念)》2011,(10)
对很多人来说,人造肉或许只是科幻作品中的幻想。不过现在,这个幻想很有可能会变成现实。近日,荷兰科学家宣布,他们在实验室里培养出了人造猪肉,与以往科学家培养的人造肉不同,这些猪肉已经有了些肉纤维,虽然还不太像猪肉,但是已经有点像蛤蜊肉了。这块肉的主人不是在草场上长大的,不会叫,也不会跑,它是在人工容器中,靠 相似文献
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姜航 《郴州师范高等专科学校学报》2010,(4)
借助于技术的迅猛发展,人类社会已经开始进入一个以"设计"为标志的时代,一个设计观念不断更新的时代.各种设计在生活中无处不在,设计已渗透到人类生活的方方面面,衣、食、住、行中无不充满了设计的痕迹.现代艺术设计与我们的世界息息相关,人与设计的完美结合,不仅构建着人类的生活方式和行为模式.而且在潜移默化地改变着人类自身的价值判断和审美思维,不断地丰富了人们的感知经验和心理震撼. 相似文献
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张进峰 《山西大学师范学院学报》2011,(4):17-24
自然至今已经经历了五个时代：黑洞时代、物质世界时代、低等生命时代、高等生命时代、人类时代。＂不适者退化、灭绝＂是大自然对生命毫不留情的淘汰法则,越来越远离自然的生活方式导致了人类＂适应＂自然的能力越来越缺失,长此以往,人类生命机体与病毒之间的战争会以人类绝灭、病毒全面获胜而结束。人类的生存空间无限扩张天将灭人,人类的野性丧失人将自灭,因此,人类生命的延续一方面需要极大地压缩自身的生存空间以与自然和谐相处,另一方面在自身的生活方式上需要野性与文明的双重变奏。 相似文献
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古希腊思想家亚里士多德指出"人本性上是一种政治动物",由此引出"政治人"假设。他认为人天生即倾向于结成生活共同体,在群聚生活中有协调利益的自觉,注意友善合作,以实现社会至善和谐。民主时代的"政治人"想象,与民主不分左右,而伴随着人类社会从古典城邦形态发展到现代工业、后工业社会,"政治人"假设不断得到丰富,政治越来越成为生活日常,即"生活政治"。现代社会中的人不分文化背景,都是"政治人",面临种种困境,需要行动策略,而这种有标的的行动,对于那些"为政治而生"的人显得更为重要。 相似文献
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<正>随着科学技术的发展,全球化时代的到来,"对话"成了21世纪人类社会的一个关键词,成了现代人的生存方式、思维方式和行为方式。在现代生活的各个领域,人们通过对话分享并丰富对世界的认识、对意义的理解,实现"视域的融合",从而站在更高、更新的角度审视社会、他人和自己,发现不同利益和理解共生共存的更好的方式和途径。"对话"所倡导的平等信任、参与分享、融合创生,已经成为人们追求的一种状态,成为一种时代精神。 相似文献
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微课堂:微时代语文课堂改革的必由之路 总被引：1，自引：0，他引：1
社会已经进入"微时代"。借助现代化方便快捷的多媒体传播平台,微信,微博,微电影,带着"微动力"深入"微生活"进而形成"微时代"。在这个"微时代",一人分享了点滴心得体悟,被更多人分享传播,形成了"马太效应"的社会效应。面对"微时代",课堂教学模式也在变化,"微课"运动也在全球迅速勃兴,国内发展方兴未艾。借力众多社会性软件和不断翻新的便携式通讯工具,微课正显示出十分广阔的教育应用发展前景。微课比赛日益增多,微课点击日益红火。但是现实教学中,"微课"只是停留在"微课"制作和传播方面,还没有对语文课堂教学实践发生革命性影响。本文认为,微课堂是微时代语文课堂改革的必由之路。 相似文献
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长期以来,"应试本位"的教学观,"知识本位"的课堂观,"分数本位"的评价观,使本应着眼于"人"的发展的丰富多彩、充满生命活力与情趣的学习生活、校园生活,被妖魔化为见"分"不见"人"的机械的认识活动。课堂的"灌",作业的"滥",考试的"多",管理的"死",使学生成了知识的容器、考试的机器。天天如此,月月如此,三年如此的"听—记—背—练—考"的学习生活与"教室—食堂—宿舍"三点一线、周而复始的校园生活,使 相似文献