中国食物

韩书瑞(1976年)提供了从清末起的生活费用数字。1810-1820年前后,直隶的土地价格,从荒地每亩300文到良田每亩10,000文不等。直隶是华北的心脏,大约相当于现代的河北省。直隶供选     

明清及近代物价点滴

一明清 生活于清代嘉庆、道光年间的文学家 钱泳，在《履园丛话》一书中载有明清若干物价资料，现整理、抄录如下：田价 明中叶，每亩至两银子，肥瘠不 50100等；崇祯末，每亩—２两，甚至还无人1要；顺治时，良田每亩－两；康熙年间，23良田每亩涨至－两；雍正年间，又降为452一两；乾隆初，每亩－两，上等田每亩378两以上；嘉庆、道光年间，每亩升到两1050以上。米价 康熙年间，苏杭一带大旱，每升自文 7涨至文；雍正至乾隆初，每升一般余2410文；乾隆二十四年（年）大旱，则175935文上下；后来丰收了，又降为文左右；乾15隆…     

日光温室香椿高效栽培技术研究

日光温室栽培香椿经济效益显著.通过在沧州市蔬菜研究所、吴桥、东光等地多点试验,该项栽培技术研究结果以红香椿树种最优,配合适宜的栽培管理及病虫害防治措施,培育壮苗,提高产量,每亩单产高达2000千克,每亩纯收入在1.5万元以上.     

敦煌魏晋镇墓文研究

20世纪40到80年代,敦煌地区出土了一批魏晋时期的镇墓文.这些镇墓文与东汉镇墓文相比,从形式上看,篇幅普遍比较短小;从内容上看,则在继承东汉镇墓文传统的同时融入了佛教和道教的新元素.而在中原地区却仅有少量魏晋时期的镇墓文出土,其原因主要是战乱、人口的迁移以及佛教传播的影响.     

文章境界鉴赏论——文学欣赏的一种角度

相对于诗境而言的文境,是文学创作所精心构筑的一个独特的深层世界.本文从文境与诗境的比较,文境鉴赏的特征及文境的深层艺术创构三个方面论述了文学鉴赏中文境分析的特点.     

新闻类学术论文正文与参考文献的互文性研究

新闻类学术论文正文与参考文献的互文形式为：互文标记十互文本.互文类型有：共存关系和派生关系.互文揭示了：互文关系是语篇理论的一个核心概念,从本体上,互文关系是文本与文本之间的关系,形成相互依存、彼此对释、意义共生的条件或环境;从话语理解上,互文关系是主体的对话关系,是交际双方的协商、讨论,从而达到交际的理解、接受;从认识论上,互文关系是人们以关系的方式把握知识、经验的认知方式的存在形式和传播媒介;从方法论上,互文关系作为人们认知经验世界的一种方式方法,是对知识、经验的认识和传播的具体反思后形成的一种思维方法,是一种视角、一种图式、一种模式、一种框架.     

语文教学关注学生阅读数量速度思考

2011年实施新课程标准以来,人们思考实践语文教学的改革.仅从阅读教学的类型看就出现从单文向多文方向发展的趋势.从单文向多文方向发展,可以增加学生阅读数量,最大限度地提高学生的阅读速度.     

从文人与文事到文心与文脉

选取明清两代9位作家、学者,取个案研究路向,勾勒中国散文从明代"文人之文"向清代"学者之文"类型转换的文学史脉络,陈平原的<从文人之文到学者之文>于散文通史与断代史之外,别创新径.从具体对象入手,强调文本细读,突出阅读体味和文学感觉,同时兼顾内部研究与外部研究的结合和互援,尚友古人,知人论世.课堂实录的讲坛文体,不失为书斋著述之外的成功尝试.     

清代西宁府田赋考略

河湟地区有文字记载的田赋征纳始于元忽必烈统治之初,以前,则史无明文记载。中统八年(1267年)规定,西宁州赋税与僧道同,即“白地(旱地)每亩输税三升,水地每亩五升。”然而迨至明代,河湟地区的土地占有关系仍以各种形式的屯田为主,其中以军屯最为常见,其收获物除了军户食需外,悉以“屯田子粒”的名义为国家征取,以供军需。“屯田子粒”是土地税与地租的合一物,不是纯粹的田赋。到明中后期,屯田多被军官吞噬,军     

"三活两会"自主作文法实验研究

本作文法从落后地区农村中学实际出发,对传统的作文教学模式进行改革.它以活页生活作文为核心,既包括作文前的知识积累--活页摘文、摘文交流会,又包括作文后的欣赏与领悟一活页评文、作文评文交流会.它最大的特点是沿着生活化的道路凸现学生主体性,让学生自主摘文、自主作文、自主评文.     

黔东南老苗文的历史及现状的调查和研究

黔东南老苗文旧称"胡托苗文",已在黔东南苗族地区流传了近一个世纪,但文献记载甚少.文章结合田野调查,从文化学角度讨论了老苗文诞生与苗民族心理缺憾的关系;从历史学角度介绍了老苗文注音系统以及与其诞生地有关的史料;从民族学角度分析了高层文化与低层文化断裂以及民族习俗变迁与社会主义改造的关系.     

引导文教学法在计算机网络技术教学中的应用

从引导文教学法的定义与特点、设计步骤及具体实施等方面,探讨引导文教学法在计算机网络技术教学中的应用.     

说《文选》中的四言诗——兼论萧统与刘勰和钟嵘诗学观的异同

<文选>中的四言诗位置特殊,这既或多或少的体现了昭明太子文学思想的传统性一面,又直接、间接地反映出四言诗与五言诗在齐梁时期被接受的情况.因之,考察<文选>中的此类诗,对研究<文选>本身与探讨昭明太子的文学思想均具不可忽视的意义.与刘勰、钟嵘相比,从<文选>中体现出来的昭明太子之诗学观似是中立的,但从其四言诗居前这一潜在的通例来看,太子的诗学观应稍近于刘,而略远于钟.     

漂移的边界: 从文学性到文本性

文学的边界一直处于变动漂移的动态发展过程中,本文简要梳理了从文学性到文本性的流变,并进一步探询后现代语境中文学性的跨语际流动和互文的文本性,指出流动的文学性正以互文的文本性开创新的文学空间.     

Convergence Theorms of Ishikawa Iterative for Asymptotically Non—expansive Mapping in a Uniformly Convex Banach space

文[4]把文[3]的主要结果从Hilbert空间推广到一致凸Banach空间,证明了一致凸Banach空间中文上从有界闭凸集到自身的渐近非扩张映象的迭代序列收敛定理.本文将有界闭凸集的条件减弱为闭凸集,从而推广了文[4]的相应结果.     

师·文·友和合增上团队的重要性——从唐代古文运动的盛衰谈起

从唐代古文运动的盛衰中,可以发现师·文·友和合增上团队对古文运动推展的重要性.师·文·友和合增上团队解散了,古文运动在唐代也就谢幕了.     

多元论视野下对苏教版小学语文教材"文包诗"的审视

"文包诗"是苏教版小学语文教材中出现的新的课文类型,即将古诗根据诗的创作背景或诗人的创作经历编写成一个个故事,将"诗"包含在"文"中.由此看来,文包诗是课程的创新,对于良好开展苏教版语文教学是非常有意义的.但是,从多元化视角来看,文包诗并不是非常合理的,其存在一些问题.基于此,本文将从多元化视角出发,对苏教版语文教材中的"文包诗"予以审视.     

我拿什么“对付”中考作文——2013年高分作文炼成秘籍

中考作文分数占语文总分的三分之一,毫不夸张地说,中考作文的成败决定了语文的生死.在中考复习的最后冲刺阶段,科学有效的复习方法能让你的作文提高10多分,从三类文变成二类文,从二类文一跃为一类文,甚至是满分文. 题目中,我用了一个词“对付”.是的,中考是一场战斗,它不可能对你温情脉脉,而你也要亮剑,全力对付,你们之间比拼的是实力、勇气,以及那么一点点运气.     

敦煌吐鲁番出土回鹘文佛教愿文研究

在敦煌、吐鲁番等地发现的回鹘文文献中,有11件属于独立的佛教愿文,此外,还有数量更多的以题跋形式出现的愿文,系回鹘佛教徒用于表达发愿超度、祈福禳灾,及兼表颂赞的应用性文字.其中既有印本,也有写本,更有碑铭题刻.从这些文献看,功德主在布施时,一般都要留下自己的姓名、官职及发愿文或功德记等,以表明自己的愿望,体现出济世度人的大乘佛教思想,是回鹘佛教研究的重要参考资料.从其内容与形式看,回鹘文佛教愿文较多地受到了汉传佛教文化的影响,其中不少作品以其形式灵活,韵律和谐,感情笃实,字里行间流露出真情而生动感人,具有较高的文学价值.     

论南朝序体文的撰作风貌

南朝序体文数量颇多,篇幅长短不一,题材内容丰富多彩,创作意图各异.从内容上来看,诸作或为帝王歌功颂德,或诠释文学批评观,或褒扬某些作家的为人为文,或自述志趣好尚等.从形式上来看,这些序体文以骈、散两体并行于文苑,骈体序文讲究形式技巧,藻采纷呈,用典繁密,音律协畅,对偶精工;散体序文句式灵活多样,言志抒情明确深刻.