提高课堂教学效率

加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人,是现代数学教学的趋势.我结合自己的教学体会,从课堂引入,课堂提问,鼓励参与三个面做起,试图提高课堂效率.     

优化教学方法提高数学教学质量

教学方法是影响高效课堂顺利实现的关键因素,也是确保课程目标最大化实现的重要方面。所以,为了确保数学课程价值的顺利实现,也为了提高学生的学习效率,促使学生获得良好发展。在课改下,教师要转变教学思想,要不断优化教学方法来确保数学课程的高效实现,同时,也促使学生在教师创造的和谐环境中获得良好发展。     

优化教学方法 提高教学质量

新课标要求我们教学工作者,要优化教学方法,让学生成为学习的主人,去获取多元的学习方法.正所谓"授人以鱼不如授人以渔."这句话今天看来显得更加精妙.因此,在课堂教学中,如何提高教学效率,是我们面临的一个重要课题.下面结合笔者多年教学实践经验谈几点粗浅看法.     

优化教学方法,提高小学数学教学质量

教学方法在课堂教学过程中有着极其重要的作用,对于学生的学习效果有着十分关键的影响。尤其是在小学数学教学中,小学生的自学能力较差,学生的学习几乎全部依靠老师,所以老师的教学方法在很大程度上决定着学生的学习成效。在传统的教学模式之下,学生的学习效率是很低的,要想真正提高小学数学教学质量就要优化教学方法,根据学生的实际情况,优化和选择适合学生的教学方法,以提高小学数学教学质量。     

创新教学方法 提高教学质量

随着素质教育的推进,以往那种机械、呆板地传递书本知识的教学方法已不适应时代发展的要求。培养新时代全面发展的人才,急需教育方法的改革和创新。在英语教学中,教师应重视课堂教学,提高学生的语言能力;设计好课后练习,提高教学质量。     

改进教学方法 提高教学质量

我平时到学校听课、了解情况 ,发现一些化学教师在教学中存在着满堂灌、题海战术、多讲多练、演示实验的基本操作不过关、以讲实验代替学生做实验、讲课随意性大、不注意学生能力的培养等问题。针对这些问题 ,我建议在今后的化学教学中采取以下相应的有效措施。一、设计合理的课堂教学结构针对一些教师中存在“满堂灌”的不良做法 ,设计合理的课堂教学结构。我认为要想保质保量地上好每一节课 ,就要想尽一切办法设计好合理的课堂教学结构 ,该讲的重点知识 ,一定要给学生讲清楚 ,不该说的一句也不要说。我在教学中都是力争提前几分钟或十几分…     

改变教学方法提高教学质量

本文主要针对高等职业技术学院学生学习的情况和特点,就如何上好气象课,激发学生学习的主动性、积极性和兴趣性,提高教学质量,在教学方式和方法上进行了一些尝试和探讨.     

改进教学方法 提高教学质量

本文简要地阐述了高等教育教学方法存在的一些问题，提出了改进教学方法的办法，并在教学方法改革的实践中进行了运用，取得了满意的效果，为今后全面运用现代教学方法积累了经验。     

改进教学方法提高教学质量

数学实验对改进数学教学 ,提高教学质量有很大的帮助。运用多媒体技术更充分挖掘对学生的导学功能 ,把握辅助的最佳时机 ,激发学生的学习情趣 ,从而促进学生主动学习 ,全面发展 ,提高教学效果。1　变静为动 ,促使学生乐学1 1　新知识导入之时 ,运用多媒体呈现目标 ,便于激活学习动机。导入新课时 ,必须集中学生的注意力 ,引起学生的兴趣 ,明确学习目标要求 ,为学好新知识创造良好的心理准备。1 2　辅助于审题之时 ,能引导启迪思维。数学知识抽象性的特点与中学生认识事物具体形象性的特点是学生认知过程中的一对矛盾。解决数学问题的关键是…     

如何提高初中化学教学质量

对初三学生而言,化学是一门新开设的科目,大家都没有基础,我们就从学生需要出发．,发挥化学学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的学习主动性和创造性,促使学生积极主动地学习,使获得知识和技能的过程也成为理解学科知识、进行科学探究的途径,扬弃传统式教学思维模式,优化课堂教学,提高作业的效果,使教学的有效性得以落实,从而切实提高初中化学教学质量。     

谈机械基础课教学中的"三巧"

机械基础是一门专业基础课，它有着不同于一般文化基础课的特点。对于教材中的内容，需要教师的分析和挖掘，从各个方面时问题进行深入揭示和细致分析，才能使学生深刻理解，灵活应用，达到举一反三的目的。巧讲、巧练、巧记是达到这一目的的有效方法，经实践验证，这一做法取得了较好的教学效果。     

创新教学方法 提高教学质量

由于技校生学习能力表现差，日常行为表现差，思想素质不高等现状，电子实习没有开设工艺课，并且没有相对应的实习教材，实习教学仪器，设备投入严重不足，针对这些问题我们自编教材，进行了一系列的教学手段、教学方法、教学内容的改进与创新，提高了教学质量     

优化教学方法,提高中职网页设计教学质量

怎样提高教学质量是教育工作者和社会普遍关注的问题,也是一个常谈不衰的话题。《网页设计与制作》课程是一门实用性和综合性都很强而且是中等职业院校计算机相关专业必修的一门课程。重在为当今社会培养网页设计、网页制作等方面的专业人才,但是本课程教学的最大特点是易学易忘。为强化《网页设计与制作》课程教学效果,必须不断改革教学方法。现在教育行业不乏各种好的提高网页课程的教学质量的论文,平时除了结合别人好的教学方法外也摸索出一些教学效果还不错的教学经验。作者从课程内容、教学内容顺序、高效利用实训练习内容等方面对优化教学方法提高中职网页设计教学质量进行了分析与阐述。     

改进教学方法 提高教学质量

教学方法和手段的改进是教学水平提高的一个重要因素。传统“满堂灌”式的教学方式已经不适应当前人才培养的要求。以启发式教学、案例式教学和研究型教学为代表的更切实可行的教学方法已成为目前最受青睐的教学方法。这些教学方法的交叉、综合运用可以大大增强课堂效果,提升教学质量。     

创新教学方法 提高教学质量

现代教育观念是以素质教育和创新教育为基础的思想观念，它促成了以学生为主体，一切为了提高学生综合素质和综合能力来进行教学的先进的教学方法。如讨论式教学、问题式教学、案例教学、欣赏式教学等等。这些新的教学方法在教师的主导下能充分发挥学员主体的能动性，培养和提高学员的综合素质，使教学质量得以大幅度的提高。     

注重教学方法 提高教学质量

非重点或中学教学中应特别注重教学方法的选用,要因材施教,降低起点,落实“三基”,培养能力,提高学生素质和教学质量。     

物理教学中提问的要点与策略

恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识情况，而且可以开启学生心灵，诱发学生思考，开发学生智能，调节学生思维节奏，与学生作情感的双向交流。对合理性提问的作用，提问中常出现的误区和对策进行了说明。     

优化教学方法提高教学质量

优化教学方法提高教学质量邢青松一、优化教学方法实现教学改革的必要性随着科学技术的迅猛发展和社会对人才要求的日益提高，作为主要培养人才摇篮的高等学校应适应时代的发展需要，培养大批知识新、适应性广、能力强的实用型的人才。因此，高等学校的教学面临着两个方面...     

探索教学方法 提高教学质量

在由应试教育转向素质教育的今天，如何培养学生各方面的能力，已成为每个教育工作者亟待解决的问题，这就要求教师在教学中要不断探索新的教学方法，在此我想谈几点体会。