调动青年教师积极性提高职大教学质量浅见

调动青年教师积极性提高职大教学质量浅见傅宪华调动青年教师积极性，充分发挥他们的才智．献身教育事业，是提高职大办学水平的重要方面。我们主要抓了以下三个方面的工作。一、加强成人高等教育教学理论研究，把促进人的道德品质、知识才能和个人素质全面发展作为我们的...     

关于教师教育问题的研究——“教师技能训练的途径与方法”研究报告

教师素质是教育改革成败的一个决定性因素，把教师教育作为一个主要内容抓紧抓好，是提高全民素质，贯彻素质方针的根本保证。以教师技能训练作为教师职前教育的一个重要内容进行理论研究和实践探索，对师范生面对未来教育，参与社会竞争和献身教育事业，促进教育发展，具有一定的现实意义。     

提高教师整体素质 加快学校发展步伐

教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。这一切都突出强调“以人为本”的理念。因此,作为校长,应十分注重教师素质的培养与提高。只有具有创新精神的高素质的教师,才能培养出具有创新精神的高素质的学生,只有用素质教育思想武装起来的教师,才能成为素质教育的积极实践者。校长应把提高教师队伍整体素质作为长期不变的工作重点来抓。 评星论级 激励教师当明星 教师队伍素质的高低决定学校发展步伐的快慢。一所学校如果没有一支素质较高、结构合理、开拓创新、各有特长的教师队伍来支撑,学校就难以发展。我们的做     

新时期教师应具备的素质

一、政治思想道德素质——献身教育事业的动力。在今天,教师肩负着培养“四有”新人的光荣使命,要不辜负党和人民的重托,必须把自身建设搞好。首要的一点就是要提高自身的思想道德素质。这是教师素质的灵魂,是教师献身教育的动力。     

构筑适应现代化教育的教师群体

我校在实施素质教育的过程中,始终把教师素质的提高作为学校管理的重中之重,采取各种有效措施,构筑适应现代化教育的师资群体。 一、培养敬业精神 我们把“爱事业、爱学校、爱学生”作为教师职业教育的主题,帮助教师牢固地树立热爱、忠于、献身教育事业的远大抱负和     

提高教师素质的有效途径与方法

教育振兴,教师当先,作为一名教师,应具备"对人民教育事业无限忠诚,有高度的事业心和献身教育事业的精神;有正确的教育思想;有科学的教育管理能力和方法;有公正廉洁的品质;有实事求是的思想作风"等基本素质,并采取有效途径和方法,不断提高自身的素质。     

浅谈现代校长素质的构建

校长的素质是决定校长成长的关键,也是提高办学水平的关键。现代校长的素质应从如下三个方面构建,即树立五种意识,张扬六大特性,讲求四个维度。 一、树立五种意识 献身意识。献身意识是校长工作的动力和源泉。校长的献身意识,是指校长对教育事业有无限热爱的情感,有为教育事业奋斗终身的志向,有不计个人名利、一心扑在教育事业上的崇高精神。它是对教育事业最深刻的认识与最浓厚的情感相结合的心理素质和思想政治品质。有了这种献身意识,就会无限地热爱学生、教师和学校,就会在工作上认真负责、刻意求精、兢兢业业、任劳任怨,就会不满足现状、克服困难、锐意     

略论师范院校的发展趋势与教师教育

温家宝同志提出：“教育应当由懂教育的人、办,要倡导教育家办学,要培养一大批有志于献身教育事业的教育家。”教师教育如何适应办学形势的发展需求。加快教师教育人才培养模式的改革,完善教师素质培养体系,真正培养一大批能力强、素质高,有志献身教育事业的教育家．是每个师范学院必须解决的重要问题。     

加强学校管理 提高师资队伍建设水平

世纪之交,教育面临最大的挑战不是技术,不是资源,而是教师的素质。建设一支献身教育的高素质教师队伍,对于我国教育事业的蓬勃发展和持久发展至关重要。这就需要我们不断加强学校管理,增强教师队伍整体素质,提高师资队伍建设水平。     

新风育师德,正气促和谐——重视师德教育托起明天的太阳

<正>"争做一代良师,造就一代英才"始终是每个教育工作者追求的目标。在全面实施素质教育的过程中,重视师德修养,提高教师的素质,具有极其深远的意义。热爱教育事业,献身教育事业是师德的思想基础,"教师是太阳底下最崇高的事业。"人们常把教师比喻为"红烛"、"人     

杨昌济的教师思想及其对教师专业化的启示

杨昌济非常重视教师素质的提高,并提出了许多独到的见解。他认为教师不仅需要为教育事业而献身,而且更需要掌握教学之法,学会赏识学生。在今天教师专业化的背景下,他的这些见解具有重要的启示意义。     

爱心是根科研是本

广东省特级教师丁有宽说,我谈两个观点: 一、“爱心为根,科研为本”。作为一个真正献身教育事业的人,必须具有爱心。所谓爱心,就是爱中国共产党、爱祖国、爱教育、爱学生,尤其偏爱差生。搞科研的人必须具备“爱心”这一根本的素质。否     

努力培养献身祖国教育事业的人民教师

爱国主义教育是学校德育的基础工程。校党委认为:作为高师院校,培养的是献身祖国教育事业的人民教师。炽热的爱国主义情感,高度的爱国主义思想觉悟,是做人民教师的必备素质。因此,加强爱国主义教育,是实现高师院校培养目标的需要。 在不断提高对爱国主义教育重要意义认识的基础上,我校采取了切实有力措施,保证爱国主义教育的落实,收到了明显的教育效果。 一、突出一个核心,在爱国主义教育中贯穿社会主义的思想主题     

卷首语

<正>教育大计,教师为本。要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓,充分信任、紧密依靠广大教师,进一步激发和保护他们投身教育改革创新、推动教育事业发展的积极性、主动性、创造性,着力提升教师素质、     

实施素质教育,必须提高教师的素质

素质教育是以人为本的教育，素质教育又是未来教育，而教师是未来教育的启动人，教师肩负着提高民族素质、为新世纪培养新人才的神圣使命。因此实施素质教育，必须提高教师的素质。现就提高教师的道德、能力、文化三个方面的素质谈几点浅见：一、提高教师的道德素质作为一名教师自身要具备四种精神，即：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的探索精神，爱生如子的园丁精神，不甘落后的拼搏精神。教师热爱教育，甘为人梯，是忠于党、忠于人民、忠于社会主义祖国的高尚道德境界的具体表现。教师应献身教育事业，把自己的全部心血倾注在培养下一代上…     

中师毕业生的素质要求

对合格中师毕业生必备的素质,我们有以下认识: (一)关于思想素质。我们认为除了要有政治态度、师德修养和思想作风等方面的要求外,还必须强调献身小学教育事业的精神。据我们调查,有相当一部分师范生,专业思想不够巩固。因此,我们对中师毕业生的质量要求应该提出“热爱人民教育事业,热爱儿童”,“具有为振兴社会主义教育、提高     

经济全球化与我国教师教育的创新

经济全球化加剧了各国的人才竞争,人才竞争引发出我们对于民族创新能力的思索,教育创新战略的提出要求我们以提高教师素质为重点,实现我国教师教育的创新。教师专业化已成为当今国际教师教育的共同发展趋势,对于教师基础素质,人们业已形成了一定的共识。然而,时代的发展不但要求我们加快教师专业化的步伐,而且要求重塑教师素质,新的教师素质观凸现教师的多元文化整合能力和专业扩展能力,呼唤教师教育的深化改革,造就一支献身教育事业的高水平的教师队伍。     

试论高校教师职业道德建设

“师者 ,人之楷模也”,在市场经济社会 ,高校教师应该正确处理好个人利益与教师职业道德建设的关系 ,全面提高自身素质 ,教书育人 ,为人师表 ,献身中华教育事业     

浅论提高教师素质的途径

所谓教师素质,就是教师在教育教学活动中表现出来的．决定其教育教学效果,对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。教师素质是实施素质教育的关键。所以教师必须具备“对人民教育事业无限忠诚,有高度的事业心和献身教育事业的精神;有正确的教育思想;有科学的教育管理能力和方法;有公正廉洁的品质;有实事求是的思想作风”等基本素质。     

激发学生学习语文的兴趣

怎样上好初中语文课,我想这是作为一名有志于教育事业的语文教师的终身追求。因此,要上好语文课,首先教师要有献身教育事业的决心,唯有如此才会在教学实践中不断探索、研究、提高和完善,在课堂教学中形成属于自己的鲜明的个性乃至独立的风格。