江苏地理专题复习

自从江苏省高考单独命题以来，对于高考试题是否突出江苏区域地理部分一直是江苏广大师生关注的热点话题。在单独命题的第一年，2004年江苏高考地理试题的最后一道综合题，以20分的分值考查了江苏经济发展的条件评价问题，更加印证了广大师生的猜想。这以后关于江苏区域地理的复习各种讲义便层出不穷。但是，出乎大家意料的是，     

2004年高考历史江苏卷分析与思考

2004年高考，江苏等11个省市实行自主命题．作为第一次单独命题的江苏试卷将会以怎样的面目出现，引起了不少关注。现在高考已经结束，笔者想就今年江苏的历史试题，谈谈个人的几点看法。     

高扬改革 稳中求进

2005年是江苏高考自主命题的第二年。总结2004年第一次命题经验，在“高扬改革，稳中求进”的思想指导下，2005年高考江苏政治卷比较成熟，比较规范，既较好地完成了高考选拔功能，又对高中思想政治课教学产生了良好导向。     

2003年高考历史试题（江苏卷）分析及复习思路

2000～2002年江苏省先后试行了“3 小综合”、“3 大综合”的高考模式，历史科没有单独命题。2003年开始江苏省高考又试行“3 1 1”新模式，历史科也恢复了单独命题。2003年高考历史江苏卷充分反映了江苏高考新模式的特点，试卷注重基础，求实创新，既较好地体现了高考的选拔性功能，又有利于促进中学历史教学。     

范围·重点·能力——《江苏高考总复习·一轮语文》评述

江苏高考实行自主命题已经6年了。6年间,高考语文学科的命题在渐变中发展,确已形成了江苏自己的特色。然而,与江苏语文高考中地域化、特色化发展趋势迥异的是。在我们的教师和学生手中,至今尚无一本真正符合江苏高考命题原则和要求的语文复习资料。一些所谓“江苏考生使用”的高考语文复习资料实际上只是全国通行版的变体,     

从“核心概念”到“核心立意”——江苏高考语文作文命题特点及动态方向探微

2020年江苏高考语文作文预计将延续江苏卷近年来的命题趋势,继续采用新材料作文的题型模式。围绕近5年江苏高考语文作文命题特点,从"核心概念"的指向作用、命题模式的考察意图及"核心立意"新命题形式三个层面,分析探究了近年来江苏高考语文作文命题趋势和动态变化,为考生备战2020年江苏高考作文提供可借鉴的依据。     

江苏

今年是江苏省高考自主命题的第一年，九门学科的高考试卷全部由江苏自行命制，为了总结我省自主命题的经验，并与包括全国卷在内的11家高考命题单位进行交流，特约请南京市金陵中学、南京师范大学附属中学、南京一中、江苏教院附中、南京十二中(前四校为国家级示范高中、后一校为省重点中学)的高三年级的20位师生，谈谈对江苏卷的看法。     

2007年江苏高考物理计算、论述题命题趋势及应对策略

计算、论述题作为高考中的重要题型，既能有效考查各种能力，又能展示思维过程、揭示思维的品质，在具有选拔性的高考中特别受到青睐．江苏高考中这种题型约占总分的三分之二，能否解决好这类题成为高考成败的关键．下面结合江苏2007年的高考说明，把握江苏自主命题脉搏，对2007年高考物理计算、论述题的命题趋势作一个预测，并提出相应的应对策略，供大家参考．     

固守之后的自赎——评2014年江苏高考文言文命题及其与上海卷之比较

回顾了江苏高考10年来的命题形式,并与上海卷加以比对,江苏高考文言文部分的命题完全可以借鉴上海卷的形式,并加以变化创新。     

从2005年江苏生物学高考特点看2006年命题趋向及复习策略

1 2005年江苏生物学高考试题的特点 2005年高考是江苏省实行自主命题的第二年，与2004年首次自主命题相比，仍然坚持了知识与能力并重，稳定与发展并举的命题思路；试题难度与2004年试题基本一致，体现了高考试题命题的连续性和稳定性，有利于考查学生的基础知识和能力，有利于高等学校选拔人才，有利于指导中学生物学的教学改革。     

重基础 求创新 结合热点注新因——谈2006年高考江苏历史卷对新高三复习的启示

今年是江苏高考自主命题的第四个年头。回顾四年来江苏卷命题走向不难看出，追求平稳过渡是江苏历史卷一贯坚持的风格，今年也不例外。另一方面，和前几年相比较，今年江苏历史卷在稳妥的基础上，又凸显了很多创新的因素，值得我们去思考。     

稳中求变重能力 凸显人文引价值——例评2014江苏高考政治试题

2014年江苏高考实行自主命题已走过了十个年头。2014年江苏高考政治试卷继承和深化了江苏自主命题十年来的成功经验,在变化中保持了相对稳定,在稳定中积极寻求创新。试题坚持能力立意,加强区分功能,注重价值引领,彰显了政治学科的核心价值。本文结合2014年江苏高考部分典型试题总结概括了2014年江苏高考政治试卷的突出亮点和有待改进之处,以对今后高考备考有所启示和帮助。     

把握复习方向 改进复习策略

2008年江苏省高考考试说明已经正式发布,与以往相比,2008年高考数学江苏卷从命题指导思想、考试内容及要求,到考试形式、试卷结构都发生了较大的变化.针对这些变化,对于参加2008年江苏高考的同学们来说,在今后的一段时间里,正确把握复习方向,筹划好后期的复习就显得十分重要.一、精心研读《考试说明》新的《考试说明》蕴藏了2008年高考数学江苏卷命题的规律与趋势.它既是江苏高考命题的依据,也是江苏高考总复习的依据.所以认真研读《考试说明》,一定会使你的复习找准方向,减少无谓劳动,提高效益.     

开放性试题的应试策略

一、命题趋势2007年高考江苏卷第20题,2008年高考江苏卷第18题,都属于开放性试题.从2008年全国各地高考命题趋势来看,开放性、探索性问题仍然应该是     

回归教材 关注实际 考查能力——对2004年高考生物学试题的思考和分析

2004年的生物学高考命题是在年初教育部突然宣布增至11个省(市)自主命题，4个省在今年秋季将开始实施高中新课程标准的大背景下进行的，其命题思路和试题特点与这一大背景是相适应的。今年实施单科生物学高考的省(市)有上海、江苏、广东和广西等。上海和江苏是自主命题；同为教育部组织命题的广东和广西两省由于使用的教材不同，     

研讨历史命题规律 提高备考复习针对性

江苏省高考自主命题已经比较成功地进行了两年，命题水平不断提高，试题的风格特点日趋明朗。仔细研究江苏历史高考试卷的特点，并努力在一定程度上认识其命题的大致规律和变化趋向，对于同学们2006年的备考复习将有着重要的指导意义。透过2004年和2005年的高考试题，我们可以总结出以下规律和特点：     

2008年江苏高考物理试卷评析

2008年江苏高考以新课程标准命题,同时,2008年江苏实施“3＋学业水平测试”新高考方案,因而倍受各界关注．江苏“新方案＋新课程”的高考物理命题体现了新课程改革的理念,课改气息扑面来,试题坚持了“三个有利”的原则,即“有利于高校选拔有学习潜能的新生,有利于中学推行素质教育,有利于扩大高校办学自主权”的命题原则,     

江苏高考十年作文试题回眸

自2004年江苏高考独立命题以来,江苏高考已经走过十年历程,高考作文始终以70分的高分,占据高考“第一题”的位置,令诸多师生家长关注。江苏高考作文经历了由材料作文到话题作文到新材料作文的转变。今后,江苏高考作文将何去何从,有必要对过去十年的作文试题进行回顾,以期把握高考命题者的思路和方向,探寻应对的策略。     

例谈高考试题中学习潜力的考查

能力考查是每年高考数学命题的核心，是历年来高考数学命题的一个重要的不可逆转的趋向．2003年全国高考数学试题(江苏卷)除了继续强化对《教学大纲》和《考试说明》中表明的数学四大学科能力的考查之外，还特别注重了对考生的学习潜力的考查．     

2006年江苏高考政治试卷有些问题值得商榷

2006年的江苏高考政治试题，总体上看，还比较平稳，试卷有较好的连续性和继随性，考生对题型、题量及考试要求并不陌生。但是，2006年江苏高考政治试卷的命题和答案。