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徐建楠 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(5)
夜深了,森林里安静极了,星星眨着眼睛,开心地笑着,小动物们呢,“呼噜,呼噜”地睡觉了。这时,一只金凤凰飞来了,它把森林照得五光十色。就在这时,一只小松鼠被亮光照醒了,它开心地说:“爸,妈,起床了!”松鼠爸爸说:“真奇怪呀,我才睡了一会儿,天怎么就亮了?”它看了看钟,更奇怪了,不是才凌晨两点吗?小松鼠爬起来一看,啊,是一只金色的鸟散发出五颜六色的光,晶莹夺目。小松鼠不由得一阵惊喜,它高兴地说:“快过来看呀,这里有一只奇特的鸟!”小动物们陆续从自己的窝里钻出来,用好奇的目光看着那只鸟。这只鸟身子像鸡… 相似文献
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赵冰波 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(12)
小松鼠一直住在树上,住了好久好久。他想换个地方,住到地上去。他对自己说:“我到地上去挑个好地方,造一间房子吧。”他在地上找来找去,突然看见在一棵很大的树下面,有一块特别光滑的大石头。这块大石头,还是用13块小石头拼起来的哩。小松鼠很高兴,他说:“这是个好地方,我喜欢住在大树下,我把房子造在这块大石头上吧。”小松鼠在大石头上造好了一间漂亮的新房子。天黑的时候,他在新房子里睡着了。第二天早上,小松鼠醒来一看,咦!发生了一件很奇怪的事:昨天造在大树下的新房子,今天跑到大海边来了!房子也会走路,真是奇怪呀。小松鼠看看大海,说… 相似文献
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冰波 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(11)
脑筋转转为什么那么多“凶猛”的动物听到“梨子提琴”的音乐,就放弃掉做坏事的念头了呢?小松鼠住在松树上。有一天,他到地上来玩。看见一个大梨子。小松鼠费了好大的劲,把梨子背回家去。他找来一把刀,把梨子对半切开,一股香味飘散开来。“啊,好香啊,好香啊。”小松鼠吃掉半个梨子。那剩下的半个,他舍不得吃了。小松鼠捧着那半个梨子左看右看,突然想到一个好主意。“我拿它做一把小提琴吧!”小松鼠真的把半个梨子做成了一把小提琴,又拿小树枝和自己的胡子,做成了一把琴弓。小松鼠坐在树枝上,拉起小提琴来。拉出来的琴声好听极了,还带着一股… 相似文献
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《达尔文和小松鼠》一文,以一件具体事例表现了著名科学家达尔文从小就很热爱大自然。喜欢小动物。全文围绕“喜欢”。先写他喜欢大自然,喜欢各种小动物,再具体写他怎样喜欢一只小松鼠。教学时,要注意紧扣“喜欢”。以读为主。按“喜欢大自然→喜欢各类小动物→喜欢小松鼠”的顺序理解课文内容;再按“喜欢小松鼠→喜欢小动物→喜欢大自然”的顺序去认识达尔文。为此,我在教学本课时,作出如下的教学设计。一、范读激趣教师有感情地朗读课文,让学生一边听,一边思考:课文写达尔文和小松鼠之间发生的什么事?再从课文中找一个最准确的词来回答这件事表现达尔文对小松鼠的什么思想感情? 相似文献
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这一大片山坡林地没有像样的河流通过,小动物们洗澡是个大问题。于是,小松鼠决定在山坡下建一个澡堂,为大家做件好事。几天后,“山坡澡堂”竣工了,小松鼠向小动物们发出免费洗澡的邀请后,便耐心地等待它们的到来。然而,一个星期过后,还不见一个小动物来洗澡。这让小松鼠感到十分焦急,如果大家都不来洗澡的话,那么想做件好事的愿望就要落空了。于是它决定登门去邀请。小松鼠先找小喜鹊。快到小喜鹊的住处了,只见小喜鹊把身子趴在沙地上,还把翅膀埋进浮沙里,悠然自得地在闭目养神。小松鼠很惊讶,便走过去问个究竟:“小喜鹊,你把身子埋在沙地里… 相似文献
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林正舒 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(7):27-28
很久以前,小松鼠还不会爬树,他和动物们快乐地过着悠闲的日子. 一天,森林里来了一只大老虎,他声称敢于违背他意愿的动物都将被他吃掉.为逃生,小动物都慌忙练本领,小松鼠也觉得自己该学点什么求生的本事. 相似文献
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郝志成 《华夏少年(简快作文 )》2007,(2):60-61
在森林那边的一棵大树上,住着小松鼠家,他们过得温馨又甜蜜。可是,有一天,松鼠爸爸妈妈却要分开,松鼠爸爸要到东山上去住,松鼠妈妈却要到西山上去住,可是他们都舍不得小松鼠,对小松鼠说:“你要乖呀,如果你不乖,我们就分开。”所以,小松鼠必须很乖很乖,他怕爸爸妈妈离开,他爱他的爸爸妈妈。小松鼠把这事说给他的朋友们听,他的朋友们听了以后都流下了同情小松鼠的眼泪。 相似文献
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一条小河,流淌在小松鼠的家门前。小松鼠多想到河对岸去呀,可是,小河把他拦住了。
这天,小松鼠站在小河前,自言自语地说:“谁如果能帮我架座桥到河对岸,我一定为他捡10天的榛子!” 相似文献
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一天,小蚂蚁要去看望住在山那边的姥姥。它爬呀爬呀,来到一条小河边,不小心跌进河里。“救命啊!救命啊!”小蚂蚁在小河里拚命挣扎,就在这危险的时候,正在河岸草丛中玩耍的小蚱蜢赶来了。“小蚂蚁,沉着气,别着急,我来救你了!”小蚱蜢把头伸进水里,让小蚂蚁爬上他的身子,顺着他的后腿爬上了岸,小蚂蚁得救了。小蚂蚁抖抖身上的水,回头一看,只见小蚱蜢屁股朝天,头还在水里呢。他吃了一惊,心想小蚱蜢为了救我,自己却淹死了。他又没 相似文献
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龚正 《小作家选刊(小学)》2005,(11)
小松鼠住在松树上。有一天,他到地上来玩,看见了一个大梨子。他找来一把刀,把梨子对半切开,一股香味飘散开来,“啊,好香啊!”他吃掉了半个梨子,剩下的半个他舍不得吃了。小松鼠捧着那半个梨子左看右看,突然想到了一个好主意。他把半个梨子做成了一把小提琴,又拿小树枝和自己的胡子,做成了一把琴弓。小松鼠坐在树枝上,拉起小提琴来。琴声可好听了,还带着一股淡淡的香味,传出很远很远。 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(5):24-24
1.There was a big pear on the ground.“What’sthis?”the little squirrel;asked.地上有个大梨。小松鼠说:“这是什么呀?”:“2.He cut the pear into two halves and ate one.小松鼠把梨对半切开,吃掉了半个。 相似文献