知识管理在大学生专业能力培养中的应用

知识管理进入教育领域,为教育自身的发展提供了全新的视角,也为学生专业能力的培养提供了新的途径。阐述了知识管理的内涵,分析了知识管理在大学生专业能力培养中的必要性,并以实践社团、知识地图、Blog为例,具体说明了知识管理在大学生专业能力培养中的应用。     

浅议大学生实践能力培养与大学生就业

本文针对大学生严峻的就业现状,分析了就业难的原因,阐述了大学生实践能力的构成要素,讨论了大学生实践能力培养的重要性,提出了大学生实践能力培养的必要性和紧迫性。     

论大学生实践能力与创新能力的培养

面对扩招、社会需求及就业形势发生改变的情况,高校应相应地改变人才培养模式,必须以社会需求为导向,以提高毕业生在市场中的竞争力为目标,努力培养他们的实践能力和创新能力,做到人职匹配,办出高校各自的特色,提高学生就业率。     

创新实践能力的培养与开放式创新实践实验室的建设

本文论述了工科大学生创新实践能力培养的重要性，介绍了开放式创新实践实验室的基本构造及各层平台间的联系。     

论大学生实践能力和创新能力的培养

大学生实践能力和创新能力的培养,高校需以学生养成优良的人格品质、掌握扎实的科学知识、培养敏锐的创新意识、锻造较强的实践能力为目标,通过优化专业设置、完善课程建设、加强师资队伍建设、实践创新基地建设、丰富"第二课堂"以及制定科学的评价体系等途径来实现。     

实验教学是培养大学生实践能力的首要途径

本文主要从培养工程技术人才、开发学生智能以及培养学生科研能力三方面论述了高校实验教学是高等教育的一个重要组成部分：是培养工程技术人才不可缺少的首要途径。     

知识管理在大学生就业能力培养中的应用策略

大学生能否顺利的找到工作并胜任工作很大程度上取决于自己的就业能力的高低,<大学生职业生涯规划>对于提升大学生就业能力有着积极的指导作用,本文介绍了将知识管理在<大学生职业生涯规划>的教学实践中的应用策略.     

从就业看大学生实践能力的培养

积极建立、完善大学生实践能力培养的激励和约束机制,提高大学生实践能力,是培养大学生实践创新能力的基础和关键.以培养和提高大学生实践能力作为突破口,将实践教学、社会实践与顶岗实习结合起来,是增强大学生就业竞争力,增加大学生就业机会的有效途径.     

知识经济时代要重视大学生的能力培养

知识经济时代需要高校培养有创新能力的大学生，本论述了知识与能力的密切相关，分析了培养创新的能力的意义所在，提高了培养创新能力的具体措施和办法。     

对培养大学生实践能力的认识

本文尝试将实践能力区分为基本能力和综合能力两个不同层次，着重分析讨论了综合能力的培养规律及提高综合能力培养效果的改革措施，以探求从根本上培养提高学生实践能力的规律及途径。     

论大学生实践能力的培养

实践是将知识转化为能力不可缺少的途径，人的认识的升华和动手能力的提高也离不开实践活动。大学生的实践能力越来越引起用人单位的重视，社会需要重视和加强对大学生的实践能力的培养，实践能力的培养仅仅依靠课堂教学是很难达到目的的，唯一的途径是多参与实践。     

需求导向下大学生实践能力培养研究

采用因素分析法得出:加强大学生的实践能力需要学生、社会、学校、用人单位的共同努力,学校应在教师培养、课程设计、考核标准和与用人单位合作等多个角度引导学生参与实践活动,只有这样才能使人才培养符合社会需求。     

大学生实践能力培养初探

大学生实践能力是指大学生到实际社会环境中认识问题,运用自身知识探索和解决问题的一种能力,社会能力、心理能力、知识能力、职业能力四个子能力影响着大学生实践能力的结构与功能.大学生实践能力培养的对策有:社会体验与知识应用的实践统一,实现理性批判和参与建设的实践统一,实现社会服务与自我发展的实践统一.     

论大学生实践能力和创新能力的培养

在社会经济不断变化发展的今天,人才的标准有多元化发展的趋势,但是作为应对社会挑战的基本素质,实践能力和创新能力越发显得重要和突出.本文从大学生实践能力和创新能力的意义、培养原则和培养方法论述了其对当代大学生和高等教育的重大意义.     

大学生创新能力、实践能力的培养

一、创新能力的培养创新能力就是进行创造性活动的能力。这种能力所产生的结果在本质上是新颖独特、前所未有的 ,并有一定社会价值 ,能够促进社会发展的。它作为观察、想象和判断而认识事物新特征的心理机制 ,是一个多维度、多层次的开放系统。创新能力是一种综合素质 ,既包括智力因素 ,又包括非智力因素 ,它不仅是一种智力活动 ,不仅表现为对知识的摄取、改组和运用 ,还表现为一种追求创意的意识。创新能力首先就是怀疑精神、求变的意识和综合选择的能力。它是一种发现问题、积极探求的心理取向。它不仅是一种智力特征 ,还是一种人格特征 ,…     

强化大学生的创新精神和实践能力培养

在世纪之交召开的第三次全国教育工作会议把“全面实施素质教育”作为主题,并第一次明确提出了高等教育实施素质教育的重点是“创新精神和实践能力培养”。这无疑具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

知识失业与大学生就业能力培养

当前知识失业的状况广受关注,坚持大学生就业的市场化方向无疑是正确的,然而我们必须清醒地认识到,大学毕业生是一种特殊产品——准公共产品,不但大学生的培养和生产需要政府依靠公共财政机制进行干预,大学毕业生的配置和安排也需要政府积极介入。该文就当前形势下知识失业与大学生就业能力的培养提出自己的一些看法。     

大学生就业能力提升的路径分析——基于专业实践能力培养的视角

提升大学生就业能力是解决高校毕业生与社会之间的"就业鸿沟"、是促进大学生就业的重要途径。基于专业实践能力培养的视角分析大学生就业能力提升的结构路径、技术路径和制度路径:构建专业实践能力培养路线图;改革专业实践教学模式;转变专业实践教学管理方式。     

知识时代大学生创新能力的培养

知识经济对全球产生了巨大的影响。在这样一个机遇与挑战并存的时代，知识创新成了把握机遇，迎接挑战最为锐利有效的武器。作为新时期现代化建设的生力军，知识时代的大学生必须重视对自身竞争意识和创新能力的培养，并强化危机意识，以适应时代需求。     

高校图书馆与大学生知识创新能力培养

知识创新是知识经济时代大学生新的历史使命,高校图书馆在知识创新中发挥着重要作用,应积极培养大学生知识创新能力.