Professor Huang Zongzhong＇ s Thoughts on Library Science in the Last Ten Years

黄宗忠先生是当代著名图书馆学家、教育学家。近10余年来,他积极开展图书馆学基础理论和体系结构的创新,高度重视当代图书馆现实问题的研究,特别强调图书馆学研究的本土化和专业化,密切关注学习借鉴国外图书馆学理论观念、技术方法和先进经验为我所用,在图书馆学理论、图书馆事业建设等领域提出了一系列独特见解,在我国图书馆界产生了广泛而深远的影响,也为发展和丰富我国图书馆学理论研究做出了重要贡献。     

新世纪10余年黄宗忠先生图书馆学思想述略

黄宗忠先生是当代著名图书馆学家、教育学家。近10余年来,他积极开展图书馆学基础理论和体系结构的创新,高度重视当代图书馆现实问题的研究,特别强调图书馆学研究的本土化和专业化,密切关注学习借鉴国外图书馆学理论观念、技术方法和先进经验为我所用,在图书馆学理论、图书馆事业建设等领域提出了一系列独特见解,在我国图书馆界产生了广泛而深远的影响,也为发展和丰富我国图书馆学理论研究做出了重要贡献。     

我国图书馆学理论研究中学术化现象解读

反思我国图书馆学理论研究中出现的学术化现象，解读其形成的原因和对我国图书馆事业发展的危害，得出启示：克服学术化倾向，坚持图书馆学理论研究从图书馆实践活动出发，建立科学的图书馆学理论研究评价机制和评价标准，弘扬实事求是的科学主义精神，是我国图书馆学发展的方向。     

新世纪图书馆学研究导向

图书馆学反思形态包括图书馆学无理论建设、图书馆学研究学术评论机制。在图书馆学研究过程中，既要加强图书馆学术规范化建设，也要加强图书馆学应用研究。在新的时代条件下，图书馆学研究的战略一点应是图书馆事业的宏观管理、数字图书馆、新型载体等。     

图书馆学教育呼唤战略思维

文章以“职业特征理论”和“职业控制理论”为依据，阐释了图书馆学教育与图书馆职业的关系，分析了当前我国图书馆学教育承受的主要破坏力及其职业后果，呼吁我国图书馆职业将图书馆学教育问题提升为整个职业的问题，从全局高度对图书馆学教育危机进行职业干预。     

谈谈把握图书馆学走向的若干问题

随着我国实行改革开放的基本国策与世界新技术革命的影响,图书馆事业得以发展,同时着力提高学术研究水平,加强图书馆学的理论建设。突出表现在1984年全国图书馆学基础理论科学讨论会的召开及其1985年的笔会;继之,《图书馆学通讯》开展“转变图书馆学研究的     

北京大学信息管理系将筹办“图书馆学开放论坛”

为了进一步推动我国图书馆学理论与实践活动的深入开展，让更多的图书馆工作者、管理者、研究者能够与专家们面对面地交流，北京大学信息管理系筹办面向全国图书馆工作者的大型、免费、开放、公益性的图书馆学高层论坛。在此论坛中，来自于不同国家和地区的知名专家学者将就图书馆学理论研究的最新发展动态、事业建设中的问题、实际工作中的新动向与大家共同研讨。     

图书馆学理论2001-2002年研究进展(续)

20 0 2年我国图书馆学理论研究的总体态势是 :基础理论研究向纵深发展 ,在图书馆学理论建构和图书馆学研究对象领域出现一批引人注目的研究成果 ;图书馆学与其他相关学科的融合和交叉研究领域得到人们的重视 ,出现大批图书馆学应用研究成果 ;在图书馆原理领域 ,关于图书馆形态、图书馆事业建设和图书馆管理等研究领域皆取得许多重要的研究成果。学术争鸣和学术宽容在图书馆界形成一种新的风气 ,进一步促进了图书馆学的发展。 2 0 0 2年理论研究中出现三个新的亮点 :一是在图书馆学理论建构领域蒋永福对人文图书馆学的研究〔1-2〕 ;二是在图…     

新一代图书馆学家及其时代使命

80年代进入图书馆界的图书馆学家现已成为我国图书馆管理和图书馆学研究的主要力量，论述了这一代图书馆学家的特征和时代使命。提出应重点加强技术图书馆学、制度图书馆学和人文图书馆学的研究和建设。     

新时期三种图书馆学

目前,我国图书馆学理论领域存在三种不同形态的图书馆学。第一种图书馆学以图书馆活动的流程或要素的理论描述和总结为主要内容,可称为“实用图书馆学”;第二种图书馆学的基本特征是对图书馆活动或图书馆学理论的各种概念进行辨析和演绎,可称为“理念图书馆学”;第三种图书馆学尚无适当名称,其研究目的是解决图书馆管理和图书馆事业发展中的各种问题。三种图书馆学的概念,是我们认识我国图书馆学理论概念的基本框架。     

21世纪图书馆学研究方法体系探析

通过对21世纪图书馆学研究方法体系发展轨迹的梳理,提出在新的背景和环境下,现有的层次论、过程论、三维论等图书馆学研究方法体系已不适应图书馆学理论发展的需要,并初步架构合理的图书馆学方法体系。     

不再追问本质：图书馆学理论的后现代走向

图书馆学研究对象、图书馆学理论体系等学说,其实都是人们主观建构的产物,并不具有客观性。追问图书馆本质的努力,其实是制造图书馆学的“元叙事”。 放弃对“元叙事”的制造,不再追问虚幻的图书馆“本质”,摆脱对逻辑实证主义方法论的盲信,摈弃理性主义一元论的束缚,尊重价值观之间的客观差异性,从而走向多元价值观之间的民主对话和博弈选择,这是图书馆学理论应然的后现代走向。     

2004-2006年我国图书馆学基础理论研究热点问题探析

2004-2006年我国图书馆学基础理论研究在不同的背景环境下产生了一系列的研究热点:图书馆学的历史总结展望、公共图书馆精神、图书馆学研究对象是知识资源、以知识为中心的图书馆学学科体系、知识管理对现代图书馆学研究内容的创新、基于知识资源论的图书馆学基础理论体系、图书馆学方法论中的链接分析法和内容分析法、图书馆立法和数字图书馆建设中的知识产权问题研究。     

地方社会科学院图书馆网站建设的思考

通过网上调查的形式,分析了地方社会科学院图书馆网站建设的现状、特点及存在的问题,提出了社科研究机构图书馆网站建设的对策。     

图书馆学的科学化与合理性

提出图书馆学的科学化和合理性问题。认为以图书馆这一人文社会现象作为自己研究对象的图书馆学,不可能实现绝对科学化和客观性,图书馆学科学化的实质是图书馆学的合理性,即合规律性与合目的性的统一,构建合理性图书馆学理论必须坚持科学实证与哲学人文建构相结合。     

提高图书馆学术期刊质量的思考

质量是期刊建设和发展的重要基础。文章从图书馆学术生存环境的演变解析当前我国图书馆学术期刊存在的危机,并从图书馆学术期刊主体和环境两个方面提出提高图书馆学术期刊质量的对策建议。     

建筑类高校图书馆特色数据库建设现状研究简

建筑类高校作为应用型大学,是适应地方经济社会和建筑行业发展的需要而产生的,其图书馆特色数据库建设要体现建筑行业信息资源特色,彰显其个性化和资源优势。文章通过对全国13所建筑类高校图书馆的特色数据库建设现状进行调查,从数量、类型、内容分布三个方面进行分析,进而指出目前建筑类高校图书馆特色数据库建设过程中存在的问题,进一步明确提出建筑类高校图书馆特色数据库建设未来的发展方向。     

新世纪图书馆学基础理论教材的特色与创新——纪念《图书馆学基础》出版30周年

今年是《图书馆学基础》出版30周年,通过对20世纪80年代后和21世纪出版的各种图书馆学基础理论教材的的分析和梳理,可以看到新世纪出版的图书馆学基础理论教材是在《图书馆学基础》上的创新和发展。而且新世纪出版的教材理论色彩更加浓厚,个性化更加突出,更加注重图书馆学基础理论研究的两个核心,即现代图书馆理念和图书馆职业精神的论述。     

2000年以来图书馆学理论研究热点问题探析

本文重点分析了2000年以来图书馆学理论研究的热点问题,包括图书馆学基础理论、图书馆哲学、图书馆精神、图书馆权利等。