议论文中非议论因素的作用

自 1998年以来 ,高考作文一改以往的文体限制 ,相对弱化了审题方面的要求 ,提示“可以记叙经历 ,编述故事 ,发表议论 ,展开联想” ;“可任意运用叙述、描写、抒情、说明和议论几种表达方式中的一种或几种”。因而 ,近年来一种“高考作文淡化文体”的议论炒得很热。其实这是一种误解。《考试说明》明确要求学生“会写记叙文、议论文、说明文及常用应用文” ,而且要“符合文体要求” ,绝对没有“淡化文体”的意思 ,命题者的意图也不是要“淡化文体” ,而是让学生自由选择一种适合表达自己思想感情的文体 ,进而综合运用多种表达方式作文。笔者…     

实验教学中非教学因素的作用

实验教学是提高学生学习兴趣，帮助学生加深理解和巩固所学理论知识，培养学生崇尚科学、追求科学的精神，提高学生综合能力、综合素质的重要途径。如何搞好实验教学？下面就非教学因素在实验教学中的作用谈几点意见。非教学因素是指与传授的教学内容无直接关系的因素，诸如实验教学环境，实验教师的仪表、情态，实验教师语言表达，课堂气氛等。教学因素则指直接影响知识的传授、技能的形成，具有智育教学的作用的因素。二者既有区别，又相辅相成。充分注意利用非教学因素，可促成学生良好的学习心态，形成良好的课堂氛围，培养学生优良的学…     

作文训练中非语文因素的作用

无数事实给我们的启示是：学生作文能力的高低,不完全取决于语文基础知识的强弱,非语文基础知识能力的高低也是其中不容忽视的重要因素之一。因此,语文教师应努力培养学生的非语文基础知识方面的能力,从而大面积高速度地提高学生作文能力。 　　非语文基础知识因素包括诸多方面,而最主要的是思想品质、见识、人格、情感和审美观。 　　1培养思想品质,为提高作文能力打下坚实基础 一个人要成为文章家,首先要成为思想家,思想水平是作文的基础。鲁迅作品撼人的力量,不在于其文字优美、章法严谨,而在于其思想的深邃,目光的敏锐。古…     

浅谈教学中非语言因素的作用

非语言因素在教学活动过程中 ,起着相当的作用 ;它是促进教学完成的催化剂 ;是沟通学生心灵的桥梁 ;是树立教师威信的助手。本文就教学中的非语言因素的作用进行了探讨。     

论声乐教育中非技巧因素的作用

声乐教育中的非技巧因素是指学生在教师的引导下不断加深对作品的领悟、感受、体验和表达,也包括学生在课堂学习中饱满的情绪与较高的积极性、主动性等内容.在声乐教学中,非技巧因素能起到培养和训练学生情感,提高其艺术表现力;建立民主、平等、和谐的新型师生关系;选择适当的练习曲目,并对作品的文化内涵进行理性分析等作用.     

声乐教育中非技巧因素的作用探究

随着高校改革的不断深入,高校声乐教育课程作为高校音乐教育重要组成部分也在不断的变化中.原有的声乐教育以技巧教育为主,改革后的音乐教育模式在此基础上又增加了声乐教育非技巧因素.音乐非技巧性因素的增加是对声乐技巧性教学的补充.毕竟音乐教育的目的并不只是获得良好的音乐修养,更重要的是能够将技巧熟练的应用在实践中,将音乐作品淋漓尽致的表现出来.要想更好的完成这一目标,就需要发挥音乐教育中非技巧因素的作用.如何发挥音乐教学中非技巧因素的作用,已经成为音乐教育中需要重点研究的内容.     

试论量化管理中非量化因素的作用

在中小学教育管理中,量化管理是使用较普遍的一种方法。所谓量化管理,是指对职工在教育教学工作中的表现,按德（思想政治表现、职业道德等）、能（业务和综合工作能力等）、勤（出勤情况）、绩（工作实绩）等方面,进行量的标准化考核评定,并将结果与奖惩评优、晋级等...     

论法制建设过程中非法律因素的作用

依法治国是社会主义民主政治的基本要求。在加强社会主义法制建设的同时,也必须要重视非法律因素在社会主义法制建设过程中的作用。本文就情缘因素、权力因素、道德因素等几个基本的非法律因素对法制建设的正负影响进行分析和探讨。     

声乐教育中非技巧因素的作用研究

声乐教育是集理论和实践为一体的一种艺术表现方式。它除了要求学生在声乐教育中对技巧因素的掌握外,还要求学生对非技巧因素的重视。学生只有重视声乐教育中非技巧因素的作用,才能明确演唱者在声乐作品演唱过程中所要表现的情感。     

人文因素与生产布局关系浅论

所谓生产布局是指社会物质生产在一国或一地区的布局,其规律和特点取决于社会生产方式,并受自然、技术、社会经济诸因素的综合影响。生产布局又是经济地理学研究的核心问题,吴传钧教授所著的《经济地理学——生产布局的科学》,其研究方向正是人文因素对生产布局影响的问题。基于此,本文拟从人口、历史、市场、战争等人文因素对生产布局的重要影响加以探讨,以求对这个问题有新的认识。     

浅谈班主任工作中非权力性因素的作用

全面推进素质教育是教育改革与发展的主题,加强与改进青少年思想教育工作则是全面推进素质教育的关键。作为班主任来说,要深刻地认识到做好学生思想教育工作的紧迫性和艰巨性。当然,     

专业性声乐教育中非技巧因素的作用探析

专业性声乐教育中的非技巧因素指的是学生在老师的指引下不断加深对音乐作品的理解、感受、领悟和表达,它包含学生在学习中高涨的情绪与较高的参与,主动性等内容.在声乐教学当中,非技巧因素的作用是训练学生的情感,提高学生的艺术表现力;从而建立民主、平等的师生关系;选择适当的练习曲,并对作品当中包含的文化内涵进行理性分析等.     

试论外来移民对美国近代经济的作用

美国是一个移民国家 ,外来移民的涌入 ,促进了美国近代经济的发展。首先 ,为美国提供了大量廉价劳动力 ;其次 ,移民带来和创造了巨大的财富 ;再次 ,移民引进和革新了生产技术     

教学中非语言艺术的作用

教师的口头语言是教学表达的最重要的工具,但不是唯一的工具.教师在教学中的一些非语言行为同样起着表达思想、交流情感的作用.这里“非语言”主要指人身体的动作变化所传递的信息或表现的意义.     

近代中国经济

【例1】阅读下列材料：材料一（江苏松江）“乡村纺织,尤尚精敏,农暇之时,所出布匹日以万计。以织助耕,女红有力焉。” ——摘自李文治《中国近代农业史资料》材料二据记载,1864年前后,上海港附近松江、太仓的手工纺织业情况是：“近日洋布大行,价才当梭布三分之一。吾村专以纺织为业,近闻已无纱可纺,松、太布市,消减大半。”     

课堂教学中非教学因素的影响

课堂教学是全面实施新课程、全面提高教学质量的主要途径。纵观课堂教学,笔者认为。教学中的非教学因素对提高课堂教学质量起着极其重要的作用。     

课堂教学中非教学因素的影响

课堂教学是全面实施新课程、全面提高教学质量的主要途径。纵观课堂教学,笔者认为,教学中的非教学因素对提高课堂教学质量起着极其重要的作用。一、非教学因素对教学的影响所谓非教学因素,主要指在教师进行教学时不直接参与教学但又对教学     

近代世界经济

【例1】阅读下列材料： 材料一西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”。欧洲人把自己来到西半球的事件,称之为“地理失发现”。材料二新航路开辟后,原有的商品如粮食、白糖、香料都有大的增加;同时一些新商品也出现在欧洲市场上,例如美洲的烟草、可可,非洲的咖啡,中国的茶叶。一方面是许多商业金融机构的建立,有信贷机构、殖民贸易股份公司、交易所等。……买空卖空、形同赌博,经商者突然暴富、顷刻破产的事例司空见惯。     

数学教学中非能力因素的培养

科学素质包括智力因素和非智力因素。科学的教育应注重知识的教学，以及学生对知识的理解、阐释和记忆等智力因素的培养，而非智力因素对学生智力的开发起着促进和保障作用。我认为，在数学教学中，培养学生的非智力因素应该从以下五个方面入手。