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张洪程 《中国小学语文教学论坛》1984,(7)
本篇选自《相声传统作品选》,是刘宝瑞口述、孙玉奎整理的著名单口相声,它通过目不识丁的张好古借助魏忠贤的势力中进士、当翰林,又由糊涂皇帝朱由检给他连升三级的故事,揭露了封建统治阶级的昏庸腐朽,以及攀附权贵、徇私舞弊的种种劣迹,富有深刻的思想意义,完全可以当作一篇讽刺故事来读。 相似文献
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《中国现代教育装备》2007,(2):97-97
电脑市场一年一度的寒促刚刚拉开序幕,就有厂商率先祭出了价格战的大旗。价格仍然是入门级产品最有杀伤力的武器。而国内一线厂商同方却擎起Windows Vista的大旗,并实现了产品硬件、软件和品质的连升三级,亮出寒促利剑直指高端市场。 相似文献
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相声是笑的艺术。它寓庄于谐,善长讽刺,往往通过揭露社会现实矛盾,来刻划鲜明的人物形象,表现深刻的主题思想。在我国优秀的曲艺传统节目中,就有许多相声的珍品。刘宝瑞同志整理的单口相声《连升三级》就是其中脍炙人口的一篇。 这个相声是一幅绝妙的封建官场现形图。它通过一个不学无术,一字不识的地主狗少爷如何考中进士,进入翰林院,最后竟然还连升三级的荒诞不经的故事,辛辣嘲讽了封建皇帝、文武百官、地主少爷等一群混蛋,揭露了封建官场拍马行贿,阿谀逢迎的腐朽黑暗的现实。 相似文献
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《记一辆纺车》、《连升三级》都是篇幅较长的阅读课文。这类文章,要用一课时完成教学任务,教学设计的关键,就在于要从教材和学生的实际出发,巧妙地选择好突破口。诗有诗眼,文有文眼。《记一辆纺车》的文眼是:“跟困难作斗争,其乐无穷”。《连升三级》的文眼是:“一群混蛋”。《记一辆纺车》的“思考和练习”一、二,《连升三级》的“思考和练习”一,都与文眼句密切相关。因此,这两个文眼句,可以选作理解课文的中心思想及其现实意义的突破口。我教《记一辆纺车》,学生初读课文(当堂预习)时,除常规要求外,出了两道思考题: ①阅读全文,准确划出直接表达本文中心思想的句子。 相似文献
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教学内容
小学六年级下册综合应用116页－117页。
教学目标
知识与技能：能够根据校园操场的大小，按要求设计运动场；能够选用恰当的比例尺画出运动场平面图，并正确计算运动场占地面积、建筑材料造价等。培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力和实践操作能力。 相似文献
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内容分析在第一学段,学生已经能区分确定事件、不确定事件,能列出简单试验所有可能发生的结果,而且知道了可能事件发生的机会有大小。在第二学段 相似文献
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李秀梅 《中小学信息技术教育》2007,(12):46
图形变换知识是学生学习空间与图形的必要基础,对于帮助学生建立空间观念、培养空间想像力有着不可忽视的作用。学生之前已经学习了平移、旋转、轴对称变换,本节课通过对典型图案的欣赏、分析,使学生能够运用平移、轴对称和旋转等图形变换手段进行图案设计。 相似文献
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教学内容苏教版《数学》二年级(下册)第79～80页。教学目标1.经历用两步计算解决问题的过程,学会解决问题的策略,培养应用意识。 相似文献
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曾怒敏 《昭通师范高等专科学校学报》2011,(Z1):18-23
把关键的语言文字放在特定的语境中理解、品味、鉴赏;配乐朗诵,多媒体辅助随文入境,营造美的氛围。研究作者与创作背景,探究作品的写作意图与价值取向,把知识传授、能力培养、智力发展与思想情操陶冶融为一体,发挥了语文的实用功能、发展功能、审美功能,学生在潜移默化中多方面获得培养。 相似文献
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一、课题:感受奥运释放激情二、教材版本:人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书六年级上册第一单元第二课时三、授课年级:六年级四、学生分析:学校十分注重培养学生的素质教育,以教育教学为主,抓落实,行规范,促和谐,创特色,立足名校。多年来学校的各方面取得骄人成绩。音乐教学从激发学生兴趣爱好出发,因材施教,提倡一切以学生发展为主体,采用灵活多样的方法,开展丰富多彩的音乐实践活动。学生们表现积极主动,发展个性和特长,学生在音乐的海洋中逐步感受、体验和创造音乐,从而全面提高学生的音乐素养,培养多元化的艺术人才。 相似文献
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