运用学讲教学法的几点体会

本文通过对学讲教学法的学习和应用,以及对学讲教学法基本环节的阐述,分析了怎样以教师为主导,发挥学生的主体作用,运用小组教学法,交流展示不能变成优生秀。     

图表教学法

图表教学法石炭井矿务局长冶中学赵智英图表教学法的基本特征图表教学法的分类图表教学法的应用传统的教学方法，尽管说法各异，而最基本的方式是以讲为主，这就是所谓的教师讲学生听。心理学实验表明：同一份材料单凭听觉记忆三天后只能记住１５％，单凭视觉记忆三天后能...     

关于讲演式教学法的几点体会

在中专学校,数学课是一门基础课,教师一般采用讲演式教学法,很少有提问和课堂练习.之所以采用这种教学方法,主要是因为中专学校数学课安排课时较少,而内容又多,加上中专学校要逐步培养学生自学能力和独立思考问题的能力.但在多年教学实践中,笔者感到目前考入中专学校的学生年龄普遍不大,学生在中学阶段学习的主动性还远远没有得到充分培养.有些学生入校以后,一时难以适应新的教学方法,因而学习效果不佳,再加上缺乏必要的辅导,简直弄得头昏脑涨.因此,探讨中专数学课的教学方法,注意由中学阶段到中专阶段的过渡是必要的.关于讲演式教学,笔者通过多年教学实践总结出以下几点不成熟的体会.     

试行结构图表教学法的做法和体会

“结构图表教学法”(下文简称“结”)是苏联专家沙塔洛夫创立的教学体系的核心。这种教学法具有直观性强,传递信息快而稳定等优点。近几年来,我本着“扬长避短,为我所用,结合实际,勇于创新”的精神对这种教法进行了探索和借鉴。一、让学生也来画文章结构图。问题的提出是在两年前,在教学中,为了帮助学生理清作者思路,掌握文章结构,我常用彩色粉笔边讲边画文章结构图。不想这种方法竟引起了学生浓厚的兴趣,他们也变文字的归纳为画图了。     

运用层进式教学法的几点体会

层进式教学法就是根据人的思维从具体到抽象、从特殊到一般、从零散到系统、从实践到理论的认知过程，再从理论到实践的运用过程，对有效信息进行传输、加工和运用，来逐渐培养学生掌握知识了解理论、解决问题的能力，以达到既加强思想教育，又全面提高学生素质的目的。     

尝试“目标教学法”的几点体会

重点介绍作者在初中数学教学中,采用“目标教学法”的几点体会。     

尝试"错误"教学法的几点体会

"错误"教学法是教师从逆向思维的角度切入教学,教师有意给学生设计错误的思路、答案,人为地设置一些思维"陷阱",激发学生去自主探究、思考、辨析、比较,从而达到培养学生自我教育、自我激励目的一种教学方法.它打破了传统教学方法单一的局面,给教学提供了全新的思路,而且学生在发现错误、修正错误的过程中,还能体验到成功的愉悦,实现自我价值,增强学习信心.下面,我们从传统教学方法与"错误"教学方法的比较、"错误"教学方法的实施以及实施"错误"教学方法必须注意的事项三方面来阐述.     

“学导式”教学法的几点体会

“开发智力，培养能力”是时代对教学工作提出的根本要求。职业中专培养的是具有相当文化水平和专业技能的初级技术人才。寅行“学导式”教学，既可以保证教学任务的完成和提高，又能为学生毕业后的自学深造打下良好的基础。因此，对于职业教育来说，实行“学导式”教学尤为重要。     

《中学物理教学法》教学的几点体会

通过几年的实践,特别是物理科学生毕业走上工作岗位以后对师专教学的信息反馈,使我们越来越清醒地认识到,“物理教学法”这门课必须开好,应该象对待“普通物理”等基础课一样认真对待。众所周知,中学物理教学法是一门由物理科学、教育科学、心理学、哲学和现代技术相结合的综合性的边缘科学,它主要研究中学物理教学的理论与实践,探求物理教学的规律,使中学物理教学收到最佳的效果,以不断提高中学物理教学质量。从七七级以来我先后教了八届“中学物理教学法”,从教学实践中我体会到只要教师认真教学,充分调动学生的积极性,师生合作,这个“不受欢迎”的课是可以受欢迎的。下面就这几年来的教学实践谈几点体会:     

运用初中英语教学法的几点经验和体会

<正>1狠抓单词、短语,尤其是短语英语学习,词汇为根,短语为本。词汇和短语是整个语言体系的基础,学生英语水平的高低,很大程度上取决于其词汇量的多少和固定短语是否掌握。因此,在课文教学过程中,一定要狠抓学生的词汇、短语,运用多种方法,如:联想、比较、归纳等,引导学生掌握它们的主要意义,同时注意举一反三,灵活运用,对于特别重要的短语要随时进行有目的的听写,不断加强记忆。2.反复诵读,尝试背诵     

尝试“错误”教学法的几点体会

“错误”教学法是教师从逆向思维的角度切入教学，教师有意给学生设计错误的思路、答案，人为地设置一些思维“陷阱”，激发学生去自主探究、思考、辨析、比较，从而达到培养学生自我教育、自我激励目的一种教学方法。它打破了传统教学方法单一的局面。给教学提供了全新的思路，而且学生在发现错误、修正错误的过程中，还能体验到成功的愉悦，实现自我价值，增强学习信心。下面，我们从传统教学方法与“错误”教学方法的比较、“错误”教学方法的实施以及实施“错误”教学_疗法必须注意的事项三方面来阐述。     

运用实验教学法讲授中医基础理论的几点体会

本文阐述了运用实验教学法讲授中医基础理论的几点体会。     

对“学导式”教学法的几点体会

一、“学导式”教学法是以“自学──精讲──练习”形成的一个完整的有机教学体系,其中每一个环节又是由许多具体的教学方法组合而成的。如：自学是由阅读法、问题法、讨论法等组合而成的;精讲是由讲授法、质疑法、启发法、范例法等组合而成的;练习法是由练习法、讨论法等组合而成的,但是这些方法在“学导式”教学法中,已不再是原方法本身的重复和再现,而是构成“学导式”教学法的有机组成部分,“学导式”教学法就是在吸收这些方法的合理因素后,并予以创造性的发展。如：讲授法是典型的传统式的教学法,它是教师为主体,向学生传授…     

几点体会

1．在世纪之交的历史时刻，江泽民同志529讲话高举邓小平建设有中国特色社会主义理论旗帜，表明了新的中央领导机构的坚强决心，给国际上、给人民一个改革开放的形象。我们教育战线和理论战线的同志很受鼓舞，感到前景辉煌、很有希望。对经济体制改革的突破、政治体制改革的推进和精神文明建设的加强，我们很有信心。2．江泽民同志讲话指出，旗帜问题至关紧要。坚持十一届三中全会以来的路线，高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的旗帜，对理论界提出了很高的要求和希望。马克思主义活的灵魂是实事求是，具体问题具体分析。改革开放以来…     

目标教学法的两点体会

目标教学法一般包括确定目标、制定措施、认真实施、最后检查是否达到目标等几个环节。目标的确定要求教师在备课阶段完成,目标的落实则需教师在课堂上完成。一、认真备课是确定目标的基础在教学实践中,我把认真备课作为实施目标教学的首要步骤。每学期开始,我都按教学要求仔细阅读教材,并认真把握下列几个环节：1．问题的提出,即通过教学要解决哪些问题;2．解决问题前的准备,即打算运用什么教法及实验;3．如何得出结论,总结出规律;4．配备哪些习题。在把握这四个环节的基础上,我根据大纲的要求和教学实际确定教学目标。二、科学…     

案例教学法的几点思考

所谓案例教学法，就是指利用以真实的事件为基础所撰写的案例进行课堂教学的过程，让学生针对案例充分表达自己的见解，以达到高层次认知学习目标的一种启发式教学方法。简言之，案例教学法就是利用案例作为媒介的一种教学方法。     

素描教学法的几点思考

在绘画方面，许多职业中专的学生无素描基础，造型能力差，理解力较弱，致使教师在授课时达不到预定目标，为此，教师要尽力探索使学生能够理解素描知识、掌握教学内容的方浩。要提高学生对素描的认识，结合职业中专学生的特点，创造性地运用适当的教学方法．才能使学生在较短的时间内学好素描。     

创新教学法在职业学校电子专业教学中的几点体会

电子技能的教学,是职业学校培养学生能力的重要环节,激发学生兴趣是学生学好技能的前提,注重教学方法是指导学生学好技能的关键,如何有效地实施教学目标为学生学好技能的归宿。     

儿科学教学中应用典型案例教学法的几点体会

典型案例教学方法通过独特而又具有代表性的典型事件,让教师与学生在案例讨论与分析处理中充分的互动,调动学生学习临床医学课程的兴趣,激发学习主动性,培养和提高学生学习能力。笔者探索典型案例教学法在儿科学教学中应用,有助于开拓学生的视野,培养学生临床医学思维。