Ku频段数字卫星电视教育网络的改造

本文针对目前卫星电视教育网络改造工程,介绍了卫星电视的发展趋势,卫星数字电视系统的原理,卫星电视教育网络改造的优点,具体的技术和涉及的设备.     

谈谈电大现代远程教育的基础设施建设

今年１月,国务院批转的教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》,为我国制定出跨世纪教育改革与发展的宏伟施工蓝图。该计划把“实施现代远程教育工程”,形成开放式教育网络,构建终身学习体系”,作为振兴教育的重点措施之一,并要求“作为重要的基础设施加大建设力度。”为此,教育部专门制定了《全国现代远程教育发展规划》,提出“充分利用现代信息技术,以现有中国教育和科研计算机网、卫星电视教育网为基础,形成现代远程教育网络,推动各级各类教育的改革和发展,提高教育质量,构建开放的学习体系和终身教育体系。”目前,有关部…     

海南确定教育信息化发展目标 2005年:六成学校共享网上资源

《海南省教育信息化发展规划》日前正式出台。依据规划，２００３年至２００５年，海南省可初步建成计算机教育网络和卫星电视教育网络相结合的现代远程教育网络体系和平台，全省６０％左右的中小学校能实现与互联网或卫星电视教育网连通，共享网上教育资源。同时，从２００４年开始，信息技术课将纳入高中毕业会考科目。规划要求，到２００５年底，海南经济比较发达地区的乡镇中心小学以上的中小学校都能上网，其它地区９０％的乡镇中心小学以上中小学校都能与卫星电视教育网络连通，不具备联网条件的中小学校也要配备电视机、DVD播放机…     

卫星电视教育网络数字化建设

数字卫星电视与模拟卫星电视相比，有着极大的优势。它能传送多路电视、数据信号，还可宽带接入Internet网，实现交互式教学。随着《卫星电视教育网络改造工程》一期、二期工程的逐步完成，我国卫星教育节目传输方式将全面迈向数字时代。本对数字卫星接收系统做了全面的介绍，并对Ku频段天线的安装，系统的调试做了详细的论述。     

关于卫星电视教育工作走出困境的思考

黑河市辖二市三县一区,目前建有教育电视收转台二座,教育卫星地面接收站17座,各级各类放像点392个;库存资料17700小时;380名专兼职工作人员中半数以上具有专科以上学历或中级专业技术职称。基本上形成了台、站、点相结合的卫星电视教育网络。     

成人远程高等教育策略探索

随着现代信息技术的飞速发展,以卫星电视和闭路电视网、邮电通讯网、因特网为基础的远程教育体系的形成,必将给成人高等教育改革带来巨大影响。构建包括校内课堂教学和校外社会教育在内的开放教育网络和终身学习体系,探索成人远程高等教育策略等问题已成为高等教育亟待研究的课题之一。     

现代远程教育卫星电视教育网络改造工程项目简介

随着现代远程教育的发展,面对构建我国终身学习体系的艰巨任务,现有的教育资源面临着数字化环境下如何发挥作用的挑战。已建好的各种教育资源和设施,无论是在规模数量上,还是在质量品种方面都不能满足现代远程教育日益发展的巨大需求。现有的卫星电视教育网络必须加以改造,才能跟上世界科技发展潮流,满足现代远程教育发展的需要。为了落实国务院批准的《面向二十一世纪教育     

卫星电视教育的若干政策问题

目前卫星电视覆盖全国,我国已有8个卫星转发器,预计到1990年可增加到24个转发器,2000年前达到36个转发器,这对广播电视的发展来说,是个很大的飞跃,如何利用卫星电视技术进一步发展电教,下面提几点想法: 一、在卫星电视教育网络的建设中,应采取“谁受益,谁建站,谁投资,谁管理”的方针     

动态信息

动态信息我国成人教育规模日益扩大目前，全国有７５６所普通高校举办了成人高等学历教育，还有１２５６所独立设置的成人高校，有近４０万所各类城乡成人学校或教育机构；初步建立了卫星电视教育网络，已开通２个电教频直，建立了自学考试制度，开考专业已有１００多个，...     

适应社会主义市场经济需要 积极开发卫星电视教育资源

卫星电视教育这种传播快、覆盖面广、投资少、效益高、导向性强的现代化教育手段,几年来有了很大的发展。卫星电视教育已经成为一种资源,也有人称它为“空中资源”。如何开发和利用这种资源在本地区发挥其最大的作用,提高卫星电视教育的整体效益,推动教育改革,推动市场经济体系的形成。是有待于深入探讨的重要课题。     

巴州电大开放教育教学工作的几点做法

开放教育是国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》提出的“实施现代远程教育工程,形成远程开放教育网络,构建终身教育学习体系的组成部分之一。”这是以“学生自主学习为中心”,在卫星电视教育网、中国教育科研计算机网和中国电信网等现代信息发布和转播手段之上的交互式远程教育新模式。今年我校开放教育开设了金融专科、英语本科两个专业,教学情况正常。现将开放教育教学工作的几点做法总结如下:     

卫星电视教育网改造工程招标

日前,中国教育电视台获得一笔用于进行卫星电视教育网络改造工程建设的中央财政专项经费,与各地购置部分卫星电视多媒体接收设施的筹资共4000万元人民币,委托中国教学仪器设备总公司     

我国有线电视事业的发展与卫星电视教育

我国有线电视事业的发展与卫星电视教育□周才夫一１９９０年国务院批准《有线电视管理暂行办法》以来，我国有线电视进入了依法管理、按章建设、有序发展的新阶段。它犹如异军突志，每年以５００万户左右的速度持续增长，一个世界上最大的有线电视网正在我国城乡编织起来...     

从我国教师教育的历史看教师教育网络联盟的发展

我国教师教育从1879年师范教育的开始形成到现在的教师教育茁壮成长,一路走来历经了沧桑百年,有挫折也有收获,互联网时代的到来给教师教育的发展带来了新的机遇,教师教育网络联盟的形成就是最好的例证。通过对我国师范教育历史的回顾和发展现状的分析,阐述了我国教师教育网络联盟在发展中应该注意正确处理好的几个关系,并提出了促进其发展的策略建议。     

终身学习体系中远程开放教育的作用与实现机制——以天津广播电视大学远程开放教育为例

“活到老、学到老、用到老”是满足人们对终身学习的需要,也是我国教育事业和社会关注的热点问题。远程开放教育已形成了覆盖全国、规模最大的远程教育网络,为我国的现代化建设事业输送了数量可观的、多科类的建设人才。文章通过对远程开放教育发展现状、主要作用、终身教育体系构建中远程开放教育的优势与实现机制等方面进行了阐述。     

高等学校教育信息化建设研究

一、我国高等学校教育信息化的现状及存在的问题我国高等学校教育信息化建设已取得了可喜的成绩。目前已建成中国教育和科研计算机网(ＣＥＲＮＥＴ)。作为中国四大互联网之一的中国教育科研网,目前入网单位已超过500个,入网主机达30万台以上,用户已达到70万。在卫星电视教育方面,我国已拥有3个卫星频道,104个省市级教育电视台,上万个卫星地面接收站,形成了一个覆盖全国、世界上最大的远程教育网络。高等学校的校园网建设发展迅速,同时,高校利用网络积极进行网络应用技术和关键技术的研究,完成了一大批高水平的科研成果。实用化的信息网络应…     

对郴州地区卫星电视教育状况的调查和分析

对郴州地区卫星电视教育状况的调查和分析林渊渊，张一春目前卫星电视教育已在我国农村地区形成了初步的体系，如何运用和管理这一体系，使它在推动农村经济发展中发挥更大作用已是有关部门最关注的问题。本文通过对郴州地区卫星电视教育状况的调查和分析后认为，充分发挥...     

从我国教师教育的历史看教师教育网络联盟的发展

我国教师教育从1879年师范教育的开始形成到现在的教师教育茁壮成长．一路走来历经了沧桑百年，有挫折也有收获，互联网时代的到来给教师教育的发展带来了新的机遇，教师教育网络联盟的形成就是最好的例证。通过对我国师范教育历史的回顾和发展现状的分析，阐述了我国教师教育网络联盟在发展中应该注意正确处理好的几个关系，并提出了促进其发展的策略建议。     

发展现代远程教育探析

一、现代远程教育对２１世纪人才培养的作用与意义自８０年代以来,为了迎接信息化社会对教育提出的种种挑战,国内外的学者作了许多探索,从ＣＡＩ、ＩＣＡＩ、卫星电视、多媒体到教育网络,努力运用各种最新的信息技术手段来优化教育与教学过程,现代远程教育的教学模式便应运而生。现代远程教育是以现代手段为主（包括广播、电视、网络与卫星）兼容面授、函授等方式,各种媒体优化组合的一种教育模式。它是经过函授（刊授）、广播电视、多媒体三个阶段而逐渐发展起来的,是充分利用现代信息技术,以现有中国教育和科研计算机网、卫星电视…     

“全球公民”教育:基本内涵、价值诉求与实践模式

"全球公民"教育旨在培养具有国际视野和全球意识的世界公民。当前,世界各国逐渐确立了以"公平与正义"、"生存与发展"、"民主与理性"为核心的"全球公民"教育价值诉求,实施"全球公民"教育的立体化教育网络也正在一些国家和地区悄然形成。