大学生创新创业教育实践问题研究——以漳州为例

创新创业人才是推进产业转型升级的关键。解决大学生创新创业教育实践问题,对促进经济发展有重要意义。分析中国"互联网+"大学生创新创业大赛福建省赛的有关数据,发现漳州属地大学生创新创业教育实践还存在参与度不高、与地区产业结合不紧密等问题,原因包括认识偏差、创新创业教育与专业教育结合不紧密、资源短缺等。为推进创新创业人才培养,应深化高校创新创业教育改革,深化校企合作,建立产业调整对专业人才需求的预警机制,充分发挥创新创业实践平台的作用。     

地方高等院校创新创业教育课程体系构建探索

随着高校创新创业教育的不断发展,许多地方高校在创新创业教育过程中由于教育资源短缺,导致缺乏系统的课程规划和设计。针对这一问题,文章探索一种融合传统专业教育和创新创业教育的课程体系结构,在“通识课程”“专业课程”“实践课程”三个课程模块中融入创新创业教育课程,使得创新创业教育更具有系统性,同时在专业课程中融入了创新创业教育的内容,增强了专业教育的实际应用性,同时培养了学生的创新能力。     

基于经济转型升级的高校创新创业教育

伴随着我国经济由工业主导型向服务主导型经济的转变,经济转型升级势在必行。其中,创新驱动是企业经济转型升级的关键,为企业输送大量人才的高校也将为经济转型升级适时做出相应的调整和转变。创新创业教育目前主要存在的问题包括观念的认同和接受度的缺乏、政策制度不完善、课程设置缺乏系统性、实践活动脱节和教育模式以及评价体系不成熟。基于经济转型升级的视角,根据隐性知识的教育和知识三角战略的实施,提出加强对创新创业理念的认同感,完善高校学生创业制度,构建创新创业教育的课程体系,协同各方力量加强实践活动,以及建立成熟的教育模式和评价体系等。     

地方

正2014年黑龙江省科技奖揭晓日前,2014年黑龙江省科学技术奖评选结果揭晓。1人获2014年黑龙江省最高科学技术奖,271个项目获黑龙江省科学技术奖。2014年黑龙江省科学技术奖申报项目通过前期审查、专业评审组评审、异议处理后,根据《黑龙江省科学技术奖励办法》有关规定,经黑龙江省科学技术奖励委员会评审,报请黑龙江省省长签批,授予哈尔滨工业大学教     

协同创新视角下高职院校服务地方产业转型升级探析

本章首先剖析了产业转型升级的诱因及校企协同创新的内涵,揭示了协同创新视角下高职院校服务地方产业转型升级的阻力与动力,并从技术协同、人才协同、制度协同等角度给出完善高职院校服务地方产业转型升级的协同创新路径。     

加快创新驱动发展 促进产业转型升级——莆田市科技创新驱动发展的对策研究

本文采用文献资料和田野调查等研究方法,首先分析莆田市科技创新驱动发展的现状,并对优势和表面问题进行归纳,通过运用SWOT分析法对莆田市科技创新驱动发展面临的机遇和挑战、优势和劣势进行分析研究,旨在为我市实施好科技创新驱动发展这一战略提供对策参考。     

专业镇中小微企业科技服务体系的创新与实践

获奖单位:中山市小榄镇人民政府中山市小榄镇生产力促进中心中山市小榄镇商会中山市锁业协会中山市半导体照明行业协会中山市工业设计协会中山市个体劳动者协会小榄办事处上世纪90年代末,中小微企业面临技术设备落后、产品档次低、融资困难等一系列生存问题。中小微企业在转型升级的过程中自身力量较单薄,迫切需要建设一套完善的科技服务体系来为其提供检测、资讯、财务、设计等支持和帮助,从而迈出了小榄镇科技服务体系建设的步伐。小榄镇通过构筑十大创新平台、健全三种创新机制、强化三类队伍建设等措施,     

地方

<正>上海市科学技术奖励大会召开4月18日下午,上海市科学技术奖励大会在上海展览中心友谊会堂隆重召开,表彰了为上海科技创新事业和经济社会发展做出突出贡献的科技工作者。经上海市科学技术奖励委员会审定,2015年度上海市科学技术奖共授奖313项(人),其中31项成果获得自然科学奖,32项成果获得技术发明奖,243项成果获得科技进步奖。此次获得上海市"科技功臣奖"的     

大学生创新创业能力培养的理念转变与策略调整

双创的时代背景为现代大学的人才培养提出了新要求。区别于传统人才培养的特色内容,大众化的内涵要求现代大学形成丰厚的创新创业文化与丰富的创新创业培养手段,实现从精英化培养到基本能力塑造的模式转型。这要求现代高等教育从优化文化氛围、改进政策体系、推动多主体合作等角度,重塑现代大学的创新创业能力培养体系。     

阅读科技博览，激发创新灵感争做阳光少年，理想一飞冲天

《青少年科技博览》是一本为广大青少年服务的科普期刊。近20年来,它介绍高新科技成果,剖析科技热点,揭秘自然现象．展示学生科技作晶,深受青少年读者欢迎。曾被评为大津市优秀期刊、华北地区十佳期刊、北方优秀期刊、中国期刊方阵双百期刊。2010年,被国家新闻出版总署评为“向全国青少年推荐的优秀少儿期刊”。     

地方院校自动化专业创新创业教育探索与实践

本文研究了在高等学校开展创新创业教育的背景与意义,分析了地方高校自动化专业开展创新创业教育所面临的困难和问题,提出了在自动化双创人才培养的目标导向、培养机制、第二课堂、师资结构等方面的措施并进行了有意义的探索。     

高校科技创新政策对区域经济转型升级的推动作用

高校作为科技创新的重要场所,在推动区域经济发展中发挥着重要作用。由于多种因素的制约,我国高校科技创新服务还存在着管理机制不完善、服务体系不健全等问题,正视这些问题的存在并积极采取措施加以应对,对充分发挥高校科技创新优势,推动区域经济发展具有现实意义。     

地方应用型本科院校创新创业教育现状及提升途径 ——以池州学院为例

分析了池州学院创新创业教育现状,在调查问卷的基础上,剖析创新创业教育存在的问题;并从学生、教师、学校三个层面提出具体提升途径:在明确创新创业培养体系和创新创业教育实践平台体系基础上加强师资和完善机制.     

地方高校财经专业“思政+创新创业”体系融合研究

财经类专业人才是创业项目不可或缺的组成部分。“思政+创新创业”的教育融合将有助于培养德才兼备、全面发展的财经人才,助力创新创业的发展。围绕“学知识”“强素质”“练能力”的融合理念,地方高校可以打造三大育人体系,即显隐结合的课程体系、项目牵引的教学体系、以赛促教的实践体系。学校需要高度重视创新创业教育的保障,以推动地区经济建设与教育发展。     

地方应用型大学生物技术专业创新创业能力的培养

文章主要介绍了齐齐哈尔大学生物技术专业创新创业能力培养的改革与举措。这些改革和举措包括学校创业导论课程的设置、培养方案的重新修订、创新创业课程体系的改革、创新创业师资队伍的建设等。这一系列的改革和实践研究使得创新创业教育融入到整个专业的建设之中,从而提升了生物技术专业应用型人才培养的质量。     

创业教育与地方本科院校转型的内在耦合性及实现路径

时代发展和高等教育改革呼唤创业教育,催生高校转型,创业教育和地方本科院校转型存在起源耦合、价值耦合、功能耦合的内在耦合性。这一内在耦合性以创业教育与区域经济发展相结合、与学校发展特点和专业教育相结合、与学生个性发展相结合为路径,成为促进地方本科院校转型的推手,助力地方本科院校实现向具有创新精神的应用技术型本科院校转型。     

强化创新引领 助推转型升级——苏州科技服务业发展对策研究

加快科技服务业发展是推动区域创新体系建设的重要环节,也是苏州率先基本实现现代化和建设创新型城市的迫切需要。按照苏州"十二五"科技发展规划总体要求和科技创新工程总体部署,以实施创新引领战略和促进经济转型升级为主线,以体制机制改革创新为动力,以提升企业自主创新能力和科技成果转化产业化为核心,以整合集聚国内外优质科技资源为重点,加快科技服务基础设施和服务能力建设,培育引进一批国际化、专业化的科技服务机构和队伍,形成布局合理、功能完善、配套齐全、高效便捷的现代科技服务体系,对进一步促进苏州科技服务业的跨越发展意义重大。