“图灵测试”新解及其在计算创造力建模中的应用

图灵测试提出后不仅涌现出了许多基于扎实研究的有真知灼见的解读,派生出了大量基于创发性解读的新版图灵测试,而且发展了的图灵测试还成了指导作为AI新的分支之一的计算创造力理论建构和机器实现的基本原则。图灵是为回答自己重新表述的智能或思维的标准问题而设计其模仿游戏的,有行为主义因素,但又有对行为主义的超越。图灵测试从计算化、自然化、可操作化等方便机器实现的角度揭示了作为AI原型实例之一的人类智能的本质特点,由于智能具有可多样实现性和原型实例多样性的特点,因此图灵测试对于种种智能形式的建模不一定有普遍的工程方法论意义,但对于以人类智能为原型实例的AI建模和机器实现来说有其不可替代的指导价值,因此并没有过时。     

化学实验中的图灵斑图

课题背景 1952年,被后人称为计算机科学之父的著名英国数学家图灵把他的目光转向生物学领域。他在著名论文《形态形成的化学基础》中,从数学角度表明,在反应扩散系统中,稳定均态会在某些条件下失稳,并自发产生空间定态图纹。此过程被后人称为“图灵斑图”。图灵用一个反应扩散模型成功地说明了某些生物体表面所显示的图纹（如斑马身上的斑图）是怎样产生的。     

维特根斯坦与图灵论矛盾

《逻辑哲学论》中,矛盾就是一个重要概念。我们现在关注的则是后期维特根斯坦对矛盾的讨论。1939年,同在剑桥任教的著名数学家、逻辑学家图灵听了维特根斯坦的"数学基础"课,课堂对话后来被记录出版。维特根斯坦与图灵就矛盾问题进行了针锋相对的讨论。本文力图解读这个讨论,为维特根斯坦对矛盾的看法提供一个辩护。     

一种新的图灵斑图体系的形成及影响因素

探究了一种新的产生图灵斑图的反应体系,并且在实验中观察到了三维图灵斑图的产生。探讨了不同形状器皿中图灵斑图形成的可能性,以及在不同温度、溶液深度、浓度、外加磁场、电场等条件下图灵斑图形成的特点。     

从计算机科学与数学研究的角度看中介系统的发展

中介系统是在中介原则观点下建立起来的，并以中介逻辑演算系统为逻辑工具的一种新的数学理论系统，中介系统在数学基础理论意义下拓宽了精确性经典数学的逻辑基础与复合论基础，并在数学基础理论意下完成了数学研究对象由精确性到模糊性的再扩充。中介系统也解决了如何修改概括原则的历史遗留问题，即在中介系统中即能排除历史已出现之种种悖论，又能保留概括原则的全部内容，中介系统还为精确性经典数学和未来的不确定性数学提供了     

图灵模型机和计算机语言

本文简单讨论了图灵模型机、冯·诺依曼机和计算机语言之间的关系。他们之间有逻辑联系,冯·诺依曼机是图灵模型机的物理化,计算机语言的元计算模型是图灵模型机,计算机语言可视为冯·诺依曼机的符号化表示。     

姚壮宪：传奇缔造者

对于任何一名游戏玩家来说,《仙剑奇侠传》都是一个永远不会被忘记的名字。这系列倾倒众生的武侠RPG自从面世之日起,就在无数男女玩家们的心中留下了深深的烙印。而现在,《仙剑》系列也已经走上电视屏幕,影响力逐日递增。这款绝世精品的初期开发工作几乎都是由一个人完成的,这个人就是姚壮宪。     

图灵：罕见的天才数学家

阿兰·麦席森·图灵（Alan Mathison Turing,1912～1954）,英国数学家、数理逻辑学家、计算机科学家。 三四岁时,图灵就表现出异常的天分,对事物充满着好奇．据他母亲说．图灵曾把他一个玩具木偶的胳膊掰下来栽到花周罩,希望它能长出更多的玩具木偶．当时他才3岁．15岁读中学时,     

计算机科学与技术人才创新能力的培养

计算机科学与技术专业对于人才的培养,要以“创新精神和能力”这两点为宗旨.本文简单的探讨计算机科学与技术人才创新能力的培养.     

生物信息学：生物科学与计算机结合的新学科

生物信息学是采用计算机技术和信息论方法，研究生命科学中各种生物信息表达、采集、储存、传递、检索、分析和解读的科学．是现代生命科学与信息科学、计算机科学等学科相互渗透形成的新学科。本文从四方面阐述了这个内容。     

计算机科学与技术应用性

计算机科学与技术学科学生的能力包括认知能力、实践能力以及团队协作等方面的能力.这些能力的培养不是靠某一门课或某个集中环节的实践(实习)就能完成,它需要通过各种途径、经过一个较长期的训练过程去实现,尤其是专业能力的培养,更需要通过相应的系列课程来完成.     

废水氰化物的测定影响因素

本钢焦化厂多年来一直采用异烟酸-吡唑啉酮比色法做废水氰化物的测定。本文通过测定操作速度,干扰杂质的排除,准确测出废水氰化物的含量,确保了人们的生命安全和企业安全生产。     

计算机科学与技术的现代化运用

自20世纪约翰·冯·诺依曼发明了计算机以来,计算机就出现在了我们的生活中,对人类的劳动生产和社会活动都产生了很重要的影响。近几年,计算机的科学技术发展已经达到了非常高的水平。计算机科学与技术的现代化运用推动了全球范围内的技术进步,是一场新的社会变革。在这个互联网时代下,计算机将成为必不可少的信息工具。     

成人高等教育计算机实验教学研究

结合实验教学和成人高等教育的发展现状,分析了成人高等教育计算机实验教学中存在的问题,设计了计算机实验教学,对成人高等教育计算机实验教学的特点进行了探讨。     

计算机科学与技术的现代化应用探究

计算机科学技术在社会各行业已获得广泛应用,为我国现代化事业建设带来了较大助益,促使人们的工作模式和生活方式等都产生了巨大改变.基于此,从计算机科学与技术的现代化应用意义分析入手,阐述了计算机科学与技术的现代化应用问题,提出了相应的策略.     

计算机教学中的哲学观

计算机科学是由数学与物理学科发展而来的,由于数学与哲学是密切联系的,所以,计算机科学与哲学也是密不可分的.一方面,正确的世界观是人们从事计算机研究的前提;另一方面,计算机科学的发展和完善又改变了人们对整个世界的认识.所以,计算机教师应加强对哲学知识的学习,提高哲学素养并将其应用于教学之中.     

离散数学在计算机学科中应用浅析

离散数学是计算机学科中许多专业课程的先行课程,离散数学和后续课程的关系密切,它是计算机科学与技术应用与研究的有力工具,在计算机科学中应用非常广泛。     

计算机科学与技术的现代化应用探究

计算机科学与技术的发展无疑为我国的现代化建设提供了强大助力,使得人们的生活、工作等方方面面均发生了翻天覆地的变化。计算机科学与技术在诸多领域得到了普及运用,如教育、医疗、餐饮、金融以及众多的企事业单位等,应用范围较大。本文通过具体论述计算机科学与技术的现代化应用必要性,并根据实际情况提出计算机科学与技术的现代化应用策略,旨在为提升计算机科学与现代化的应用水平提供可参考的资料。     

学习方式理论与计算机科学教学

本文讨论了Neil flemming和Honey-Mumford的学习方式理论,并在此基础上,探讨了计算机科学教学方面的有关问题及其解决办法.     

和谐社会计算机科学工作者的价值观与社会责任

文章从计算机科学与技术发展的正负面效应出发,阐明学科工作中的＂善＂与＂恶＂问题的定位,价值观、方法论的作用,以及和谐社会科学工作者应负的使命和责任.