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田华伟 《商丘职业技术学院学报》2007,6(1):120-121
当前毕业生就业困难的重要原因之一,就是高校毕业生就业市场中存在着信息非对称。本文从信息非对称的角度出发,分析由于信息非对称所引起的逆向选择和道德风险对高校毕业生就业市场发展的不利影响和破坏性作用,进而提出有效措施消除信息非对称所带来的不利影响,使毕业生的就业问题得以顺利解决。 相似文献
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信息不对称引起的人才培养结构失调及毕业生与用人单位之间的非协调性博弈,往往使毕业生在择业过程中困难重重.文章用信息不对称条件下所形成的"柠檬市场"理论与"逆向选择"理论分析高校毕业生就业过程中所遇到的难点,并就如何解决高校毕业生就业难问题提出了对策. 相似文献
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刘孝菊 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2008,30(2):33-34
就业市场存在的信息不对称是造成当今女大学生就业困难的重要原因之一,本文借用信息不对称理论剖析了女大学生就业过程中存在的种种信息不对称现象、原因,以及它所带来的逆向选择和道德风险,并提出相应的抑制对策。 相似文献
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国家助学贷款市场与信息不对称 总被引:6,自引:0,他引:6
曹夕多 《北京师范大学学报(社会科学版)》2006,(1):33-40
在我国的国家助学贷款市场中,由于银行与学生、政府与高校在合约形成的前后信息不对称,导致出现了逆向选择和道德风险问题,具体表现为:高风险的借款者驱逐低风险的借款者,银行实行信贷配给;学生不当使用银行贷款;非贫困校在一定程度上驱逐贫困校;高校不积极落实国家助学贷款政策。现行的国家助学贷款制度在解决信息不对称方面,存在四点问题:加剧信息不对称产生的问题、制度缺位、制度不完善、制度实施效果受到其他相关制度的制约。 相似文献
6.
李丽霞 《北京教育(高教版)》2011,(11):19-20
北京大学分析近三年农村生源本科毕业生就业状况,归纳其就业特点,并就今后做好此项工作提出进一步加强对农村生源学生的生涯规划教育和就业引导工作、适当扩大中西部地区尤其是农村地区的招生比例、海外学习交流机会向农村生源学生适当倾斜等建议。 相似文献
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体验学习在我国基础教育阶段的研究尚处于初始阶段。在国际人本主义教育思潮的影响下,我国教育界也形成“以学生发展为本”的课程观。2001年,我国颁布了义务教育各学科国家课程标准,课程标准体现了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三位一体的课程目标。 相似文献