对高职院校校企文化融合的探究

目前,部分高职院校在推进校企文化融合中,由于缺乏长期规划且在融合中不知扬弃,导致文化割裂化、趋同化、异化和媚俗化问题,文章从规划融合、主动融合、深度融合和层次融合四个方面提出了加强校企文化融合的策略。     

校企深入融合途径的探究

"校企融合、产学结合"是企业用人与学校育人的共同需要,能使多方共赢,但当前的校企合作模式无论在形式上还是在内涵上都还有很多值得深入研究的地方。本文分析了校企融合过程中存在的主要问题,并提出相应解决问题的途径,旨在深化校企合作内涵,为高职人才培养提供新的思路。     

高职院校校企文化融合途径的有效研究

校企合作是高职院校的立校之本,校企合作的办学理念应渗透到高职院校教育教学的各个层面。校企合作既有物质层面的合作,也包括精神层面的合作,而精神层面的合作最主要的就是校企文化的融合。本文从校园文化与企业文化的内涵入手,寻求二者融合的理论依据,重点对高职院校校企文化融合的途径进行有效研究。     

职业教育中科学文化与人文文化的融合

为适应当今社会发展和进步,在职业教育中,科学文化和人文文化需要融合,并且需要克服当前存在的种种困难,统一认识,选用合理的方法,达到和谐的融合.     

校企文化融合的实践与探索

文章介绍了校园文化与企业文化的含义、区别与联系,阐述了实行校企文化融合的重要意义,重点论述了如何“全程、全面、全员”进行校企文化融合,包括:全程融合,将企业文化融入人才培养过程;全面融合,将企业文化渗透到学校文化的各个方面;全员参与,推动校企文化融合.     

论企业文化与职业教育

作为与产业和经济社会发展密切相关的职业教育越来越得到高度的关注,职业教育如何发展已成为社会各界研究探讨的热点问题,企业管理及其文化越来越得到教育研究者们的关注.本文从分析当今职业教育改革与发展的形势着手,通过对比企业文化与校园文化,阐述了企业文化对职业教育的影响,从而积极思考新时期职业教育的改革与发展之路.     

高职院校校企文化对接与融合的研究

高职院校校企文化对接与融合有利于实现高职教育人才培养目标,有利于建设高职院校特色校园文化。根据高职院校校企文化融合建设内涵与现状分析,探索校企文化对接与融合的策略主要是:全程对接,将企业文化贯穿到人才培养的全过程;全面融合,将企业文化汇集到校园文化的全方位。     

通过校企合作实现校企文化有效融合

实现校企文化有效融合,是加强校企合作的有效途径,能够有力地推动学校的发展,促进学生的成才、成人和就业、创业。     

加强校企文化融合推动校园文化建设

校园文化建设是熏陶学生、提升学生综合素质的最直接、最有效的方式.对于中等职业教育来说,只有加强校企合作,把优秀的企业文化引入校同文化建设中,在校企文化的有机融合中才能真正实现中职学校的人才培养目标.     

加强校企文化融合 推动校园文化建设

校园文化建设是熏陶学生、提升学生综合素质的最直接、最有效的方式。对于中等职业教育来说,只有加强校企合作,把优秀的企业文化引入校园文化建设中,在校企文化的有机融合中才能真正实现中职学校的人才培养目标。     

高职校企文化融合的实践路径研究

高职校企文化融合不是校园文化和企业文化的简单嫁接、硬性组合,而是在高职教育的大环境中构建多元互动、相互影响的"四层一线"("四层"指精神文化层面、制度文化层面、行为文化层面和物质文化层面,"一线"指教学的职业情境化)融合路径,着眼于人才培养创新性、职业性、特色性的校企文化。     

校企文化融合视角下的中职生英语教学

在校企文化融合视角下开展中职生英语教学,将企业文化元素、职业特点以及职业精神融入到英语课堂中,培养高素质劳动者和技能型人才。     

略谈高职校企文化融合的意义

高职院校校企文化融合,对于提升高职教师与学生的企业文化素质,促进师生职业生涯发展,促进高职院校的特色与创新发展,以及力促现代企业文化立岗、文化立人之管理目标,促进现代企业高质人才的持续开发等,都具有重要意义。     

职业教育校园文化校企共建的思考

职业教育除了传授职业知识,培养职业技能外,更要重视思想政治教育,职业素养培育。校园文化怎样进行职业素养的培育,怎样与社会、企业接轨,是职业教育中面临的新课题。校园文化吸纳企业文化,实施职业院校校园文化校企共建,是职业素养培育的重要途径。     

职业教育校园文化与企业文化互融性的思考

职业教育校园文化与企业文化互融既是我国经济社会发展的客观需要,也是学生健康成长的需要.职业教育校园文化与企业文化互融性途径主要表现在强化企业参与校企合作的力度、建立形式多样的校企合作形式等几方面.     

高职院校混合所有制改革中的校企文化融合

随着高职院校混合所有制改革的不断深化,与硬件融合相比,学校和企业在文化融合方面的难度更大,对改革成功与否的影响更为深远。加大校园文化与企业文化的融合力度,把优秀企业所崇尚的质量文化、效率文化、工匠精神等融入校园文化中,能更好地助推高职院校混合所有制改革顺利进行。高职院校需要认识到校企文化融合的必要性,在全面沟通的基础上,力求在物质、精神、制度、行为方面实现校企文化的深度融合。     

校企合作背景下企业文化与高职教育文化的融合

分析企业文化与高职教育文化融合的现实意义与存在的问题,提出在企业文化与高职教育文化的融合过程中,应进一步加强物质文化上的融合,在学生德育工作中强化职业道德教育,借助优秀企业的文化精神对传统校园文化进行补充,搭建多层次的校企文化交流平台,从而实现校企文化的有效互补、融通和提升。     

校企合作背景下企业文化与高职教育文化的融合

分析企业文化与高职教育文化融合的现实意义与存在的问题,提出在企业文化与高职教育文化的融合过程中,应进一步加强物质文化上的融合,在学生德育工作中强化职业道德教育,借助优秀企业的文化精神对传统校园文化进行补充,搭建多层次的校企文化交流平台,从而实现校企文化的有效互补、融通和提升。     

校企合作背景下的校企文化融合途径探索

校园文化对职业素质的养成具有独特作用。良好的职业素质是学生职业发展的基础,如何使学生通过校企互融文化的熏陶,逐渐具备适应现代企业管理的职业综合素质,满足企业对高素质技术技能人才的需求,成为高等职业院校需要研究的重要课题。本文从精神文化、物质文化、制度文化和行为文化四个方面,提出了校企合作背景下校企文化融合的"四对接"途径。     

高职院校校园文化与企业文化融合的途径研究

高职院校为企业培养输送高技能人才,企业的发展又为高职院校人才培养规格提出了更高的要求.当企业文化成为现代企业核心竞争力的时候,高职院校校园文化的建设与发展也面临着新的机遇和挑战.高职院校校园文化与企业文化怎样融合,是校企深层次合作,实现共赢需要考虑的一个重要议题,也是实现高职教育办学宗旨的一项重要课题.