基于竞争情报的高校战略管理研究

高校战略管理是一个面向未来的、前瞻性的、全局性的管理过程,竞争情报理论的引入对于如何制定更加科学可靠的高校发展规划有着重要的理论意义和实践意义。鉴于竞争情报在组织管理中的重要性,通过分析竞争情报在高校战略管理中的研究现状,初步探索竞争情报与高校战略管理过程的融合模式。将竞争情报工作的理念和方式融入战略分析、战略制定、战略实施、战略评估等四个阶段,并提出了有效贯彻竞争情报在高校战略管理中的观念系统、技术系统、组织系统、人才系统等保障系统,从而提升高校核心竞争力。     

业务外包中的两类企业竞争情报监测模式

关于业务外包中的竞争情报的研究主要分为三大类:一是"含而不露"的研究;二是"异体同构"的研究;三是"呼之欲出"的研究。笔者认为在业务外包合作关系中,企业竞争情报监测模式主要有以下两类,即链式外包中的情报监测模式和分层式外包中的情报监测模式,其中前者又包括单方单向的情报监测、次第开展的情报监测和纵横结合的情报监测,后者其实是一种纵横一体化的情报监测,每种竞争情报模式都各有特点。     

高校竞争情报课程建设初探

在全球经济竞争日益激烈的背景下,竞争情报得到了快速的发展,与此同时,高素质竞争情报人才的供需出现了矛盾,建立起科学、有效的竞争情报教育体系是解决这一矛盾的主要途径.高校竞争情报教育是我国竞争情报教育体系最重要的组成部分.它的发展状况直接影响竞争情报教育的整体质量.本文对高校竞争情报课程的教育对象、课程的设计原则、设计要素、模块结构以及评估体系作了初步探讨.     

从《资本论》到《资本运营》(下)——价值决定、价值运动与价值分享

(接上期)三、资本运营的主要特征资本运营不同于企业的产品生产经营的运作过程,它是一个庞大而复杂的系统工程。如果要对它的特点进行概括,可以归纳为以下几个方面:1.资本运营是人的一项创意性的劳动,它依赖于“人力资本”人才及其创意,是资本运营中的最重要的因素。从某种意义上讲,在资本运营中,人才比资本和技术更重要。不少成功的资本运营专家都认为,资本运营的成功在于不断求新,有了新思想,就有新的投资项目、运作模式和新的市场。但是,在选择具体的投资项目、设计运作模式的时候,并不是看新概念或新思想,而是看人,看运作者的个人素质。…     

论企业竞争情报与高校图书馆情报服务

阐述竞争情报的内涵,明确企业竞争情报工作的目的、对象、内容和性质,指出竞争情报的搜集方法,着重分析了高校图书馆开展企业竞争情报服务的方法和步骤,并详细论述了高校图书馆开展企业竞争情报服务的模式。     

现代报业竞争必须抢占人才和资本两个制高点

人才和资本是现代报业腾飞的终极动力源。现代报业的竞争归根到底是人才的竞争,而资本在具体项目的运作中可起关键性作用。“入世”后的中国报业,必须抢占人才和资本两个制高点。     

高等教育场域中高校“位置”分层的社会学分析

高等教育场域与外部场域的相互交融以及场域内部此消彼长的互动,是促使高校运作机制的有效性,构成高校位置分层的制度依据。场域中的相应位置会带来一定的资本,即经济资本、文化资本和社会资本,场域效应是各种资本数量、质量、结构相互合作、竞争所带来的必然结果。由此可见场域之间是有差异的,这种差异表现为高校之间和内部学业机制的差异。     

高校有效竞争情报体系的构建

在当前的高等教育环境下,高校有必要进行竞争情报研究和利用,构建高校竞争情报体系。竞争情报体系是一个由人、情报和系统构成的有机整体。就高校如何构建有效的竞争情报体系,从增强竞争情报意识、建立专门机构、情报收集渠道、情报分析方法、情报结果处理、反竞争情报等方面进行了重点阐述。     

国外竞争情报教育的特点及对我国的启示

国外竞争情报教育发展较快并呈现出几个明显的特征。我国竞争情报教育起步较晚,应借鉴国外经验大力发展,包括:正规教育和在职教育“两手抓”、加强在商学院开展竞争情报教育、注重提高学生的技能、走联合办学的模式、提高竞争情报人才的培养层次。     

浅析高校图书馆的企业竞争情报服务

本文论述了知识经济时代下高校图书馆利用自身多种优势,开展企业竞争情报为地方经济发展服务的可行性研究,并提出了高校图书馆开展企业竞争情报的服务模式,为图书馆个性化服务开辟新的领域.     

浅谈高层次人才引进工作中应注意的几个问题

现阶段,高校的竞争主要是人才的竞争。高层次人才引进已经受到越来越多高校的重视。高层次人才引进工作是一个动态的连续的系统的过程,而非静止的孤立的活动。本文认为,高校要做好高层次人才引进工作,需要做到三个避免,即避免前重后轻、避免无的放矢和避免守株待兔;并做到三个并重,即人才引进与人才培养并重、人才引进与人才考核并重和人才引进与后期人才管理并重,只有做到上述几点,才能保证高层次人才引进工作的顺利进行。     

大学生开展课外科技活动模式研究

21世纪各国的竞争其实质是科技的竞争,人才的竞争。为此,我国确立了“科教兴国”的战略目标,高等学校在实施该目标中肩负着重任．本文首先论述了课外科技活动在高校人才培养中的地位与作用,接着从三个方面探讨了大学生有效地开展课外科技活动的模式,即：学生主导、教师主导、学校主导,分别阐述了三种模式的优缺点,以及相互关系．     

大学生开展课外科技活动模式研究

21世纪各国的竞争其实质是科技的竞争,人才的竞争.为此,我国确立了“科教兴国“的战略目标,高等学校在实施该目标中肩负着重任.本文首先论述了课外科技活动在高校人才培养中的地位与作用,接着从三个方面探讨了大学生有效地开展课外科技活动的模式,即:学生主导、教师主导、学校主导,分别阐述了三种模式的优缺点,以及相互关系.     

简论我国竞争情报产业的发展

我国竞争情报产业在迅速发展过程中存在竞争情报理论研究与实践发展不平衡、缺少政府的有效支持、对竞争情报人才的培养不够重视等问题。竞争情报产业发展有赖于加强对理论问题和竞争情报与知识产权问题的研究,加强竞争性情报的规范、管理及开发,加快培养竞争情报人才。     

大学生开展课外科技活动模式研究

21世纪各国的竞争其实质是科技的竞争，人才的竞争。为此，我国确立了“科教兴国”的战略目标，高等学校在实施该目标中肩负着重任。本文首先论述了课外科技活动在高校人才培养中的地位与作用，接着从三个方面探讨了大学生有效地开展课外科技活动的模式，即：学生主导、教师主导、学校主导，分别阐述了三种模式的优缺点，以及相互关系。     

浅论地方行业特色高校的“差异化竞争”——以常州大学为例

目前,我国许多地方行业特色高校从实际出发,开拓创新,实施差异化竞争的发展战略,走出了我国高水平大学的发展新路。常州大学从创新人才引进、使用和服务模式,实施特色人才强校工程,紧跟区域产业发展,产学研结合,引领区域产业转型升级,突破技术瓶颈,输送特色人才,增强行业国际竞争力等三个方面深度贯彻差异化竞争,为地方行业特色高校的建设与发展提供了一些有益经验。     

高校开展竞争情报教育指导大学生就业探讨

本文阐述了竞争情报教育与大学生就业竞争力的关系,分析了高校开展竞争情报教育的必要性;提出了高校开展竞争情报教育的设想:探讨了高校利用竞争情报指导大学生就业的途径.     

高校人才成本与人才资本的几点思考

随着我国市场经济的进一步完善,高校无可回避地融入市场化运作的大潮中。师资队伍即人才,是高校的核心竞争力,其战略地位越来越受到教育界的重视。但人才是有成本的,尤其在高校,可以说人才是学校运行的主要成本,而在高校财务的预算或结算中,至今还没有非常明晰的核算;在内部管理中,也还没有将其作为主要的成本。为此,通过对高校人力资源成本的分析,提出了高校人才成本与人才资本的几个值得思考的问题。     

竞争情报在高校战略管理中的应用

分析了竞争情报在高校战略管理中的应用现状及意义,将竞争情报理论和方法运用到高校战略管理中,明确高校在竞争中的地位、目标,提出了一个基于自身优势和发展目标的分析模型,最后分析了高校战略管理中的竞争情报研究方向。     

高校科研团队与研究生创新人才培养

研究生创新人才培养是现代社会发展、国际经济竞争和国家人才培养的客观要求。文章简要分析了当前高校研究生科研创新人才培养的现状,根据科研团队的基本特征,提出了高校科研团队培养研究生创新人才的运作模式,以及该模式在团队目标、团队文化、团队结构、团队资源、科研项目、保障激励等方面对研究生创新意识、创新精神和创新能力等方面培养的优势。