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相似文献
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1.
<正>洛阳城中已是秋季,天刚蒙蒙亮,只见一位青年手握一支玉笛正呆呆地望着路边一潭冰冷的湖水。原来他就是进京赶考而落第的张籍。  相似文献   

2.
杨润 《初中生》2015,(5):21
渔家傲·秋思 (北宋)范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意.四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪. 猩红的夕阳映照着西北边境,在坠落之前释放着最后的绚烂;南下的大雁高声啼叫,飞往舒适安逸的地方,对于此地,竟没有丝毫的留恋.朔风的尖啸,军马的嘶鸣,军号的凄厉,从四面八方响起,它们所汇聚的声音,悲凉凄恻,压迫着每个人的神经.只有重重叠叠的山峰泰然地耸立着.袅袅不断的青烟与火红的落日相连,它们是要追随夕阳一起落下,还是会升得更高呢?五年了,我依旧弄不懂这个问题……  相似文献   

3.
一队人马在边塞的戈壁滩上缓缓前行,满身铠甲的将军猛地勒住枣红色的坐骑,马仰头长啸,嘶鸣声在狭长的山谷中激荡回响。众人抬头,疲惫的眼神中顿时闪过熠熠的光彩。将军古铜色的脸上露出难得的笑容,震颤的肌肉似乎要抖落满面黄沙。  相似文献   

4.
<正>一支队伍在边界的要塞之地缓缓前行,身披铠甲的将军猛地勒住枣红色的坐骑,马仰头长啸,嘶叫声在狭长的山谷中激荡回响。战士们抬起头,疲惫的眼神中闪烁着熠熠的光彩。将军古铜色的脸上露出难得的笑容。就地休息!将军一扬手中的长鞭,雄浑的声音在山谷中回响。大漠孤烟的西北边塞,天地仿佛在此相接。深邃的天空,没有一朵浮云。南飞  相似文献   

5.
(箫演奏《秋窗风雨夕》) 师:听了这段音乐,看了这幅图片,说说你此时的心情。生:我觉得有种凄凉的感觉。 生:我听了之后有些伤感。 生:挺悲的。 生:我听了之后,心里挺不是滋味的。 师:让我们带着这份幽幽的伤感和微微的惆怅走进唐朝诗人张籍的情感世界。  相似文献   

6.
彭华 《教师》2010,(18)
为了创新习作教学改革,寻找古诗与习作教学的新结合点,我大胆地将古诗<秋思>的改写作为本次习作教学比武的教学内容.  相似文献   

7.
<正>唐代诗人张籍所写的这首《秋思》,寓情于事,借助生活中的一个小小的片段——写寄家书时的思想活动和行动细节,非常真切细腻地表达了独居他乡之人对家乡亲人的深切思念。信短而情长,通篇不见"思"字,却是如何表达思念之情的呢?这应是我们教学这首诗的着力点。  相似文献   

8.
唐代诗人张籍所写的这首《秋思》,寓情于事,借助生活中的一个小小的片段——写寄家书时的思想活动和行动细节,非常真切细腻地表达了独居他乡之人对家乡亲人的深切思念。信短而情长,通篇不见思字,却是如何表达思念之情的呢?这应是我们教学这首诗的着力点。  相似文献   

9.
彭华 《教师》2010,(21):32-32
为了创新习作教学改革,寻找古诗与习作教学的新结合点,我大胆地将古诗《秋思》的改写作为本次习作教学比武的教学内容。  相似文献   

10.
元代散曲作家马致远所写的《天净沙》,是一首二十八字的小令。这首小令流传至今六百多年,仍然耐人咀嚼,为人吟咏,难怪古人要推崇为“秋思之祖”呢! “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天  相似文献   

11.
<正>范仲淹,字希文,苏州吴县人,谥号"文正",世称"范文正公",是北宋时期著名的政治家、思想家、军事家、文学家和教育家。宋仁宗康定元年(1040年),宋与西夏交兵,一介文官范仲淹被任命为陕西经略副使兼知延州,担起西北边疆防卫重任。这首《渔家傲·秋思》就作于这一时期。  相似文献   

12.
这首幽怨凄楚、含蓄典雅的名曲《妆台秋思》不管从内容还是音乐上来说,都是我国音乐文化中的精华。昭君薄命如花,却是两千年暗香如故。这段凄婉的旋律也将随着昭君这位青史佳人永世长存,它们遗下的风韵会洒入我们血液里,像金子一样熠熠生辉。  相似文献   

13.
教材内容 选自人教版课标本五年级上册第三课《古诗词三首》。 教材分析 《秋思》是唐代诗人张籍的一首七言绝句。全诗寓情于事,借助日常生活中一个小小的片断——寄家书时的思想活动和行动细节,非常真切细腻地表达了客居他乡之人,对家乡亲人的深切思念。信短而情长,思绪绵长而心绪纷乱,此诗可见一斑。  相似文献   

14.
教材内容选自人教版课标本五年级上册第三课《古诗词三首》。教材分析《秋思》是唐代诗人张籍的一首七言绝句。全诗寓情于事,借助日常生活中一个小小的片断——寄家书时的思想活动和行动细节,非常真切细腻地表  相似文献   

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16.
原作 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。  相似文献   

17.
第十二册习作二要求:请根据《村居》这首诗的内容,想象诗人高鼎看到了怎样的是景,透过古诗的字里行间,揣摩作的思想感情,然后再根据自己的生活体验。把这首诗改写成记叙。[编按]  相似文献   

18.
雪花纷纷扬扬,大地披上了一层银白色的外衣,几分肃穆,又有几分肃杀。连绵起伏的远山仿佛一群跋涉的驼队,平阔的原野犹如浩渺而沉静的白色海洋。  相似文献   

19.
原作弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。改写以前,有一个人叫秋,他从小就喜欢下棋,也十分用功。斗转星移,秋长大成名了,成了一位棋师,别人都很崇拜秋,便叫他"弈秋"。有一天,有两个人慕名而来,想拜弈秋  相似文献   

20.
渔歌子[唐]张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。  相似文献   

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