浅谈中等职业学校计算机教学

在中等职业学校的计算机教学中,教师在备课时既要背教材又要考虑学生的层次,在授课时要着重培养学生的动手操作能力,以便让学生在毕业后能够顺利就业;同时教师要采用多种形式的教学方法激发学生的学习兴趣,并根据学生的兴趣有效安排计算机课外活动.     

浅谈中等职业学校的计算机教学

计算机应用专业是中等职业学校的骨干专业,教师要结合职业中专学生的实际情况,在教学中灵活运用教学原则,促进其对知识的理解、掌握,从而大面积提高教学质量。     

浅谈中等职业学校的计算机教学

随着时代的进步和科技的发展。计算机技术的应用已逐步渗透到社会的各行各业和人们生活的方方面面,成为就业、生存不可或缺的基本技能之一。作为以培养专业技能人才为主的中等职业学校,为提高学生的就业竞争力,满足社会对计算机人才的需求,纷纷将计算机课程设定为公共必修课。然而,职业学校毕竟不同于普通高中,因此在计算机的教学方面也存在一定的差异。在此,笔者就中等职业学校的计算机教学谈几点自己的认识和体会。     

中等职业学校计算机应用基础课程教学探索

社会经济不断高速发展,计算机作为一种处理信息的工具,已经被广泛地运用到实际生活中的各个领域,由此为背景,计算机的基础教学发展成为了中等职业院校的基础教育.     

中等职业学校计算机教学探析

在知识和能力的关系中,更应重视能力的培养,提高其信息素质.本文提出在中等职业学校计算机教学中,既要重视其基础性,更要注重其发展性.     

浅谈中等职业学校的计算机专业教学

从中等职业学校开设计算机专业到现在十多年的时间,为社会培养了大批的人才.但现实工作中仍然存在着许多制约其进一步发展的困扰.在新的世纪,我们只有充分认识并努力突破这些"瓶颈"问题,才能培养出更多的计算机专业的初级应用型人才,以满足社会需要.     

浅谈中等职业学校的计算机专业教学

从中等职业学校开设计算机专业到现在十多年的时间，为社会培养了大批的人才。但现实工作中仍然存在着许多制约其进一步发展的困扰。在新的世纪，我们只有充分认识并努力突破这些“瓶颈”问题，才能培养出更多的计算机专业的初级应角型人才，以满足社会需要。     

中等职业学校如何进行计算机教学

在中等职业学校,计算机基础是一门公共必修课,从事计算机教学的老师都会感到计算机教学有别于其他学科。中等职业教育面对的对象与普通高中的学生不同,他们普遍基础差,不会很主动地学习各种专业知识,使用传统的教学方法往往导致教与学的效果都不好。所以如何搞好计算机教学是我们每位计算机教室所面临的问题。     

中等职业学校如何进行计算机教学

在中等职业学校,计算机基础是一门公共必修课,从事计算机教学的老师都会感到计算机教学有别于其他学科。中等职业教育面对的对象与普通高中的学生不同,他们普遍基础差,不会很主动地学习各种专业知识,使用传统的教学方法往往导致教与学的效果都不好。所以如何搞好计算机教学是我们每位计算机教室所面临的问题。     

浅谈中等职业学校计算机实践能力的培养

本文就目前中等职业学校计算机专业的教学中出现的种种问题,结合示范校建设提出我的改革意见,探索我国中等职业学校计算机专业实践能力培养的方法。     

浅谈中等职业学校计算机教学

随着信息时代、网络经济的到来,计算机已成为各行各业的人们在工作、生活中必不可少的工具,掌握基本的计算机应用技术并能熟练操作计算机正逐渐成为当今社会生存的基本技能之一。目前,我国正在加快普及计算机教育的步伐,中等职业学校更应紧跟时代发展的需要,适应社会、市场需求。     

深度探讨中等职业学校计算机教学改革

本文笔者基于多年工作经验,研究探讨了中等职业学校计算机教学改革的思路,文章主要强调了三个方面的内容,案例教学、上机作业和考核,鉴于案例教学对计算机课程的重要性,笔者对该项课程改革内容阐述尤为详细,除此以外,针对教师进修学校中常缺乏书面作业和不重视考核的特点,笔者对二者需要进行的改革也进行了深入的剖析,全文基于笔者的实践来探讨理论,而后又回到具体的实践上,具有一定的理论指导价值的同时也很方便在课程改革中进行实践,相信本文的研究对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。     

对中等职业学校计算机教学的思考

目前,中等职业学校的计算机教学应在切实培养学生的技能上进行探索,从课内和课外寻找对提高学生的实践操作技能行之有效的方法.笔者认为,应从如下几个方面着手.     

浅谈中等职业学校计算机教学改革

在社会进入信息时代的今天,计算机技术很大程度上成为社会发展的动力之一,社会对计算机人才的需求也与日俱增,对计算机从业人员提出了更高的要求。中等职业学校作为培养实用型计算机初、中级人才的前沿阵地,正面临着各种问题与挑战。文章从培养目标、课程内容、分层教学、学分制和数字化教学等方面对计算机教学改革进行了探讨。     

浅谈中等职业学校计算机基础教育

随着科学技术的不断进步,信息技术的时代的到来．计算机蓬勃发展,逐渐步入了人们的生活,各个领域与计算机已经密不可分。计算机教育也逐渐的发展起来。无论是哪个层次的学校都或多或少的开设计算机课程。计算机基础作为学习计算机的入门课程,就像建筑的地基一样是深入学习计算机的“敲门砖”。尤其对于中等职业学校来说,计算机基础课作为学习与之相关专业的基础,     

浅谈中等职业学校计算机网络教学

中等职业学校网络教学是适应信息化时代教学的必然选择,是一种新的教学组织形式,它给中等职业学校带来了新变化,适应新变化开展好新的教学应当注意一些问题,同时也应有一定的新理念.     

浅谈中等职业学校计算机教学的现状与改革措施

近年来，计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域，计算机课程已成为中等职业学校的一门基础课。通过分析目前计算机教学的现状及存在的问题，提出相应改革措施，以便进一步提高教学质量。     

中等职业学校计算机专业课程设置的探讨

随着计算机应用技术、计算机网络与通信技术的迅速发展,社会各行业对人才的需求也在不断变化。当前,中等职业学校计算机专业课程设置单一,没有特色,造成人才培养的脱节,无法跟上时代的步伐,阻碍了中等职业学校的稳定发展。一、中等职业学校计算机专业课程设置改革迫在眉睫21世纪,人类已跨入以计算机技术、计算机网络和信息高速公路为标志的知识经济时代,这将从根本上改变人类的生产和生活方式。在知识经济时代,科学技术发展更为迅速,人们的职业和岗位变动更加频繁。但目前中等职业学校计算机专业的设置和课程安排,大部分停留在几年前的水平,…     

浅谈中等职业学校会计实践课教学

目前，中等职业学校会计专业教学中普遍存在着一种倾向是：重视理论知识传授．而轻视会计实践课教学．不注重理论联系实际。会计实践课教学中存在的问题主要表现在以下几个方面：     

刍议中等职业学校计算机教学

信息技术飞速发展的今天,计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域,它既为中职计算机专业的发展提供了良好的机遇,同时也对我们的教学提出了更新的要求。因此,作为人才摇篮的学校应该认清目前的社会需求,及时地调整计算机教学的方式方法,培养出具有真才实学的人才,以满足社会对人才的需要。