社科类文章的阅读指导

【指导提要】自恢复高考以来 ,社科类文章一直是高考现代文阅读测试常用的材料。从发展的角度来看 ,最初是简答题 ,之后是简答题加多选题 ,直至２００１年的《铜奔马正名》阅读测试 ,又出现了纯粹的四选一的单选题型。这种变化正告诉我们这类文体便于考试检测 ,是我们永远应该高度重视的现代文阅读训练内容 ,从题型上我们必须全面对待 ,不能注重某一种形式。从测试点的处理上看 ,重要概念的理解、材料的分析、主旨和倾向的把握 ,尤其注意思维能力的检测 ,因为这类文章本身的特点决定了它的理性大于形象 ,重逻辑能力 ,要求思维严谨、周密。训…     

怎样做好现代文阅读题

高考语试卷中的现代阅读题，按阅读材料的性质可分为三类，即科技类章阅读、社科类章阅读和学作品阅读。其中前两类主要考查理解能力，在第1卷以选择题的形式出现，后一类侧重考查鉴赏能力，在第Ⅱ卷，主要采用简答题型。     

第四节 简答题

一、训练目标了解简答题的特点,掌握简答题的解题思路。二、例题解析简答题是近年来高考阅读测试中最惹人注目的题型。命题者不仅成功地测试了以理解为基础、以分析综合为核心、兼顾鉴赏评价的阅读能力,成功地解决了将考生的深层阅读能力“外化”的问题,而且成功地解决了这类题型很难解决的答案确定性的问题。从设题角度和测试目的划分,简答题有王类。第一类：到武筛选与组合信息的能力。例如,1996年27题：根据文意,简要概括从巴赫到莫扎特到贝多芬在音乐创作上的发展变化。（不超过60个字）回答这个问题,需要从全文着眼,筛选出对巴…     

现代文主观题答题失误及对策

字表述题是高考现代阅读中必不可少的一种题型．因这类试题综合性强，更能测试出学生的语能力。综观几年来语高考试卷的变化，我们发现，淡化客观题、强化主观题已是趋势，而新课改将会使主观题成为高考试题的主流、重头戏。但从历年高考的现代阅读测试结果看．考生的这类试题得分并不理想．失误颇多。所以字表述题因其分值高、难度大而成为语高考的瓶颈。怎样突破这个瓶颈，笔认为可以从分析失误入手，找出原因．找到对策。以下结合2006年部分高考题进行分析说明。[第一段]     

高考散文阅读题的解答思路

高考现代文阅读,目前大部分考的是散文的阅读,许多感情真挚、文学色彩浓郁、富有时代气息的散文佳作成为命题者的首选材料。散文阅读是高考语文试题中体现语文新课程人文性和审美性的考题,分值高,主观性强,答题要求严密,评分要求严格．对考生的语文素养要求较高,一直是得分率最低的考题。可以说散文阅读是语文试题的“重头戏”,但也成为考生倍感头疼的“伤心谷”。究其原因,不外乎两个方面：一是高考散文阅读题的测试要求学生并不完全明确,以致训练无的放矢：二是高考散文阅读题的解题技巧学生未能熟练掌握,以致解题跟着感觉走。针对这些情况,我结合近几年的高考散文诗体的特点．谈谈这类试题的解答思路。     

高考英语：阅读指导与例析

近年来高考阅读理解题占40到50分．而且在逐年增加篇幅，提高难度。高考难度主要体现在阅读解题上。研究近年英语阅读和理解题发现，其内容有以下三个特点：一材料新。所选的材料与英语国家人民的当代生活联系密切。二观点新。所选的材料往往持有考生不太熟悉的观点。三句子长。要注意对一些长句进行分析。高考常考的章体裁有：记叙、说明、应用和议论。     

高考现代文阅读试题评鉴

现代文阅读是高考语文试卷的重要组成部分，分值约占全卷总分的20％。目前高考语文试卷中的现代文阅读试题分为两部分：一部分是以自然科学和社会科学类文章为命题材料，采用客观选择型，放在第Ⅰ卷；一部分是文学作品阅读，以现代散文为主要命题材料，采用主观简答题型，放在第Ⅱ卷。     

科技说明文阅读解答指要

在科学技术日益发达的今天，科技说明的阅读能力越来越显得重要。近几年，高考语试卷大多有这类章的测试题目，其意义颇为深远。据分析，这类试题的题型相当稳定，全是选择题，一般要求考生根据材料提供的信息，选出符合(或不符合)原意的选项。而     

正确把握高考现代文阅读

整体阅读是一种现代阅读观念。它把章作为信息的载体，以信息论为基础，着眼点是高速度、高质量地处理信息，阅读的过程就是对信息的识别、区分、判断、筛选、组合的过程。近几年，高考语试题的改革正是朝着这种方向发展，阅读试题测试的大多数是处理信息的能力，这反映出信息社会对阅读能力从质的方面提出了新的要求，尤其是现代阅读。那么，在高考中如何运用整体阅读观念来解读现代呢？根据高考试题评析和抽样调查的研究结果来看，应注意以下几个方面：     

语文简答题解题方法寻径

简答题是考查学生阅读能力及语言概括能力不可缺少的重要举措。近几年来随着高考这类题型的比例增大,中学语文教学中也越发重视对这类题型的训练。下面就此谈谈解题的思路与技巧。 1、深解文意,切忌孤立作答。 由于简答题一般出现在高考的主观试题阅读部分,因此在完成这类题的时候,切忌孤立静止地回答。要总览全篇,根据命题要求精读有关部分,认真研读,再做答案。 如高中第一册《荷塘月色》“月光如流水一般……如梵婀玲上奏着的名曲”一段,描写的是;原文流露了作者____和____感情;就本段而言,则只有_____之情。     

高考简答题解题方法探析

简答题是高考政治命题中长期采用的一种试题类型，纵观近几年高考，可以看出简答题的特点是：试题选用的材料往往是当年的时事热点、政策重点、社会关注的焦点，具有鲜明的时代性、灵活性；一般考查学生对一些基础知识点的识记、理解和运用；设问具有明确的指向性、规定性和限制性；最主要的是简答题要求答案简明扼要。简答题的具体类型众多，要求千变万化，本文就从简答题的设问类型、设问知识指向来谈谈简答题解题的基本思路。     

沉着应战高考英语阅读

阅读理解是英语高考采用的一种综合性测试手段，它不仅要求考生具有较强的阅读理解能力及实际运用语言的能力，还要求考生有一定的阅读速度及解题速度。     

从2004年英语高考看议论文阅读的解题技巧

阅读理解作为考查学生英语理解能力的主要题型，在高考中无论是从篇幅上还是分值上都占据着非常重要的地位。2004年全国高考阅读理解C篇是一篇很有特色的短文，它是以议论为主的短文形式来考查学生阅读理解能力的。我们知道，平日的阅读训练中。以议论为主的阅读理解短文是英语测试中的一个难点。议论文的阅读，从全国各地的试题看，所选文章内容侧重于具有人文色彩的文章，     

文学作品的阅读指导

以学作品为选材的现代阅读题在近几年的高考中连续出现，这符合语教学加重学性的要求，也在《考试说明》所规定的范围之内。仅从全国高考来看，《世间最美的坟墓》(1991年)、《报秋》(1998年)、《长城》(2000年)、《门》(2001年)、《话说知音》(2002年)，这些散作品都成了命题材料。特别是这三年来，每年必考一篇散的阅读，且基本采用简答题和多选题这两种题型命题。对于散的阅读，检测的重点是放在“赏”“析”二字上。顺利完成这一类考题就必须学会阅读和鉴赏散。(1)准确把握散作品的立意。(2)准确感受作所抒发的情感。(3)分析散的结构特点。(4)认真品味散的语言。(5)分析表现技巧。概括地说，要学会从语言感受入手，把握艺术形象，从艺术形象入手，把握作品的情和意，从情和意入手，把握表达上的风格特色。     

高考英语阅读真实性测试分析

阅读是现代社会中人们生存和发展所必备的一项社会文化技能,高考英语阅读理解的测试更是高考英语考试中非常重要的考查部分.通过从阅读材料、阅读测试的形式以及阅读评价的真实性三个方面对高考英语中的阅读理解试题进行分析,以明确阅读理解测试真实性的重要性.     

1999—2003年高考英语阅读理解题分析

阅读能力是中学英语教学大纲所要求培养的四项基本技能之一，阅读理解能力测试在高考英语试卷占有重要地位，篇幅多，分值高，难度大。针对这一现象，本文拟从高考英语考试大纲对阅读理解能力测试的要求入手，采用定性和定量分析方法，分析近五年高考英语阅读理解命题特点。分析结果表明：近五年的高考英语在命题上能紧扣高考考试大纲要求，在选材上注重现实性、应用性和实际性；在难度上是稳中有升。     

高考命题要力求科学严谨——2009年高考阅读理解简答题指瑕

自从文章阅读理解简答题在高考语文试卷中出现之后,单纯知识识记的题目,当下已少之又少了,对学生语文能力的检测逐渐形成了以阅读与写作为主体的格局。阅读理解包括文言文阅读、古诗词鉴赏、不同文体的现代文阅读理解。其中古诗词鉴赏与现代文阅读中的简答题成了学生的高考拦路虎。从总体上说,语文高考中学生对古诗词鉴赏与文学类文本阅读的能力相对较差。这既与考试的层级要求有关,     

现代文主观题失误及对策

文字表述题是高考现代文阅读中必不可少的一种题型,这类试题综合性强,更能测试出学生的语文能力。综观几年来语文试卷的变化,我们发现淡化客观题,强化主观题已是趋势。但从历年高考的现代文阅读测试结果看,考生在这类试题的得分并不理想。笔者有幸参加2006年浙江的语文高考阅卷     

如何快速准确解答高考英语阅读理解题

高考英语阅读理解主要是测试考生通过阅读获取信息的能力。阅读理解既要准确，又要有一定的阅读速度，这就要求学生在做试题过程中，需根据阅读章的选材原则和对测试能力的要求进行分析比较，找出阅读理解试题的特点，从而能快速准确地做好阅读考试试题。     

现代文阅读备考方略谈

无论是中考,还是高考,现代文阅读简答题,都是必不可少的,几乎成了一种固定的题型,而且现代文阅读板块是一个大板块,重要板块,给分比较多。尤其是在高考语文卷中,现代文阅读不止一篇,有的省市区选有两篇或三篇现代文进行阅读测试。