给本次会议发来贺信、贺电、送来花篮的单位和个人名单

教育部高教司、教育部师范司、中央广播电视大学、华南师范大学、兰州大学、福建省电化教育馆、深圳市电化教育馆、江苏省高校电化教育研究会、吉林省高校电化教育研究会、福建省高校电化教育研究会、上海市高校电化教育研究会、中央广播电视大学远程教育研究所、甘肃广播电视大学、暨南大学电教中心、南京师范大学教育技术系、福建师范大学教育技术系、解放军兰州医学高等专科学校、西北师范大学教育科学学院、湖南教育音像出版社、原国立社教附中 48～ 49届校友会、湖南省衡阳一中、北京华文科教科技有限公司、索贝公司。李重庵 (甘肃省副…     

教育部公布全国电大试点项目中期评估阶段结论

近日,教育部办公厅正式公布了截止2002年7月底接受“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点中期评估”的中央广播电视大学和大连、上海、广州、甘肃等22所省级广播电视大学的评估阶段结论,根据教育部专家组实地评估考察报告,教育部审定中央电大和21所省级电大的试点项目中期评估为合格,1     

濮阳广播电视大学简介

濮阳广播电视大学(濮阳职业技术学院电大工作部)是教育部、中央广播电视大学批准的首批实施"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目的高等学校之一。学校始建于1984年,20多年来,学校坚持"服务社会、服务地方"的办学方向,先后开设理工、农     

创造力与创造性思维开发培训班纪要

由中国科协继续教育中心主办,上海市终身教育研究会协办的“创造力与创造性思维开发培训班”于1998年5月24日至5月30日在上海市建设职工大学举办.来自上海、北京、福建、湖北、甘肃、广东等18个省、自治区、直辖市.地(市)科协、全国性学会、省市(地)科协所属科技干部进修学院、国防科工委和中央广播电视大学,中国科学技术发展基金会促进沙产业发展基金管理委员会部分理事共53名,及有关领导及负责人参加了培训班.     

北京联大成立残疾人大学生艺术团和北京市残疾人青年演员培训基地

本刊讯5月15日,北京联大残疾人大学生艺术团成立暨北京市残疾人青年演员培训基地揭牌仪式在北京举行。北京联大特殊教育学院自2000年9月成立以来,不断扩大办学规模以适应残疾青年接受高等教育的迫切需要。目前学院已拥有适合残疾人青年学习的专业10个,培养了近千名残疾人大学生。学院充分认识到残疾大学生德、智、体、美、劳全面发展的重要性,特别是残疾人大学生艺术教育的重要性,为此而成立了残疾人大学生艺术团和基地。     

动向

教育部将对67所试点高校网络学院进行专项检查教育部办公厅日前发出通知,决定对现代远程教育试点普通高等学校和中央广播电视大学开展现代远程教育试点     

北部湾经济区启动人才建设远程合作项目

本刊讯 8月2日,中央广播电视大学、中国人民大学、北京航空航天大学、中南大学、大连理工大学、西南大学、东北财经大学的网络学院与奥鹏远程教育中心、广西广播电视大学共同携手,启动了广西北部湾经济区人才培养远程合作项目。     

全国首届远距离教育科学讨论会在兰州召开

由中央广播电视大学组织召开的全国广播电视大学首届远距离教育科学讨论会于1989年7月5日～8日在甘肃兰州举行。 中央电大及各省、自治区、直辖市和计划单列市电大负责远距离教育科学研究工作的校长和研究工作者87人出席了会议。甘肃省顾委副主任吴坚、副省长张学忠、省教委副主任于忠正应邀出席了开幕式,张学忠副省长和于忠正副主任在开幕式上作了重要讲话。中央广播电视大学副校长牛振冬、甘肃广播电视大学校长李大诚出席了会议并在开幕式     

中央电大残疾人教育长春学院成立

5月10日,中央电大残疾人教育长春学院、长春电大特殊教育学院揭牌仪式暨2011年春季开学典礼在长春电大举行。学院成立后将充分利用电大系统的教育资源和网络优势,依托授权教学点,运用现代远程教育手段和开放教育方式,向全市残疾人和残疾人工作者提供高等专科、本科学历教育,以及职业教育、岗位培训、实用技术     

江西:残疾人有了专门的高等教育学院

本刊讯日前,江西省批准省残联与南昌职业学院共建南昌职业学院特殊教育学院,这是江西省首个专门针对残疾人实施高等教育的学院。据悉,南昌职业学院特殊教育学院将拓宽专业设置,大力开展面向成年残疾人的职业教育培训,以就业     

甘肃机电职业技术学院

甘肃机电职业技术学院是一所全日制公办普通高等院校,学院的前身是甘肃机械电子职工大学。2009年5月经甘肃省人民政府批准,甘肃机械电子职工大学改制为甘肃机电职业技术学院,2010年4月通过教育部备案。学院隶属于甘肃省工业与信息化委员会,与甘肃省机械工业学校、甘肃省机械高级技工学校实行“一套班子、三块牌子”的管理运行体制。     

金华职业技术学院成功获批国家级残疾人职业培训基地

经过中国残联对申报材料的认真审核、实地检查验收及网上公示,中国残疾人联合会下文《关于确定第二批国家级残疾人职业培训基地的通知》(残联发[2014]62号),金华职业技术学院被确定为第二批国家级残疾人职业培训基地,标志着金华职业技术学院在国家级培训基地建设上实现零的突破。近年来,金华职业技术学院充分发挥国家示     

面向残疾人的远程教育实践探索与思考

残疾人远程教育事业:责任与使命 1.残疾人远程高等教育的有益探索 在深圳广播电视大学开设的残疾人远程教育大专班的基础上,经报教育部高教司备案,中央电大残疾人教育学院(简称"学院")于2004年2月16日在深圳市挂牌成立.     

甘肃机电职业技术学院

甘肃机电职业技术学院是2009年经省政府部门批准设立、2010年通过教育部门备案的一所省属公办全日制普通高职学院,与甘肃省机械工业学校、甘肃省机械高级技工学校实行资源共享。2011年4月,省政府部门批准成立的甘肃装备制造业技师学院也设在本校,与甘肃机电职业技术学院实行一套班子、两块牌子的管理运行体制。学院分南北两个校区,占地面积38     

艺术教育为残疾人插上腾飞的翅膀 残疾人教育给艺术教育以爱的升华——热烈庆祝广西残疾人高等职业教育学院成立

<正>"如何对待残疾人,是衡量社会文明进步的一把尺子",使残疾人朋友能够与健全人一样有尊严、平等的参与社会生活,受教育的程度至关重要。南宁职业技术学院艺术工程学院始终关注残疾人群体,大力支持残疾人教育事业。2008年艺术工程学院参加南宁市政府采购公开招     

中国杭州名师名校长论坛特教分论坛成功举办

据2009年1月5日《新华日报》唐悦报道,江苏省将筹建一所省级残疾人特殊教育大学——“阳光学院”,以改变江苏残疾人高等教育相对滞后的局面。     

我省将建特殊教育学院

日前从省残联工作会议上获悉,我省将建设陕西省特殊教育学院,解决残疾人高等以上教育和职业教育滞后的问题;筹建陕西省康复中心,满足残疾人在康复、医疗、文化生活方面的迫切需求。     

与中央电大共建土木工程类专业（课程）的探索与思考

杭州广播电视大学城市建设学院与中央广播电视大学携手合作,共建了土木工程类相关专业及课程。文章从共建项目的内容、共建项目的保障措施、共建项目产生的效果以及共建项目未来的任务等四个方面对相关情况进行了介绍与阐述。     

让残疾人“折翅也能高飞”——历史视野中的广播电视大学(二)

从2004年至今,中央电大残疾人教育学院已经走过7个多年头。目前学院已初具规模,逐步构建起了比较完整的残疾人远程教育体系,在服务理念、教学模式、教学方法等方面探索出了一条值得学习和借鉴的道路,为实现教育公平做出了贡献。一、开展残疾人教育是电大发展的必然选择开展残疾人教育是构建终身教育体系和建设学习型社会     

残疾人动漫职业前景调查分析

残疾人的就业是衡量残疾人职业教育成效的一把标尺,是残疾人积极参与社会生活、创造社会效益和实现自我价值的关键一步。对残疾人来说,蓬勃发展的动漫行业意味着今后将面临更多就业的机遇和挑战。对残疾动漫行业的前景研究,可以更加深入地看清残疾人在此行业中的就业定位,让健全人看到残疾人身上蕴含的无限的职业可能性。本文以南京特殊教育职业技术学院的残疾大学生为调查对象,对残疾人在动漫行业的就业现状进行了调查与分析,找出了一些残疾人在动漫行业就业中存在的一些问题,并就这些问题提出了解决的方案。