十个国家通过发展职业教育促进再就业的不同思路

十个国家通过发展职业教育促进再就业的不同思路●胡东芳失业与再就业是世界各国在经济发展进程中都存在的问题。国外一些国家解决这一问题的对策是大力发展促进再就业性质的职业教育。本文将简要介绍十个国家的不同思路,供借鉴。前苏联：托管型前苏联对下岗的职工,采取...     

国外“就业、再就业工程”十策

在世界经济发展进程中失业几乎是不可避免 的。面对这种情况,各个国家都采取了一系列措施,来促进本国劳动力的就业和再就业。 新加坡,采用“滚动铁饭碗”,调控就业 新加坡政府在制定就业政策时,调整宏观经济方案,从财政、技术、产业等方面采取促进就业的措施。其中“滚动铁饭碗”的政策就是措施之一。他们以充分就业为宗旨,对因产业结构变化而下岗的职工实行有组织的再培训、再就业,以新工种换旧工种,也就是实行“新饭碗”换“旧饭碗”的衔接体制,这种政策的制定和实施,有利于对整个国家的下岗人员进行重新组合,使富余人员不简单地被推向社会,而是采用政策手段,强制培训分配上岗,这对下岗职工来说无疑是减轻了许多负担。 英国,建立服务机构,导向就业     

国外职业教育的几种模式

美、加:以能力为基础以能力为基础的教育模式是当今一种较为先进的职业教育模式。其主要特点是:首先由学校聘请行业中一批具有代表性的专家组成专业委员会,按照岗位群的需要,层层分解,确定从事这一职业所应具备的能力,明确培养目标。然后,再由学校组织相关教学人员,按照教学规律,将相同、相近的各项能力进行总结、归纳,构成教学模块,制定教学大纲,依此施教。其科学性体现在它打破了以传统的公共课、基础课为主导的教学模式,强调以岗位群所需职业能力的培养为核心,保证了职业能力培养目标的顺利实现。英、澳:能力本位特点是依赖职业能力分析…     

再就业工程与职业教育

近年来,各种媒体和街头巷尾人们谈论最多的话题,是失业下岗职工的再就业问题;各级领导和普通百姓最关心的工程,是旨在促进失业下岗职工尽快实现再就业的再就业工程。再就业工作不但牵动着大江南北的各行各业和万户千家,而且影响着职业教育的方方面面和未来走向。有专...     

国外发展职业教育的几种模式

改革开放以来,我国的教育事业得到了长足发展。但是,职业教育的发展还远不尽如人意,同其他类型的教育相比,仍然是最薄弱的环节。时至今日,教育在社会和人自身发展中的作用越来越为世人所关注,教育改革的浪潮一浪高过一浪。不仅发达国家,也包括发展中国家,几乎都在反思过去,借鉴别人,展望未来,力图找到一条适合本国国情的教育健康发展之路。但在这个过程中,人们却往往将目光更多地集中到了基础教育和高等教育的身上,而作为现代教育重要组成部分的职业教育却基本上是一个冷话题,尤其是在现今科学技术高度发展的时代。造成这种状况的原因是多方…     

职业教育应为再就业工程服务

职业教育应为再就业工程服务王文龙王林英职业教育是就业教育，也是素质教育。在社会主义市场经济条件下，职业教育要与劳动力市场沟通，就必须面对劳动力市场的现实需求并兼顾科技发展的长远需要，把培养目标由“应用型”拓展为“应用型＋智能型”，由“一技之长”升华为...     

再就业工程与职业教育的关系

再就业工程与职业教育的关系就我国目前的行业结构来说,离市场经济发展的需要还有一段距离。分析当前的下岗和失业情况,我们认为并不是经济发展切实不需要人,只是表明需要已有的下岗和失业人员在一定程度上不具备从业的条件,不论从观念还是技能上都有较明显的不适应。...     

拓宽下岗再就业的思路

国有企业工人下岗再就业是国有企业改革中必须面对并解决的问题,要克服世俗观念的种种影响,使下岗职工走出不适应市场经济的心理误区,找到新的就业岗位。     

加强职业教育 促进下岗再就业

文章分析了我国下岗再就业现状，指出通过职业教育提高职工素质和拓宽再就业渠道是促进再就业的重要途径。提高职工素质主要是培养和提高职工的职业能力、文化素质、心理观念和创业能力；拓宽再就业渠道要从保障下岗职工再就业的基本能力，开辟社区服务，瞄准新技术、新行业就业市场和向第三产业进军等四个方面着手。     

发展社区职业教育促进社会再就业

文化素质低下、转岗能力匮乏是导致企业职工下岗及再就业困难的主要原因。充分利用社会资源，成立社区职业技术教育学院，开展社区职业培训及各种学历教育，有利于提高职工的职业技能和知识文化水平，增强其自身文化素质。这应成为现阶段我国发展社区教育的重点之一，同时也是促进社会再就业的有效途径。     

国外再就业培训系统研究

再就业培训,对于提高有关人员职业技能、增强其职业应变能力,对于储蓄人力资源、缓解社会矛盾、促进社会经济发展而言,都有着极其重要的作用。系统研究国外再就业培训的现状、问题及其趋势,将有助于改进我们当前的再就业培训工作,推动我国政治、经济体制改革的进一步深化。一、现状介绍:1.培训对象①失业人员。目前,在许多国家,失业青年都是失业大军的主要成员。英国24岁以下的青年失业人数为79万,占整个失业人数的27%;法国25岁以下的失业青年超过76万,约占该年龄段劳动人口的23%。同样,在美国、拉美、非洲等地,青少年失业问题也都日趋严重。因而,大部分国家都将青年培训作为失业人员培训的重点。此外,对于部     

国外再就业培训的现状及趋势

再就业培训,对于提高有关人员职业技能、增强其职业应变能力、储蓄人力资源、缓解社会矛盾、促进社会经济发展有着极重要的作用,系统研究国外再就业培训的现状及趋势,将有助于改进我们当前的再就业培训工作,推动我国政治、经济体制改革的进一步深入。 一、现状     

国外的“再就业培训”

劳动力的失业与再就业问题是世界上很多国家都很难解决的“头痛”问题,尤其是随着知识经济时代的到来,知识老化周期缩短,职业迭替频繁,劳动力大量失业,它使职业技术教育面临着巨大挑战,也提供了良好的机遇。如何进行“再就业培训”,增加就业机会,消除失业给社会带来的不稳定因素,国外在这方面的作法值得我国在解决劳动力的就业和再就业问题时借鉴 瑞士:政府鼓励企业富余职工自愿组织经济实体,通过师徒传授或互相学习等形式进行再就业培训,提高自己的从业技能,鼓励个体经营,自主就     

国外职业教育概览

美国的社区学院 美国职业教育的发展主要体现在社区学院上。美国社区学院以其体现平民性、采用多重目的模式、突出人才培养的实践性和应用性以及低成本、高质量等独特优势而成为美国高等教育系统中不可或缺的重要组成部分。其成功经验对我国高职院校的发展具有极高的参考价值。     

国外职业教育管窥

奥地利:89%的学童接受职业教育与培训奥地利的社会和公众对职业教育的认可程度较高。10岁的学童中仅11%的人进入文理中学,其余均接受职业教育和培训。奥地利职业教育的显著特点:1、学制灵活,学生学习积极性高。根据奥地利的教育制度,学生对自己的专业选择有较大的自由。除了第一次选择培训专业以外,在以后的学习中亦可以改变自己的选择,使其才能得到更为充分的发挥。因此,学生的学习积极性很高,无论在“模拟公司”,还是在实习工厂里,学得都很认真。奥地利对职业学校的教师有很高的要求,除了要有相应的学历外,还要求他们有几年以上的行业(企…     

新形势下职业教育的思路

一、对职业学校学生现状和教学现状的分析从近年来职业学校录取的学生中考分数较低的情况看,结合学生进校后的实际来考察,可以说,(一)学生现实状况。     

新形势下职业教育的思路

一、对职业学校学生现状和教学现状的分析1.学生现实状况从近年来职业学校录取的学生中考分数较低的情况看,结合学生进校后的实际来考察,可以说,相当一部分学生对理论学习的理解、接受能力有减弱。究其原因,初步分析有以下几点: