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淮安市实验小学,是一所具有悠久历史和丰富文化精神的百年老校,首批江苏省实验小学、模范学校。学校确立“以人为本,和谐发展”的办学理念,实施“轻负担,高质量、创特色”办学策略。学校艺术教育、科技教育特色成绩卓著,先后荣获“全国学校艺术教育工作先进单位”、“江苏省科技教育先进学校”等三十多项国家级、省级奖项,被誉为“淮安市基础教育窗口”、“淮安市素质教育典范”。 相似文献
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随着2011版新课程标准的出台,小学数学教学新课程改革得到进一步深化.在课标理念下究竟如何构建小学数学高效课堂模式,这是摆在广大教师面前的重要课题.本文以小学数学高效课堂构建的实践为基础,结合新课标理念,就新课标背景下小学数学高效课堂模式构建的有关问题与各位同仁交流,以期达到抛砖引玉的目的. 相似文献
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徐洪云 《学生之友(初中版)》2010,(11):46-46
在课程改革过程中,出现了诸多课堂教学模式,其实有效的课堂教学模式的核心都是构建以生为本的课堂,这需要充分体现学生的主体地位,强调课堂教学的互动探究,重视精讲点拨,重视迁移应用训练,重视教学手段的先进性,重视评价的多元性。只有真正体现学生为主体,教师为主导的教学模式,这样的课堂才能有高效可言。 相似文献
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课堂教学改革要解决的核心问题是改变学生的学习方式,学生学习方式不是指具体的学习策略和方法,而是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。长期以来,学校教学的一个基本特征是“讲授”,教学是以教师为中心的。因此,要构建高效课堂,首要任务是要改学生的“被动学习”为“主动学习”,激发学生的主体意识,培养学生的探究习惯。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(32)
随着社会的不断发展,教育事业有了很大的进步。其中,新课标规定教师应当改变以前传统的教学模式,提倡培养学生主动学习,积极参与到课堂教学中,并且要经常互动,大家合作交流,一起学习。而在初中化学课堂教学中,教师需要激发学生的学习兴趣,让课堂有更多的互动,教师在整个过程中要引导学生主动参与,同学、师生之间要经常沟通交流,从而提高教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
在教学实践中,应以新课程理念为指导,发挥教师教学艺术,深入了解学生,挖掘教材生活因素,依托双主课堂教学模式,实施有效评价等策略,构建小学数学高效课堂。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
随着我国素质教育的不断推广和深化,美术教学作为培养学生美育能力的重要学科,越来越受到社会各方面的重视。结合实际教学中的一些经验,谈谈优化小学美术课堂教学提升课堂教学效率的几点看法。 相似文献
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走向“高效课堂”之一——构建以“自能”为核心的高效课堂 总被引:1,自引:0,他引:1
何为“高效课堂”?什么样的课堂才高效?怎样构建“高效课堂”?这是近些年来我们许多学校共同思考和实践的课题。今年,我省更是提出了“课堂教学改革年”的口号。为推动“高效课堂”的建设,我们将开辟专题“走向‘高效课堂’”,不定期推出这方面的经验文章。 相似文献
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随着新课程的实施,湖北省“课内比教学”活动有序开展,很多高质量的课堂教学模式从中脱颖而出,得到专家、同行的认可和赞许,也有的课堂看似讨论热烈,学生参与度很高,但在教育教学理念上存在一些误区,笔者想结合对新课程的理解,谈谈一些看法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(4)
一般而言,英语作为小学课程的主打课程之一已经非常普及,课堂教育的改革也渐渐地备受重视。高效教育模式也不断地被人们加以改进及推广,教学不但是传统的传授知识,而是更注重实践创新能力的培养。只有寓教于乐,才是真正的因材施教,才能达到事半功倍的教学效果。围绕高效课堂教学模式的探索进行详细阐述。 相似文献
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在我省深入推进素质教育和新课程改革的大背景下,旧的课堂教学方式与新课程理念的矛盾、教学内容多与课时紧张的矛盾日渐凸显,开足开齐课程后,每科课时相对减少,如何保证教学任务的完成及教学质量的持续提升?我们认为“提高课堂效率”是解决这些问题的必由之路。因此,我们提出了“低负担、高质量,低耗时、高效率”的课堂教学总方针,并把“高效课堂教学模式的构建”作为济钢高中校本教研总课题来攻关, 相似文献
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众多基础教育改革大潮中的教育工作者们经过多年的探索与实践,逐渐摒弃对素质教育形式化的追求,将新课程改革回归教育的本原——集中精力探讨课堂教学的有效性,即构建高效课堂教学模式。高效课堂教学模式是进一步深化课程改革的关键和根本要求,是推进教与学的方式转变、把新课程理念转化为日常教育教学行为的重要举措,是促进教师专业化发展和提高教育教学质量的一条有效途径。新课程改革的支撑点和素质教育的核心突破点就在于此。下面,本文就学校在构建“高效课堂”探索实践中应如何发挥作用谈几点看法。 相似文献
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张小丽 《读与写:教育教学刊》2012,(8):209
课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是实现教育目标、完成知识传授、能力培养及学生身心素质全面发展的主要途径,是一种师生沟通参与的复杂性活动,是一门艺术。在新课程倡导的改革下,要让课堂教学达到高效,就必须向课堂40分钟 相似文献
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随着社会的发展与进步,课程改革的不断深入,以及社会、家长对学校的殷切期望,努力提高课堂教学效率是每个教师的责任,更是压在每个教师肩上的一副重担,也是一个永恒的话题。如何贯彻新课程理念, 相似文献