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陈学峰 《历史教学(高校版)》2000,(4)
“九一八”事变后,面对日本帝国主义的侵略,中国民众无不激愤,纷纷要求政府抵抗日本的侵略,提出了各种各样的抗战主张,以挽救中华民族的危机。胡适也不例外,他时刻思虑着国家和民族的命运,提出了“苦撑待变”的抗日主张。这一主张虽然是在他后来出使美国时才明确提出的,但早在抗战开始以前,针对日本的侵略,胡适在公开讨论和给政府当局提议中国的对日对策时,已充分体现了其“苦撑待变”的思想。随着日本侵略的加深和国内外形势的变化,其思想内涵也随之逐步丰富和深化。一、外交交涉,等待日本“醒悟”“九一八”事变后,胡适极力主张同日本进行… 相似文献
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日本汉学具有独特一面。这主要体现在它的双重性上,即日本汉学具有“自我”和“他者”的双重性质。这种“自我”和“他者”的悖论相互交错,贯穿日本汉学的历史。到了20世纪后半叶,日本汉学终于完成了从“自我”到“他者”的质的转变。认识日本汉学的这种独特性并阐明这一转变过程及内在原因,对于我们了解日本汉学和认清日本人的中国观有着很重要的理论研究价值和现实意义。 相似文献
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日本占据台湾50年,为推行其统治之策,日本在台湾社会特意扶植了一批“亲日台人”,其中,辜显荣最具代表性。他不仅在日本侵台当初,就充当日本侵台军队的“带路人”,而且在其后的生涯中,始终积极为台湾总督府“治理”台湾出谋划策。辜显荣为日本可谓“竭尽全力”,他通过与中国上层政治人物的一系列面谈及信函联系等方式,竭力诱惑这些人物“臣服日本”,永远充当日本的附属国。从辜显荣的部分信函可以看出,辜显荣确实为日本军国主义吞并中国大陆“呕心沥血”,凸现出中日近代关系史上一段极为特殊的博弈过程。 相似文献
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祝新福 《语文世界(高中版)》2007,(Z1)
一次,张作霖应日本人“邀请”出席酒会。大帅威风凛凛,派头十足。在场的日本人大为不快,认为张作霖斗大的字不识一筐,竟敢在皇军面前不可一世,非当众羞辱他一番不可。酒过三巡,一个日本人捧着笔墨、纸张,请张作霖当堂表演书法,实际上是想“逼”他当众出丑。不料张作霖毫不客气,接过笔一挥而就,又旁若无人地回到自己的座位上。张作霖在纸上写了个斗大的“虎”字,落款为“张作霖手黑”。见了落款,在场的日本人都自鸣得意,而中国人却大惊失色。再看张作霖,却正和他所书的“虎”字一样,正虎视眈眈地注视着日本人的动静。这时秘书凑近他小声说:“… 相似文献
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纪言 《课堂内外(高中版)》2007,(3):30-31
他总是不断做出很多常人无法理解的疯狂决定,如同一位梦想无限膨胀的唐·吉诃德,“异端”和“疯子”的争论总伴随他左右。他的身高不足一米六,却被称为“电子时代大帝”。他就是曾一度位居日本首富的孙正义,互联网产业独一无二的造梦人,著名的互联网风险投资公司“软件银行”的创立者,日本传媒称之为“带动日本走出网络的黑暗时代”。1999年度,美国《商业周刊》在评定全球25名“管理精英”中,孙正义名列榜首。 相似文献
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近代“国学”概念出处考 总被引:1,自引:0,他引:1
当前学界关于近代“国学”概念的出处主要有三种观点:其一,黄遵宪于1887年提出;其二,梁启超于1902年提出;其三,吴汝纶于1902年8月最早接受日本人士意见,采用国学概念。这三种观点中,黄遵宪的《日本国志》只是在中文文本中引进了日本流行的“国学”这个名词,并没有提出相应的近代“国学”的概念。吴汝纶在1902年8月的日记中记下了日本学者主张在中国提倡国学的建议,但未见他自己的相关论述中倡言国学。梁启超于1902年论及具有近代意义的“国学”概念,但是从时间上已谈不上“最早”。屠仁守于1897年刊发了《孝感屠梅君侍御辨辟韩书》一文,他试图学习日本,提倡近代意义之国学,为中国近代意义“国学”概念的最早提出者。 相似文献
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一井深大是日本著名的企业家,科技名人和幼儿教育学家。 1968年,年已六旬的井深大,在花甲之年开始了人生新的征程。在他的倡议下,成立了“幼儿开发协会”,亲任理事长。从此,他一直将其全部心血和才智倾注于日本的幼儿教育事业。这一年,是日本明治维新的100年,也是日本实现长期以来梦寐以求的在经济上赶超欧美发达资本主义国家战略目标的一年,同时,也被称为是日本第三次开国,日本丸第三次启航的一年。日本前首相中曾根康弘说:“从第二次世界大战以后的四分之一世纪里,不,应该说从明治维新以来的一百年里,日本人一直是盯着‘坡上的一朵 相似文献
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秦亢宗 《中国小学语文教学论坛》1980,(8)
一《天上的街市》是一首描写大自然的抒情诗,作于一九二一年十月,收入郭沫若早期第二个诗集《星空》。那时,诗人在日本求学,其间曾与郁达夫等回国组织创造社,在倾饮了人生“苦味之杯”后又返回日本。国内黑暗的现实,使他对“五四”以后祖国的美好憧憬归于破灭,陷入了“深沉的苦闷”,《女神》时期那种火山爆发般的熊熊烈焰已化为冷却的熔岩,诗人再不羡 相似文献
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铃木镇一小档案铃木镇一是日本著名的小提琴家、音乐教育家。他通过教幼儿演奏小提琴开展起“才能教育活动”,创立了世界著名的“才能教育研究会”。他的音乐才能教育法提升了日本数以万计学龄儿童的智力与才华。许多欧美有识之士对他取得的伟大教育成果深感震惊。现在,铃木教学法已推广到全世界,并由原先只应用在小提琴上,推广至其他乐器,成为世界著名的四大音乐教学法之一,被认为是最符合人类学习原理的幼儿教育法。 相似文献
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我在日本的时候,蒋风教授正应邀到日本从事儿童文学研究。我同他通过几次电话,却未能见面。不久前,他从日本回国,我终于访问了他。日本对儿童教育非常重视,许多方面值得我们借鉴。蒋风教授作为一个教育家、儿童文学研究学者,他的体会非常深刻。我们的谈话就是从日本的儿童教育与儿童文学的关系谈起的。“格林姆奖”与儿童教育蒋风教授在日本从事研究工作期间,被邀请参加了大阪国际儿童文学馆的一次盛会,这就是该馆创立的一项世界性大奖——“格林姆奖”第四届颁奖仪式。获奖者鸟越信先生对日本的儿童教育事业有很大贡献。鸟越先生是一位学者,他不仅在儿童教育和儿童文学理论的学术研究中卓 相似文献
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方便面——这个被称为“20世纪最伟大的发明”在2003全世界的产量竟达到632.5亿份,其中中国277亿份,印尼112亿份,日本54亿份,韩国36亿份,美国37.8亿份,全年产值已达110亿美元。但你并不一定知道方便面是谁发明的。方便面的发明者是日本人安藤百福,今年他已95岁高龄。被饥饿催生的灵感1958年,安藤百福发明了世界上第一包方便面——“鸡肉拉面”。发明灵感早在1945年就已萌生。“二战”后,日本食品严重不足,一般人饿得连薯秧都吃。安藤百福偶而经过一家拉面摊,看到穿着简陋的人群顶着寒风排起了二三十米的长队,他不由得对拉面产生了极大的兴趣… 相似文献
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嘉冠 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1982,(4)
<正> 井上靖是当代日本文坛最著名的作家,现年七十五岁。他被日本评论家誉为“文坛顶峰的大师”。他既写小说,也写诗,写美术评论,但主要成就在小说方面。一九七二年新潮出版社出版的《井上靖小说全集》已达三十二卷之多。一九六四年,他被选为日本艺术院会员,一九七六年获日本政府颁发的文化勋章。现为日本笔会会长。他是当今日本文坛最有希望获得诺贝尔文学奖金的一位作家。井上靖在世界也颇有影响,他的作品已被中、朝、英、美、法、苏、意、葡、波等国翻释出版。中国读者是井上靖作品的赞赏者。中国人民高度赞誉他的才华,尤其欣赏他对中国人民的友好态度。他是我国人民亲密的朋友,现任日中文化交流协会会长,日中友 相似文献
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孟端星 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,37(5):100-105
由于在西南地区建立“和平政府”已成泡影,加之日本方面已私自更改了日、汪间的协议,使汪精卫急于东渡日本。在东京,日本政府对汪在沦陷区建立“中央政府”表示支持,然而,这一“中央政府”已注定将要支离破碎,并将成为一个傀儡政府。 相似文献