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1.
王文轩 《小读者》2013,(3):21-21
有个少年认为自己最大的缺点是胆小,为此他很自卑,没有朋友,常常觉得自己的未来没有一点儿希望。一天,少年鼓起勇气去问老师。老师听了他结结巴巴的诉说后,握住他的手,笑着说:“这怎么是缺点呢?分明是个优点!你只不过非常谨慎罢了,而谨慎的人总是很可靠,很少出乱子的。”少年听到老师这么说,就有些疑惑了:  相似文献   

2.
有个少年认为自己最大的缺点是胆小,为此他很自卑,没有朋友,常常觉得自己的前途没有一点希望。  相似文献   

3.
有个少年认为自己最大的缺点是胆小,为此他很自卑,没有朋友,常常觉得自己的前途没有一点希望。  相似文献   

4.
有个少年认为自己最大的缺点是胆小,为此他很自卑,没有朋友,常常觉得自己的前途没有一点希望. 一天,少年鼓起勇气去看心理医生.医生听了他结结巴巴的诉说后,握住他的手,笑着说:"这怎么是缺点呢?分明是个优点嘛!你只不过非常谨慎罢了,而谨慎的人总是很可靠,很少出乱子的."少年听到心理医生这么说,就有些疑惑了:"那么,勇敢反倒成为缺点了?"医生摇摇头:"不,谨慎是优点,而勇敢是另外一种优点.  相似文献   

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有个少年认为自己最大的缺点是胆小,为此他很自卑,没有朋友,常常觉得自己的前途没有一点希望. 一天,少年鼓起勇气去看心理医生.医生听了他结结巴巴的诉说后,握住他的手,笑着说:"这怎么是缺点呢?分明是个优点嘛!你只不过非常谨慎罢了,而谨慎的人总是很可靠,很少出乱子的."少年听到心理医生这么说,就有些疑惑了:"那么,勇敢反倒成为缺点了?’医生摇摇头:"不,谨慎是优点,而勇敢是另外一种优点.只不过平时人们更重视勇敢这种优点罢了,就好像白银与黄金相比,人们更注重黄金."  相似文献   

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有个少年认为自己最大的缺点是胆小,为此他很自卑,没有朋友,常常觉得自己的前途没有一点希望。一天,少年鼓起勇气去看心理医生。医生听了他结结巴巴的诉说后,握住他的手,笑着说:“这怎么是缺点呢?分明是个优点嘛!你只不过非常谨慎罢了,而谨慎的人总是很可靠,很少出乱子的。”少  相似文献   

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有个少年认为自己最大的缺点是胆小,为此他很自卑,没有朋友,常常觉得自己的前途没有一点希望。一天,少年鼓起勇气去看心理医生。医生听了他结结巴巴的诉说后,握住他的手,笑着说“:这怎么是缺点呢?分明是个优点嘛!你只不过非常谨慎罢了,而谨慎的人总是很可靠、很少出乱子的。”少年听到心理医生这么说,就有些疑惑了:“那么,勇敢反倒成为缺点了?”医生摇摇头“:不,谨慎是优点,而勇敢是另外一种优点。只不过平时人们更重视勇敢这种优点罢了,就好像白银与黄金相比,人们更注重黄金。”少年听后内心颇为宽慰,眉头有些舒展。医生又问少年“:你喜欢…  相似文献   

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有个少年认为自己最大的缺点是胆小,为此他很自卑,没有朋友,常常觉得自己的前途没有一点希望。一天,少年鼓起勇气去看心理医生。医生听了他结结巴巴的诉说后,握住他的手,笑着说:“这怎么是缺点呢?分明是个优点嘛!你只不过非常谨慎罢了,而谨慎  相似文献   

9.
时间纽扣     
一个少年认为自己最大的缺点是胆小,为此他很自卑,觉得前途无望。一天,少年去看心理医生。医生听了他的诉说,握住他的手:"这怎么叫缺点呢,分明是个优点嘛!你只不过非常谨慎罢了,而谨慎的人总是很可靠、很少出乱子。"  相似文献   

10.
《快乐阅读》2008,(3):43-43
一个少年认为自己最大的缺点是胆小,为此他很自卑,觉得前途无望。一天,他鼓起勇气去看心理医生。医生听了他的诉说后,惊讶地说:"这怎么能叫缺点呢,分明是  相似文献   

11.
也是优点     
丫丫 《广西教育》2006,(1C):1-1
一个少年认为自己最大的缺点是胆小,为此,他很自卑,觉得前途无望。  相似文献   

12.
森林里准备召开一场去缺点大赛,就是让小动物们把自己的缺点都陈列出来,再改正自己的缺点,最后,看哪一个把自己的缺点都改正完了,谁就是冠军。大赛要进行半个月左右。在这次比赛中,森林里的动物都积极参与其中。其中有一只老鼠,它有很多缺点,很想通过这  相似文献   

13.
刚上初三时,老班主任调走了,新班主任陆老师当天便来接任,并准备为我们上第三节课。爱顶牛好辩论的我令老班主任大为不满,我们之间的关系也因此而弄僵,他不理我,我恨透他,专捣他的蛋。他希望我辍学,可我偏不,决心跟他“斗”到底。谁知他却调走了。新来的班主任能容纳我这“坏毛病”吗?当然不可能,我心想。于是决定辍学。第二节课尚未下课,我就偷偷地溜回宿舍收拾行李,准备趁机离开。我在的班是全年级最差的班,因此心里早已不想读书,要不是决心跟老班主任“斗”着乐,刚上初二那时的我就随哥哥下到广东打工去了。收拾罢行李,已是第三节课。我…  相似文献   

14.
<正>女儿的话我有一个“事儿妈”一样的同桌,她一天到晚提醒我:“搞快点!要交作业了!”“都下课了,还一个人待在那里干吗?来跟我们一起玩啊!”“刚才上课时你明明会这道题,干吗不举手啊?”在她眼里,我是“重度拖延症患者”,还是“高冷傲娇公主”,她甚至还给我取了个外号叫“乌龟宁”。  相似文献   

15.
一个说话很少、行动多虑的少年,常常受到讥讽。人们都说他太胆小,将来不会有出息,少年因此很郁闷。  相似文献   

16.
羊白 《小读者》2011,(12):18-18
有个年轻人,因个子矮而自卑。他时刻都想掩藏住自己,所以在与人交谈时,他目光躲闪,甚至连走路也是勾肩缩背。他去找心理医生.看有没有什么好办法能让自己自信起来。  相似文献   

17.
蓝燕平 《小读者》2012,(6):60-60
先讲一个故事:有一个国王.瞎了一只眼睛、还瘸了一条腿,长得十分丑陋。有一天,他召集画师来为他画像。第一个画师弄虚作假.画了一个不瞎不瘸不丑、威严无比的国王.国王一看便很生气:第二个画师只得照实把国王的缺点都画出来.结果惹得国王更生气了。  相似文献   

18.
推进新课该以来,“高效课堂”在教育上成为了一个热门词汇,各个学校纷纷紧跟改革的大潮,借鉴其他兄弟学校改革成功的经验,结合自身的实际情况,  相似文献   

19.
张玲 《科学教育》2009,(5):30-30
传统的教学媒体如黑板、教科书,承载信息的种类和能力都显得十分有限,远远满足不了现代教学的需要。多媒体教学作为一种新的媒体教学手段,对教学、学习所带来的巨大影响是有目共睹的。现浅谈一下多媒体教学在应用中优点及缺点。  相似文献   

20.
正如每个孩子都有优点一样,每个孩子也都会有缺点。怎样对待孩子的缺点呢?不同的回答将决定我们采取不同的教育方法,收到不同的效果。由石油工业出版社出版的《把孩子的缺点变为优点》一书带给我们的启示是,每个孩子的缺点都具有转化成优点的可能,关键在于教育者有否采用科学的教育方法。如果每位老师、家长都能积极引导孩子,把他们的缺点转化成优点,那么,我们就毋需为孩子学业成绩不佳而愁眉不展,也毋需为孩子调皮捣乱而伤心叹气。古话说得好,“金无足赤,人无完人”,何况是正处在成长过程中的孩子呢?所以,孩子有缺点就像有优点一样正常。《…  相似文献   

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