多媒体技术在CAI中的应用

本介绍了多媒体技术的特点以及其在CAI开发中的重要性,以及使用多媒体技术应该注意的一些问题。     

浅谈多媒体技术在CAI中的应用

<正> 一、引言 传统的教学方法是,教师借助书本,在课堂上讲解,对于动态的、有声有色的、具有真实感的、较为抽象难以描述的事物就显得很困难,如何改变这种传统的教学模式,使各种教育、教学适应科学技术的飞速发展,成为直观、形象、生动的多感官刺激的教学方式,提     

多媒体技术对教学的作用

现在教育要求以学生为主体,老师以"对话人"的身份成为指导者和参与者.这样,在课堂教学中发挥学生的主体作用就显得非常重要.在这种情况下,多媒体技术发挥了不可磨灭的作用.     

运用多媒体技术进行免疫学CAI的探讨

为了使生物学能适应现代化科学技术的发展,我们运用多媒体技术进行免疫学 CAI 探讨,对免疫学中的疑点、难点和重点以问答形式编排,把免疫学基本知识中的微观现象模拟为形象生动的宏观视听效果组合,并流通于电脑屏幕上,呈现在学生面前,激发了学习兴趣,提高了教学质量。     

运用多媒体技术进行免疫学CAI的探讨

为了使生物学能适应现代化科学技术的发展，我们运用多媒体技术进行免疫学CAI探讨，对免疫学中的疑点，难点和重点以问答形式编排，把免疫学基本知识中的微观现象模拟为形象生动的宏观视听效果组合，并流通于电脑屏幕上，呈现在学生面前，激发了学习兴趣，提高了教学质量。     

试论CAI对教育的作用

着重论述了CAI独特的教学功能，并对CAI发展中存在的问题提出了一些对策。     

CAI对英语教学优化作用之我见

在英语教学中运用CAI可以为学生创造一种逼真的,运用英语交际的情景,让学生犹如置身于真实的语言环境之中,使他们产生一种运用英语的真实需要和激情。文章从CAI的起源、传统的英语教学的不足及CAI的优势三个方面阐述了英语教学中CAI对课堂的优化作用。     

多媒体技术控制工程基础CAI课件开发与应用

控制工程基础是一门引导学生掌握自动控制技术基础理论的专业技术基础课，是机械设计专业的主干课程之一；控制工程基础课程在教学活动中存在学时紧，内容多的矛盾，仅靠传统课堂教学和少量实验对所学内容特别是难点、重点内容不易消化吸收和巩固；提出采用Authorware多媒体平台为基础，集成图形、动画、图像、文本和声音于一体，开发高水平、高质量的控制工程基础CAI课件用于教学；采用MATLAB以及Simulink工具对所学内容进行可视化仿真演示；针对实验仪器套数和个数的不足，创新提出采用LabView虚拟仪表为工具，开辟第二实验室，利用计算机来进行辅助教学实验，节省实验设备和资金；创造出一个适于个体教学、利于因材施教、启发思维、灵活机动的学习环境，调动学生的学习积极性。     

多媒体技术对语文课堂教学的辅助作用

新时期的语文教师要树立将多媒体技术有效应用于课堂教学的意识,积极参与多媒体技术与课堂教学整合的实践,并探索多媒体技术与课堂教学整合的途径和方法,有效调动学生学习语文的兴趣和积极性,培养学生的探究能力和创新能力,使多媒体技术更好地为语文教育教学服务。     

多媒体技术对数学课堂教学的辅助作用

在现今的教育和教学过程中,多媒体作为一种现代化的教学手段,已得到广泛运用,实践证明:恰当、巧妙地利用音乐、幻灯、录音、录像、计算机等多媒体教学手段,使形、情、境、理熔于一炉,能激发学     

浅谈多媒体技术对高中英语教学的作用

随着科学技术的日益进步,计算机多媒体技术作为一种辅助教学方式,越来越多地被应用到日常教学中,为传统的课堂教学注入了一股新的活力,它的应用合理地实现了传统教学工具与现代化教学工具的整合,有效地开发了教学资源,拓宽学生的视野,改善学习方式,优化教学效果。     

多媒体CAI对数学教学的作用

多媒体计算机辅助教学(简称多媒体CAI)在数学教学中应用，极大促进了数学学科水平的发展，提高了教学效果。为了更好地达到数学课程教学的目标，培养学生的创新精神与实践能力，就必须认真探讨多媒体CAI在数学教学中的运用，掌握运用原则。     

论CAI对培养学生创新能力的作用

江泽民总书记曾指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。”“如果不能创新 ,不去创新 ,一个民族就难以发展起来 ,难以屹立于世界民族之林。创新 ,很根本的一条就是要靠教育 ,靠人才。”江总书记的这一论断指出了时代发展对培养学生创新能的迫切需要 ,对学生创新能力的培养已成为当今学校教育的一个突出课题。创新能力 ,即是人们对积累的知识和经验进行科学加工 ,从而产生新知识、新思想、新观念、新方法、新产品和新成果的能力。培养学生的创新能力的方法是多方面的 ,而采用ＣＡＩ则是一种很有效的方法。ＣＡＩ全称为…     

CAI对培养学生物理想象力的作用

1 问题提出 物理形象思维包括表象、直感、想象。想象是物理形象思维中的最高形式。物理想象是指人脑根据已有物理表象进行再现物理情景或创造新形象的过程。物理想象按层次可分为物理再现想象和物理创造性想象。再现想象是创造性想象的基础。物理创造性想象又是提出物理假说的重要环节。许多重大的物理发现建立在物理创造性想象基础之上,如麦克斯韦的电磁     

浅谈多媒体技术对综合实践课程的作用

<正>近年来,多媒体技术如雨后春笋般,已经在农村广大中小学得到普遍应用。多媒体技术集图像、声音、动漫、色彩于一身,新颖生动,形象直观,富有艺术感染力,极富启发性,易激发学习兴趣,使抽象思维形象化,对于培养学生的     

多媒体技术对物理教学的辅助作用探析

从物理课程标准内涵的领悟出发 ,着重阐述如何利用多媒体技术辅助物理教学达到常规教学不易达到物理课程标准的要求     

浅谈多媒体技术对高中语文课堂的优化作用

正现代化的教育,离不开现代化的教育手段,教育手段的现代化有赖于电教媒体。让多媒体走进语文课堂,能变枯燥为生动、变抽象为形象,突破时空限制。从视觉、听觉多方面引起学生的审美愉悦,更能激发学生学习兴趣,突破教学重点难点,催化生本情感共鸣,从而提高课堂教学效率,优化课堂教学。一、运用多媒体技术,激发学生学习兴趣心理学家布鲁纳曾指出:最好的学习动机是学生对研究的东西有着内在的兴趣。缺乏直接的兴趣,会使学习变得枯燥、乏味。反之,如果     

浅谈多媒体技术对教学的影响及作用

90年代以后，多媒体技术迅速兴起和蓬勃发展，其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落，正在给人类的生产方武、工作方武乃至生活方武带来巨大的变革。社会发展到今天的信息时代，越来越突出地把培养学生创新精神摆在我们教育工作者的面前。由于多媒体的显著特点，即能提供最理想的教学环境。它必然也会对教育、教学过程产生深刻的影响，而多媒体教育能开发人的创造潜能，提高人的创新意识。     

多媒体技术对提高高职英语教学水平的作用

多媒体技术教育在教学中的应用，对课堂教学特别是英语课堂教学的改革起到很大的作用．能创造良好的英语交际环境，可拓展学生的思维空间，使学生融会各种知识，提高他们的学习效率．