运用交互式电子白板,让数学课堂教学更出彩

在小学数学课堂教学中,交互式电子白板的应用实现了课堂教学的最优化,适当地运用交互式电子白板,将问题情境形象、直观地表现出来,可以让抽象的数学内容变得更形象、更具体,同时把传统的灌输式学习转变成生动有趣的动态传授,激发了学生参加数学活动的热情,真正实现了师生之间的互动。     

运用交互式电子白板,提高小学数学教学有效性

交互式电子白板作为一种新的教育技术,因为其自身所具有的种种优势,更是受到了广大教育者的青睐。对于小学数学而言,利用交互式电子白板,可以使枯燥抽象、晦涩难懂的数学知识由原来的静态灌输变为声文并茂的动态传播,能够极大地激发学生的热情,优化教学过程,提高课堂教学效果。结合教学经验,对运用交互式电子白板,提高小学数学教学有效性的个人想法进行阐述。     

课堂教学中交互式电子白板教学功能分析

交互式电子白板作为一种新兴的教育工具,不仅有效保留了普通黑板的教学功能,同时也新增了大量信息化功能,为教学活动带来了极大的便利。鉴此,本文结合交互式电子白板在课堂教学中的运用情况,从情境创设、资源整合、支持教学活动等方面论述了其优势及功能。     

交互式电子白板在小学数学教学情境创设中的应用思考

现代教学,不再只局限于黑板上写写画画,教学变得更为立体。交互式电子白板在教师教学中得到使用,这种教学可以通过情景渲染、视频播放、实物演示、动态批阅等手段,让小学生能在抽象和具象之间进行思维转换。这种教学方式能极大地提升学生的学习积极性,帮助他们开拓思维,大幅提升教学质量。     

巧用交互式电子白板,优化地理课堂教学

交互式电子白板在课堂教学的运用已成为课堂教学中的重要载体。作者结合在课改实践中对培养学生自主学习的认识、体会,探讨在地理课堂教学中如何利用电子白板的特点引导学生开展自主学习,发展学生智力,培养学生自主学习的能力,使学生真正成为学习的主体,张扬学生个性,让课堂充满活力。     

交互式电子白板在小学数学教学情境创设中的应用探究

电子白板在学校教学中的应用已经普及,运用交互式电子白板创设的情境,能使教师通过语言描绘、实物演示、音乐渲染、视频播放等手段为学生创造一个生动形象的场景,为小学数学在知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,以激起学生的学习兴趣,发挥学生学习的主动性,促使他们积极思考,真正地体现学生为主体,从而有效地提高教学质量。     

利用交互式电子白板 优化初中数学课堂教学

交互式电子白板辅助初中数学教学主要表现为优化教学环境,激发学习兴趣;可化静为动,增强学生的感性认识;优化教学设计,突破教学重难点;深化课堂训练,提高练习效率;获取信息资料,拓展学生的知识面。     

交互式电子白板在课堂教学中的应用

交互式电子白板集成了众多媒体教学功能的实用软件,将信息技术与学科教学有机地融合,在创设教学环境、优化课堂教学结构、呈现教学内容、转变学习活动方式等方面引发了课堂教学方式的又一次变革、实现了课堂的有效互动,提高了课堂教学效益。     

基于交互式电子白板的初中数学课堂教学分析

交互式电子白板不仅能够优化教学环境,激发学生的学习兴趣,而且可以培养学生的探究能力,促进教学水平的提升。对交互式电子白板在初中数学课堂教学中的应用进行分析。     

运用交互式电子白板 促进小学数学课堂教学

应用智能化教学环境，提供优质数字教育资源和软件工具，开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学已成为当前教育信息化应用工作的重点。本文通过教学实践的分析，阐述了在小学数学中交互式电子白板有效应用，对学生主体性的发挥、激发学生的学习兴趣、改善教师的教学方式和学生的学习方式、培养学生的创新意识和探索精神将起着重要作用。     

交互式电子白板在小学数学课堂教学中的应用

随着电子触控技术的发展与显示技术的的成熟、成本降低,已经有许多学校,配备了交互式电子白板。本文阐述了交互式电子白板的概念,分析了交互式电子白板在课堂教学中的优势,以小学数学教学为例介绍了交互式电子白板在榘堂我学尹的应用。     

借交互式电子白板 实现数学“再创造”

随着“班班通”工程的推进,交互式电子白板走进了日常课堂,它以其超强大的功能为小学数学课堂教学注入了新的活力.借助其丰富的资源共享、灵活多样的工具选项、便捷的操作方式、高效的交互平台,将以往的数学教学转化为学生对知识的探究过程,从而实现数学“再创造”,取得较好的效果.     

巧用交互式电子白板 彰显小学数学魅力

交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂，为学生提供了更为丰富的学习资源，为教师优化课堂教学提供了不可多得的工具。那在小学数学教学中如何合理运用并使其发挥出应有的作用呢？     

交互式电子白板让数学课堂教学走向灵动

交互式电子白板是基于信息技术逐步发展起来的,在数学课堂教学中有着独特的优势,可以激发学生的学习热情,突破教学重难点,提高学生自主探究的能力,凸显学生主体地位,并培养学生创造力和解决实际问题的能力,很好地实现了新媒体技术与课堂教学的深度融合。本文尝试探究交互式电子白板在小学数学课堂中的应用策略,以推动课堂走向高效与灵动。     

交互式电子白板在常态课堂教学中的应用

课堂教学正在经历从黑板到交互白板的历史演进。可以预见,交互白板将成为中小学未来教室设计施工的标准常规,极大地推动学校教学信息化的进程。本文从交互式电子白板在课堂教学中应用的角度进行阐述。     

巧用交互式电子白板，演绎语文精彩课堂

在小学语文课堂教学中恰当地使用交互式电子白板,既能拓展学生的信息量,又可以大幅度提高课堂教学效率。巧用电子白板营造情境、强化重点、突破难点、寓教于乐,能够改变单一的教学模式,刺激学生的多种感官,从而增强教学的趣味性,演绎出精彩的语文课堂。     

交互式电子白板在小学数学教学情境创设中的应用探究

现如今,随着科学技术的不断提高,在小学数学教学课堂中也融入了新型的教学设备,即新兴的交互式电子白板。交互式电子白板不仅具备了"投影仪"的全部功能,其还具有"计算机+投影仪"为一体的综合性操作性能,在"人机互动"的基础上更好地为学生提供优质的学习资源,使其在枯燥的课堂中掌握到多媒体的乐趣,并提高其学习积极性。因此,本文就在此基础上先主要分析交互式电子白板在数学教学中的应用优势以及情境创设在课堂教学中的重要意义,最后再针对如何有效地促进交互式电子白板在小学数学教学情境创设中的应用谈谈自己的看法与建议。     

运用交互式电子白板,为数学课堂“添翼”

交互式电子白板作为集各种先进教学设施为一体的教学设备,为数学课堂注入了新的活力。在小学数学教学中,适时地选用电子白板辅助教学,以逼真、生动的教学画面创设教学情境,可以使枯燥、乏味的数学学习变得有趣、生动。     

交互式电子白板的小学数学课堂教学分析

科技越来越发达,科技产品在课堂中的应用越来越广泛。交互式电子白板是一种新出现的教育手段,它将文本、声音、图像结合在一起,对小学数学课堂产生了极大的影响。     

交互式电子白板带来的数学课堂教学模式变革

在课改轰轰烈烈开展的10年来,各种教育教学理论支持的新教学模式、新课堂文化层出不穷,在客观上推动了课改的进行,每种教学模式总是能找到一堆支持的理由,同时也有一片反对的声音.新课改环境下各种数学教学模式对课堂环境都有一个共同的要求,那就是把数学课堂还给学生,把过去的以教为主改变为学生自主学习为主.由于信息技术在改变教学方法和手段上体现出强大的优势,很多数学课堂都依托一定的信息技术来实现教学模式的转变.