张家口市农村信教群众状况的调查与思考

在张家口市经济快速发展的同时,农村信教群众的状况也出现了一些新动态、新问题。在全面了解张家口市农村信教群众现状的基础上,对其特点进行了分析,提出了强化农村宗教的规范化管理,加大农村文化设施的建设力度,构建与农村社会协调发展等解决农村宗教问题的基本策略。     

农村学前教育师资状况的调查与分析——以河北省为例

幼儿教师是孩子进入集体教育机构的第一任教师,思想品德要求高、专业技能性强,他们的一言一行、一举一动都对孩子有着重要的影响。教师的质量决定着学前教育的质量,有限的资源应优先用于教师队伍建设。目前农村幼儿教师队伍存在学历低、工资低、培训少、技能缺等问题,这些问题直接影响农村学前教育又好又快的发展,因此,培养一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍,是学前教育事业健康发展的关键。     

大学生宗教信仰状况调查与思考——以南京工业大学为例

本文以南京工业大学为例,通过发放问卷、抽样调查、统计分析、理论探索等方法,调查大学生宗教信仰状况实际,分析其特点及存在问题,并在此基础上提出对策建议。     

关于陕北农村医疗事业发展现状的调查研究——以佳县为例

加强农村医疗卫生事业的发展,是建设社会主义新农村和全面建设小康社会的必然要求。对佳县的农村医疗卫生进行调研,分析陕北地区农村医疗卫生的现状及存在问题,在此基础上提出发展农村医疗卫生事业的意见和建议。     

衡水市农村集体经济发展状况的调查与思考

我市农村集体经济总量偏少，发展速度偏低的状况仍然较为明显，调查表明，进一步发展壮大农村集体经济，困难与机遇同在，重点在于造就和培养一支高素质的农村基层干部队伍，因村制宜选好路子，提高村级集体经济的运行质量和整体效益，创造良好的外部环境。     

县域农村产业发展规划研究——以河北省张家口市宣化区为例

以宣化区为例,从规划原则、产业发展基础、产业发展目标、产业发展布局、产业发展措施等五个方面,研究县域农村规划的基本内容和基本方法。为优化农村产业结构、合理利用农村资源,促进城乡一体化提供基础。     

农村小学生学习心理状况调查与思考

目前,农村小学受传统教学的影响,往往忽视学生的心理素质教育和健全人格的形成.从学生健康成长的角度看,在小学阶段进行心理教育是十分必要的,而培养学生良好的学习心理更是心理健康教育的重中之重.     

关于农村社会救助的调查与思考——以安徽省肥东县为例

为了保护农村弱势群体、缩小贫富差距、维护社会稳定和全面建设小康社会,我国政府和社会制定了对农村进行救助的框架与方法。经过近20年的发展,农村社会救助虽然在实践上取得了一些成果,但是也存在着诸多问题。本文对肥东县农村社会救助如最低生活保障、农村医疗救助、五保供养、自然灾害救助、临时救助等进行探讨,思考其存在的问题,并提出相应的对策。     

南京市农村中学校园信息技术环境现状调查与分析--以南京市六合区农村中学为例

本文针对南京市农村中学校园信息技术环境现状进行调查研究,分析总结认为,当前我市农村中学校园信息技术环境基本满足教育教学需要,但仍存在着管理维护水平低、软件资源相对不足、学生网络素养低下等问题,所以现状不容乐观,需要进一步改进完善。     

也谈农村中学生学习状况的调查与反思

农村教育信息化的发展和新课程的实施对当代中学生提出了新的要求,深入分析农村中学生的学习状况,研究农村中学生适应新课程实施的策略,对提高农村教育的质量和成效具有重要意义。作者在对罗甸县农村中学生进行抽样调查的基础上,分析当前农村中学生的学习状况,探讨农村中学生适应农村教育改革的策略问题。     

大学生宗教信仰状况调查与思考——以海南大学城三所高校为例

课题组问卷调查显示,海南高校有宗教信仰的学生占被调查学生的9.7%,女生信教比例稍高于男生,农村学生信教比例稍高于城镇学生,信教学生中信仰佛教比例高于其他宗教。海南大学生对国家宗教信仰政策认识模糊,对信仰宗教持宽容态度。要在实际工作中理性看待大学生宗教信仰问题,加强社会主义核心价值体系教育,构建"四位一体"的马克思主义宗教观教育体系,注重培养大学生高度自觉的理论自信和信仰自信。     

广西农村小学实施新课改的现状调查与对策——以玉林市玉州区为例

正为了摸清当前广西农村小学实施新课程改革的现状,我们从新课程实施情况,学校评价方式的转变,教师的教学行为、课堂教学方式及教学观的转变,影响新课程实施的因素等方面,对玉林市玉州区农村小学新课程的实施情况进行调查,分析存在的问题,并提出解决问题的对策。一、调查对象与内容本次调查利用自编的农村小学新课程改革实施的现状调查问卷,对玉林市玉州区农村小学新课程的实施情况进     

农村社会养老保险制度的调查与思考——以山东省宁阳县为例

农村社会养老保险制度发展过程中存在保障水平低,发展不平衡;组织管理机制不完善和增值渠道匮乏等问题,各级政府要提高认识,加快发展,开拓农村社会养老保险投保思路、建立科学合理的筹资机制;进一步完善组织管理机制,确保养老保险基金的保值增值;发展经济,增加农民收入,提高农民参与社会养老保险的经济承受能力;正确处理好相关问题,建立多层次的农村养老保障体系。     

医疗从业人员英语应用能力的调查和几点思考——以河北省保定市为例

作为服务性行业,现代医学需要终身学习,医疗从业人员不仅要具有良好的专业背景,同时还要具备一定的外语应用及交流能力。本研究在大量的调查研究的基础上,提出了提高医疗人员英语应用能力的对策,以利于提高人民的健康水平。     

对锦州市农村义务教育阶段免收学杂费情况的调查与思考

本文在锦州市农村义务教育的基本情况进行调查的基础上，发现了落实农村义务教育政策过程中存在的问题，并提出了解决对策。     

江西省农村中小学远程教育现状调查及解决对策——以瑞昌市为例

本文通过调研瑞昌市农村中小学远程教育情况,以点带面,探讨了江西省农村中小学远程教育现状,指出了存在的主要问题,并提出了若干解决对策。     

张家口市学校教育科研状况的调查研究

对张家口市学校教育科研的现状进行调查,涉及学校对教育科研工作的重视程度、科研机构和科研制度建设情况及科研课题数量等方面。就教育科研工作中存在的科研意识、科研管理和课题操作问题进行分析,提出强化科研意识、规范科研管理和培养科研队伍的相关建议。     

农村中学初高中英语教学衔接调查与分析--以济宁市任城区两所农村中学为例

本文采用分析调查问卷的方法,从学生学习兴趣和态度、学生学习习惯和课堂教学模式三个方面,找出济宁市任城区农村高中初高中英语衔接困难的原因,并提出教学建议。     

农村初中生的心理健康状况调查和对策探究

随着社会的发展,现阶段中学生心理健康问题已经成为教育教学过程中较为关注及重视的问题之一,很多学生受家庭的不良影响,问题颇多。尤其在农村地区,大多数初中生的父母均外出打工,学校教师与学生们之间的沟通不够,青春期的初中生未能充分了解自己也不会调节自己的情绪,导致学生出现冲动、易怒、学习压力大、人际关系复杂等问题,不利于农村初中生综合素质的提高。因此有效的改善对策尤为重要,为了探索农村初中生的心理健康问题的改善对策,笔者针对农村初中生的心理健康状况展开了调查。     

铜鼓县农村文化事业发展状况调查与思考

调查发现,铜鼓县农村文化事业发展投入不够、队伍薄弱、广播电视事业发展滞后、对农村民俗活动缺乏正确引导等困难和问题.推进欠发达地区农村文化事业发展,要切实提高对发展农村文化事业重要性和必要性的认识,着力构建农村文化事业的多元经费投入机制,大力加强农村文化人才队伍建设,努力创新农村文化活动形式,积极发展农村特色文化.