《zh ch sh r》教学设计——人教版国标本一年级上册

教学过程一、激情导入1.小朋友,在拼音王国里我们已经认识了很多拼音宝宝,他们可喜欢我们班小朋友了,还夸我们班小朋友记性特好!现在有些宝宝急着想出来与大家打招呼呢。瞧!它们来啦,跟它们打个招呼吧。     

本刊致读者

小朋友们,2004年就要向我们告别了。在这一年里,你们的收获大吗? 2004年,《小学生导读》也和小朋友们一样,健康成长着。一年来,很多小朋友寄来自己的优秀作文或书画作品,为《小学生导读》增辉添彩;很多小朋友来信提出各种建议,希望《小学生导读》越办越好看。在这里,我们要感谢广大小朋友     

《zh ch sh r》教学设计

1．小朋友，在拼音王国里我们已经认识了很多拼音宝宝，他们可喜欢我们班小朋友了，还夸我们班小朋友记性特好!现在有些宝宝急着想出来与大家打招呼呢。瞧!它们来啦，跟它们打个招呼吧。[第一段]     

让孩子在活动中成长

去年三月份，一次以“春天”为主题的种植活动在我园热烈地开展起来，我们学前二班也积极行动起来，选种、育秧、收获，所有小朋友都在活动中得到了充分的锻炼。     

白纯舵:“教育可以简单一些”

"我已经工作27年了,在这27年当中,我见到过很多小朋友,‘大’小朋友,‘老’小朋友,在这些朋友中,有经常成功的,也有不时失败的,有卓有成就的,有平平常常的……但只有那些具有完整人格的人才能收获真正的幸福,幸福就是做人,幸福需要成长。"     

本刊致读者

小朋友们,2004年就要向我们告别了。在这一年里,你们的收获大吗? 2004年,《小学生导读》也和小朋友们一样,健康成长着。一年来,很多小朋友寄来自己的优秀作文或书画作品,为《小     

白纯舵:“教育可以简单一些”

<正>"我已经工作27年了,在这27年当中,我见到过很多小朋友,‘大’小朋友,‘老’小朋友,在这些朋友中,有经常成功的,也有不时失败的,有卓有成就的,有平平常常的……但只有那些具有完整人格的人才能收获真正的幸福,幸福就是做人,幸福需要成长。"     

本刊致读者

小朋友们,2004年已经向我们告别了。在这一年里,你们的收获大吗? 2004年,《小学生导读》也和小朋友们一样,健康成长着。一年来,很多小朋友寄来自己的优秀作文或书画作品,为《小学生导读》增辉添     

信任的力量

正从一脚踏进学校起,至今已有近二十年。二十年中,书教了一遍又一遍,书本知识虽类同,但遍遍都有新的体会和收获;学生带了一拨又一拨,学生虽千差万别,但师生之间的那份感情却相似。2010年毕业的一个班给我留下了深刻的记忆。正是从这个班的孩子的身上,我收获了很多,在一定程度上可以说改变了我的教育理念。     

小小班级岗，大大“自治”感

<正>很多老师不愿意带一年级,觉得学生太小,事情琐碎,班主任得时刻在线。这回,我也带一年级,开始思考并尝试：如何让一年级的孩子学习“自治”,做心平气和的一年级班主任。小小管理岗,在自选中寻“自理”秘方赋予职责,收获责任和自我管理意识。一年级小朋友也是如此。建班伊始,我打算就从安排班级岗位入手。班级岗位需要根据自己的“班情”并适切这个班学生的特点来设定。入学后的几天,我就请孩子们观察：我们班现在存在什么问题呢？     

当我们抛下有色眼镜的时候……

每当同事们在一起聊学生的时候,谈到我们班,他们总是会问我：“你们班的小强现在怎么样了？”我总是不无得意地说：“像换了一个人一样,比起以前好多了。”但我也在心里想,做了一年多的班主任工作,自己成熟了很多,收获很多,工作方法也改进了不少。     

源于幼儿兴趣贴近幼儿生活

时值金秋,我园地处农村,黄豆正在收获.一天,高婧小朋友带来一株黄豆,她还向小朋友介绍了和爷爷奶奶一起去田里收黄豆的事.她的话引起了很多孩子的共鸣,他们纷纷讲起关于黄豆的各种事情.我决定围绕黄豆开展一个主题活动.……     

书店里的故事

春节里,四年级的晓明想组织一次寒假小队活动,他把村上同班的6个小朋友集合起来,准备开展一次有意义的读书活动。很多小朋友建议上街去玩一玩,晓明就答应了。他说:“我们一边玩,一边也得动脑筋,看谁的收获大。”6个小     

有奖刊花

下列小朋友给我们邮回了2004年全年杂志的12期"有奖刊花",《小学趣味英语》编辑部会寄给每位小朋友一份精美礼品,请大家注意查收。 曲新宇 哈尔滨市南岗区和兴小学五(4)班 张凤飞 哈尔滨市南岗区和兴小学五(4)班 贾 智 吉林省四平市第二实验小学一(8)班     

当我们抛下有色眼镜的时候……

每当同事们在一起聊学生的时候,谈到我们班,他们总是会问我:"你们班的小强现在怎么样了?"我总是不无得意地说:"像换了一个人一样,比起以前好多了."但我也在心里想,做了一年多的班主任工作,自己成熟了很多,收获很多,工作方法也改进了不少.     

我珍爱教师这份工作

<正>我从小就喜欢教师这一职业,和小朋友游戏的时候,我都愿意当老师。长大后真的成为一名普通的人民教师,实现了我儿时的梦想。做教师的这些年,我感到了做教师虽然接触社会不多,接触的学生却很多;虽然在物质生活方面收获的不是很多,但是在精神生活方面却收获了很多。每当我看到那一双双渴求知识的目光,我就无比激动、精神焕发,就想把满腔激情都铺在三尺讲台上。在教书育人、服务育人、环境育人的教育工作中,对学生的谆谆教诲,一点     

爱心在传递

我和儿子在同一个幼儿园,我是老师,他是小朋友,当然,我们不在一个班。这些日子,我们幼儿园开展了爱心跳蚤市场的活动,吃过晚饭,儿子对我说:"妈妈,老师说有很多贫穷的小朋友,没有好吃的,没有好玩的,我想把我的玩具送给他们。"我心头一热,儿子长大     

我是名符其实的开心妈妈

在我女儿开心4个月时,我就给她报了早教班。当时很多人不理解,其实我的初衷就是让她有机会接触更多的小朋友,并没有太高的期望。不知不觉开心已经1岁3个月多了,上早教班也近一年了。只要没有特殊情况,我坚持每周陪她去早教中心上课,和她共同享受这份亲子时光。早教课分为不同的班,课程对于不同行为能力的宝宝是有针对性的。根据开心的身体发育和行为能力情况,她已经升了两次班了,由毛毛虫班(不会爬)到小乌龟班(会爬)再到小企鹅     

一场激动人心的拔河比赛

最近,我们班和三（2）班举行了拔河比赛。这次拔河比赛,让我收获很多。     

精彩在预设和生成的平衡处——教学三位数连加(进位加)有感

教学三位数连加(进位加)时,我考虑到计算的数字比较大,计算时容易出现错误,学生容易产生枯燥乏味的情绪。针对这一特点,我在备课时结合学校开展的学雷锋活动创设了这样的情境:谈话:三月是学雷锋月,我们学校组织了小朋友“献爱心,捐书活动”。我们班很多小朋友都献了爱心呢!你们