人民日报“天津模式”的启示

企业对毕业生喜欢不喜欢,社会对毕业生满意不满意,是衡量职教改革是否成功的根本标准。因此,职业教育要始终坚持以就业为导向,坚持与生产实践相结合,着力培养学生现实创业能力和职业技能。大力推行工学结合、校企合作和半工半读,积极推广“订单培养”、“顶岗实习”等培养模式。职业教育就要突出自身特点,使职业院校融入企业的生产经营过程,加强对新知识、新工艺、新技术的培训,提高学生的综合职业素质。积极推行和不断完善学分制,加快建立弹性学习制度,使学生可以分阶段、分地区完成学业,努力适应人民群众接受多样化职教的需求。     

中职生“职业适应期”的职业指导探究

处于"职业适应期"的中职毕业生的离职率较高。出现频繁"跳槽"现象的原因是价值观念不适当、薪资待遇不满意、工作缺乏安全感、劳动强度较大等。为解决中职毕业生频繁"跳槽"的问题,应注重对中职毕业生职业生涯规划、人际交往等能力的培养,鼓励学生利用假期进行职业调查,加强学校的职业指导工作。     

青海省高职毕业生就业满意度分析 ——以青海建筑职业技术学院为例

就业满意度是毕业生对于职业的期望和认知在实际就业后的一种主观上满意或不满意的结果.在分析青海建筑职业技术学院毕业生就业满意度现状基础上,提出了健全职业发展教育体系、精准帮扶困难学生群体、探索"实习+就业"无缝对接机制、培训就业创业专兼职教师的提升就业工作质量措施,明晰了提高青海省高职毕业生就业满意度的方向.     

急功近利的语文

有学生告诉过我":对于语文,我只想做试题,别的什么都不想听。"一位北大毕业生痛感于语文教学水平之差,决心去做中学教师,结果是:学校不满意他,因为学生成绩不佳;学生不满意他,因     

锐话题

调查称毕业生最满意专业是哲学理学最不受待见"学什么轻松点?""哪个学科好就业?"相信这是每一个高中生在填报志愿时,都要头疼的问题。近日,苏州大学学生社会实践团队对该校各专业的满意度进行了调查,结果颇令人意外。在专业满意度问题上,向来给人以"抽象高深"印象的哲学,逆袭成为毕业生满意度最高的学科,67.5%的哲学专业毕业生对自己的专业很满意,更有47.5%的学生对专业"非常满意"。工学、经济学分别以52%、50%的满意     

企校合作提升中职生职业能力

近年来,笔者在实施《通过校企合作提高中职生职业能力的实践研究》课题时,走访了大量企业,对中职毕业生的就业情况进行跟踪调查。在调查中发现,企业对中职毕业生的动手能力较满意,但不满意的主要反馈是:部分中职生存在工作态度不积极、思想道德水平不高和团队合作精神不强等方面问题。这些问题是目前中职毕业生就业的"短板",也是影响他们以后发展的关键因素。问题能否得到有效解决,关系到中职教育质量的高低,关系到社会对中职教育的信誉度以及中职学校自身的生存和发展。     

高校就业困难群体的类型及帮扶对策

高等教育的普及致使高校毕业生人数逐年攀升,随之产生了较大的就业压力。目前大学生就业最突出的矛盾是"有业不就"。一方面企业提供了许多岗位却无法招到满意的毕业生,而另一方面毕业生却认为无业可就,从而形成了部分高校毕业生就业困难的现象。本文分析了高校就业困难群体的类型及成因,并对如何帮助这部分就业困难群体顺利就业提出了建议。     

上海应用技术学院:深耕“应用技术”这亩田

近五届本科毕业生平均就业率达98.2%,高于市属高校平均水平:在一线岗位工作的毕业生92%以上,用人单位对毕业生持’很满意’"比较满意"的达到87%以上;毕业生近三年的平均月收入分别为4689元、4483元和4755元,明显高于同期北上广非"211"本科院校毕业生……     

切实加强诚信教育提高就业软实力

用人单位对高职毕业生最不满意的是他们的软实力不强,尤其对其缺乏诚信感到更不满意.高职院校应该加强对高职生的诚信教育,做到认识到位、分析到位、措施到位,才能努力提高毕业生的软实力,提高就业率和就业质量.     

无锡现身毕业生“召回制”

"产品不合格可以退回,用人单位对我们学校的学生不满意也可以退回学校。我们学校对不合用人单位要求的学生实行'召回制'!"无锡交通学校校长张其然如是说。据江苏省教育厅统计显示:该校实行"召回制"后,毕业生一次就业率达到了99.72％,位居全省前列。     

怎样的工作才有“挑战性”

<正>最近,有媒体联合多所高校对数百名已工作1-3年的90后大学毕业生进行调查,超过半数的受访者表示,工作缺乏挑战性、工作内容过于单调是对工作不满意的主要原因,很多受访者还因此而跳槽。媒体就此呼吁,用人单位要针对90后大学毕业生群体,改变传统,给职场新人更好的发展空间。这当然有必要,但更需要警惕的是,有一些大学毕业生以"工作缺乏挑战性"为由,不愿意     

中国制造

"不管你高兴不高兴,满意不满意,同意不同意,它就这样地来了。"这是美国《时代》周刊对中国制造的产品所描述的一句话。是的,它就这样地来了。在美国,一对夫妻若是用中国生产的婴儿用品,平均每年可以节省几十美元;在欧洲,喜欢晒日光浴的年轻人使用中国制造的产     

《希望月报·阶梯希望双语》读者调查表

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让学生学有所成业有所立

一直以来,我校把促进毕业生就业视为高校最大的民生,坚持以科学管理指导就业,以发展眼光支持就业,以人文关怀关爱就业,以创新思维拓展就业.从抓学生能力强化入手,加强分类指导,让学生学有所成业有所立.2006至2010年,普通本科毕业生就业率均保持在95%以上,2009年被评为"全国高等学校毕业生就业工作先进集体"、"2009年全国毕业生就业工作典型经验高校"(全国仅50所高校,我校是浙江惟一一所高校),2010年就业率再创新高,超过97%,取得了"学生满意、家长满意、社会满意"的良好成效.     

某校师范毕业生教师职业选择心理调查分析

目的：了解师范毕业生教师职业选择心理，更好地加强师范生职业思想教育。方法：采用问卷的形式，对毕业生进行普遍调查。结果：除24％的学生喜欢教师职业外，有76％的学生将从事自己不喜欢的教师工作。结论：师范生的职业思想教育，关系教育事业的发展。     

为"人才招回"击节叫好

据报纸报道,不久前山东青岛的一所大学率先在全国推出"人才招回"措施,他们向用人单位郑重承诺,如果认为该校毕业生工作不称职或不满意的,可以实行"人才招回",退回学校经"回炉"后,再返回单位工作.     

做好林业院校毕业生的政治思想教育工作

做好林业院校毕业生的政治思想教育工作李永和为了保证林业院校毕业生就业工作的顺利进行，必须有针对性地做圩毕业生的政治思想教育工作。由于社会的原因及学校内部环境的影响，林业院校学生专业思想不稳定，思想上产生自卑感，有的甚至由对专业的不喜欢发展到厌学、弃学...     

大学英语写作教学改革探析

<大学英语教学大纲>在修订说明中指出:"将说和写列为第三层次已无法满足社会对大学毕业生英语能力的要求.用人单位对近几年来毕业的大学生的英语综合能力普遍感到不满意,对他们的口语和写作能力则更为不满."     

奇妙的时间故事

有一个喜欢拖沓的小男孩,他的口头禅是:"明天做也不迟!"就这样,很多作业都是匆匆忙忙胡乱完成的,很多事情都是随便应付的。他的妈妈对他这一点很不满意,老师们也非常不满意。其实,时间很奇妙呢,你不怠慢她,并且好好利用她,她就会回报你奇迹。     

谈谈毕业生推荐工作

目前国家对大中专毕业生的分配政策是自主择业，双向选择。在这个体制的转型时期，许多家长、毕业生还不太适应。作为学校，我们有责任为家长分忧，有责任为毕业生就业提供尽可能多的帮助。转变毕业生的就业观念就业观念的偏差，直接影响推荐工作的成败。一个对聘用单位不满意