浅谈语义、句法对大学英语写作的推动作用

大学英语教学中的写作教学与语言学的语义和句法有着紧密的联系。对于语义的讲解可以使学生激活思维、展开联想,在脑海中形成有规模的英语知识体系,使写作思路拓宽;对于句法的研究可以逐步增强学生的英语语言基本功,尽量少犯句法的错误,在写作的时候可以避免提笔写错句,让学生逐步养成良好的写作习惯,从而促进写作水平的提高。     

激发小学生写作兴趣,为作文教学撑起一片天

小学作文教学一直是小学语文教学中的重点,但是作文教学却一直是个难题,本文以激发小学生写作兴趣为教学视角,来谈谈小学作文教学的有效策略,其主要内容主要包括:借鉴课文仿写,开辟写作捷径;激发表达欲望,挖掘习作源水;展开联想想像,焕发习作光彩。     

浅谈写作教学如何实施思维训练

写作教学就是提高学生的写作能力,而写作能力主要表现于思维训练,文章从引导学生思考生活、启发学生联想、引导学生辩证看问题和多角度地认识事物四个方面谈了如何实施思维训练。     

初中语文个性化写作教学策略的研究

正作文教学是整个语文教学的"半壁江山",是语文教学中最适合发展学生个性的活动领域。"个性",是文章的灵魂。"表现个性",是写作的动力。"解放个性、发展个性",是作文教学的重要目标。好多学生写作题材数量少,构思文章不擅长把积累于大脑的生活素材"搜索"出来,加工成文章片段,更不曾进行联想和想象,由特殊事物想到其它相似事物。思路偏窄,下笔无话,只好照抄照搬,从他人优秀的文章中临时"借鉴"成段的文字材料;或"推陈出     

基于现代教育技术的课堂教学评价

在系统分析传统教学评价存在的问题的基础上,总结现代教育技术在教学评价中的应用工具、方法等,并以《联想作文写作》课堂教学评价为例,对学生的学习行为、学习作品、能力水平等进行评价分析。     

抓住“由头”,发散聚合

话题作文限制少,范围广,有利于学生展开联想和想像,走出就材料写材料的狭小空间,表达丰富多彩的内容,也有利于学生抒写自己的真情实感,表达自己的独特感悟,充分展示自己的写作才华与个性。     

因材而异 举钥开锁——高考新材料作文审题方法例谈

所谓“新材料作文”,它不同于以往的材料作文。也不同于话题作文及命题作文,它只是提供一段或几段材料,让考生从材料的整体或某一角度出发,或感悟,或联想,或思考,在此基础上立意写作。本文结合近几年高考作文系统阐述其审题技巧和方法,以期对高三作文教学有所裨益。     

浅议重视随笔练习提高作文教学

随笔写作极大的丰富了学生的表象积累,而把这些表象用言语表达出来,又丰富了学生的词汇、言语,这些言语调节着想像,在已有表象基础上进行联想、再创和幻想,进行艺术创造想像,学生的想像力在随笔中得到提高。随笔练习可以迅速提高学生的观察、采集、感受、想像和思维等各种能力。     

浅谈小学语文阅读教学中“语感”的训练

语感是语文素养最直观的体现,是语文传意现象的应用,学生阅读、写作、表达能力的提高,往往伴随着语感水平的增强。语感训练是阅读教学基本任务之一,需要多方位立体化的切入,通过多种途径让学生在朗读中想象、揣摩中比较、联想感悟和生活体验中去培养训练。     

联想无限

联想思维是由一事物想到另一事物的思维过程,联想的基础是事物之间的相互联系形式,如空间上的联系,时间上的联系,性质上的联系,因果联系,从属联系等。联想思维在创造过程中是个很重要的因素,联想思维越强,越能把自己的有限知识和经验充分调动起来加以利用,越能把成千上万的事物     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

高职教育中对学生实践能力培养的探索和实践

本文结合我校物理系多年来在高职高专学生实践能力培养方面的探索,从教育目标定位、实训基地建设、实验课教学、实践教学师资队伍建设等几方面论述实践教学体系与学生能力培养的关系.     

从"沙滩上的脸"到主体的"回归"——论福柯主体场域的变迁

在现代性的推进中,主体性不断张扬,并导致了现代社会的困境。同许多思想大家一样,福柯把对主体性意识的思考作为探求解决现代文明危机的理论支点,从"沙滩上的脸"到伦理主体的构建,都充分说明了其在质疑和批判17至19世纪西方哲学奉主体为至尊的观点的同时,又在主体消亡的路途中寻找契机,去构建一个新的世界图景。     

不同企业文化对企业成长模式的影响

企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响.     

论如何提高青少年足球运动员的意识发展

本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括：训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括：运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。     

组织课堂 把握课堂 激活课堂——新课标中提高课堂教学效率的几点思考

西藏将于2010年秋季开始实施新课程改革,新课改即将走进课堂,强烈影响着我们过去熟悉的教育环境,改变着过去的课程理念和教学方法。作为第一线的教师,我们究竟如何按照新课程标准更好地组织课堂、把握课堂、激活课堂?这是我们关心的问题,也是迫切需要解决的问题。本人对照高中数学数学新课程标准进行了教学反思,同时结合工作实践,对组织课堂、把握课堂、激活课堂的方法策略进行了初步的探索,以期达到抛砖引玉之良效。     

"搭便车"与公司治理结构中利益相关者行为分析

随着经济全球化趋势的进一步加强，传统的公司结构所遵循“股东至上”的历史逻辑将面临公司的利益相差者共同治理结构的严峻挑战，公司利益相关者共同治理结构中难免出现“搭便车”现象，从而影响公司治理的效率。本文结合利益相关者理论对公司治理结构中利益相关者的部分“搭便车”行为进行分析，提出了一些防止“搭便车”行为的有效方法。