道法自然——特级教师黄爱华课堂教学艺术赏析

"今天我们上了一堂超级好玩的数学课.你知道是什么老师上的吗?特级教师!超级幽默!"这是孩子们眼里黄老师的数学课堂.对于著名的特级教师黄爱华的课堂教学艺术,有人说"创造了活的数学课堂",也有人说那是"充满数学智慧的精彩课堂".凡是孩子们喜欢的制作、游戏、故事等等,在他的课里都运用得那样自然,使得每节课都生动活泼、妙趣横生,使得数学课堂不再是枯燥、乏味的数学概念、公式和法则的堆砌,使得数学不再是学生望而生畏的学科.     

智慧的比较精彩的演绎——特级教师黄爱华课堂教学艺术赏析

著名教育家乌申斯基认为:"比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切的."数学教学离不开比较,适时的运用比较,往往可以收到很好的效果.特级教师黄爱华是一个善用比较进行教学的高手,灵动如风的手法,出神入化的演绎,铸成了一个个精彩的片段: [片段一]层层递进.对比中完善认知(轴对称图形) 师:你们怎么知道这些图形就是对称图形,有什么办法来证明吗? 生:折.     

博采众长 自成一格——黄爱华课堂教学艺术探析

博采众长自成一格——黄爱华课堂教学艺术探析管建福编者按：教学是创造性的劳动，其中有科学的一面，也有艺术的一面。为了加强小学数学课堂教学艺术的研究，本刊用两年的时间连续刊发了６０篇黄爱华老师的《数学课堂教学艺术例说》，引起了专家和广大读者的关注。黄爱华...     

简洁 清新 隽永——《记承天寺夜游》赏析

苏轼的一些随笔,篇幅短小,情景交融,别具特色。《记承天寺夜游》(中学语文新教材八年级上册)全文仅八十余字,作者以极其简洁的文笔,写一个月光皎洁的夜晚,作者无法入睡,到承天寺去找好友张怀民,两个人一同在月光如水的庭院中漫步。作者以诗一样的笔触描绘了月色之美,勾勒出了一幅优美动人的月夜客游图,创设了一种清冷皎洁的意境,同时也流露出了遭贬生涯中自我排遣的特殊心情。它好像一首清冷的月光曲,每一个音符都闪耀着银色的寒光,都倾诉着作者悲凉的情怀。全文如下:     

意境清新 韵味隽永——柳宗元《小石潭记》赏析

柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位.他曾参与王叔文集团的政治革新活动,失败后,被贬永州,为排解内心的烦恼,他常常不避幽远,伐竹取道,探山访水,写下了为人称道的<永州八记>来描述所看到的奇形异态的潭水、小丘、山涧等,寄寓自己的不幸遭遇,倾注怨愤抑郁的心情.<小石潭记>是其中很有代表的一篇.     

智慧的比较 精彩的演绎--特级教师黄爱华课堂教学艺术赏析

著名教育家乌申斯基认为：“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较未了解世界上的一切的。”数学教学离不开比较,适时的运用比较,往往可以收到很好的效果。特级教师黄爱华是一个善用比较进行教学的高手,灵动如风的手法,出神入化的演绎,铸成了一个个精彩的片段：     

道法自然——著名特级教师黄爱华课堂教学艺术初探

“今天我们上了一堂超级好玩的数学课，你知道是什么老师上的吗？特级教师!超级幽默!”这是孩子们眼里黄老师的数学课堂。对于著名特级教师黄爱华的课堂教学艺术，有人说“创造了活的数学课堂”，也有人说那是“充满数学智慧的精彩课堂”。凡是孩子们喜欢的制作、游戏、故事等等，在他的课里都运用得那样的自然，使得每节课都生动活泼、妙趣横生，使得数学课堂不再是枯燥、乏味的数学概念、公式和法则的堆砌，使得数学不再是学生望而生畏的学科。在孩子们活动之后，     

简约洗练 清新隽永——贾平凹《游寺耳记》赏析

在贾平凹的作品中,《游寺耳记》也许算不上代表性的作品。但是,这篇仅286字的山水小品,其叙事之简约,描写之生动传神,巧妙地融议论抒情于其中,使数者浑然一体的功夫,却着实值得人称道,唐人山水小品之遗韵宛然可见。     

简洁·清新·隽永——苏轼《记承天寺夜游》赏析

我国传统的游记散文,向来是以短小精炼、情景交融为其重要特征的。而苏轼的《记承天寺夜游》一文,其篇幅之短达到惊人的程度。全篇总共有八十三个字,作者以极简洁的文笔,把叙事、绘景、抒情巧妙地结合起来,勾勒出一幅优美动人的月夜客游图。且看——元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭中如积水空明。水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳! 这是苏轼与友人张怀民夜游承天寺的小记。张怀民,苏轼的朋友,名梦德。苏轼因反对王安     

关注发展 追求卓越——特级教师黄爱华课堂教学艺术解读

“听黄爱华老师的课是一种享受,做黄爱华老师的学生是一种幸福。”这是所有与黄爱华老师相处过的人发自内心的“同声合唱”。君不见,黄爱华老师呈现在课堂教学中的设计之精妙、语言之精辟、指导之精巧……一、教学内容———取之有道优秀的教师或者说是名师,总是对教学的内容进行艺术的加工。或抛开教材选内容,融合学生的经验世界,使学习过程呈现勃勃生机;或对教材内容进行“整合”,使之“容颜焕发”。黄爱华是一位名师,自然在教学内容的选取或重组上有着独到之处。(一)从生活中来数学源于生产和生活,反过来又为生产和生活服务,这是人所共知…     

中国当代名师课堂教学艺术品赏之——陈曦：纡徐隽永——纡徐隽永——陈曦老师课堂教学艺术美学解析

就在开始本文写作的时候,一场由湖南卫视主导的“快乐女生”选秀活动落下了帷幕。尽管比之2005年“超女”有强弩之末的感觉,但这场选秀还是让人看到了渴望一夜成名的荧光棒和急躁与浮浅的呐喊声。     

纡徐隽永——陈曦老师课堂教学艺术美学解析

就在开始本文写作的时候,一场由湖南卫视主导的"快乐女生"选秀活动落下了帷幕.尽管比之2005年"超女"有强弩之末的感觉,但这场选秀还是让人看到了渴望一夜成名的荧光棒和急躁与浮浅的呐喊声.     

叩开儿童数学思维的心扉——黄爱华课堂教学艺术初探

29岁,风华正茂的他,目前正承担着国家级“运用多媒体计算机辅助小学数学教学”的项目研究。他已编写出版了近百万字的数学读物。他的课堂教学艺术受到全国小学数学界著名专家教授的一致赞誉。这就是两次获全国小学数学课堂观摩教学一等奖的全国优秀教师、深圳市园岭小学教导主任黄爱华。     

雄逸舒朗——黄爱华老师课堂教学艺术美学解析

把职业之乐、数学之美、研究之趣嵌入个体生命的幸福场景,在中国当代名师中,黄爱华是特立独行的一个.他这样作自画像:"在人有限的生命里,我比从前越发地加快了步履,我像先贤那样挤时间读书、学习、钻研、琢磨;我仍携带教具去异地交流,下一站永远会在不远处等着我.我相信,探索是幸福的,创造者是幸运的……人群中闪现出一个相当风趣、富有干劲和生气、每个毛孔都散发出活力的人,我看到,那就是我,和从前别无二致.多了的,是步履的更加稳健."     

自然得体 浑然天成——浅议课堂教学中的“过渡”艺术

在课堂教学中,不同教学内容与课堂环节之间的衔接,师生间情绪变化的转换,需要得体自如.自然而有机的课堂“过渡”,可以使整个教学过程犹如行云流水,一气     

问在疑处 生成智慧——特级教师黄爱华课堂提问艺术赏析

课堂应是点燃学生智慧的火把,而给予火把火苗的是一个个具有挑战性的问题。著名特级教师黄爱华老师那恰到好处的提问,时时把学生带入"愤悱"境地,在疑问中生成智慧,在矛盾中碰撞思维,使学生始终处于思考的最佳状态。笔者详细品读了黄爱华老师十余节课堂实录,深深被黄老师的课堂提问艺术所折服。     

清新隽永 恬淡细腻──肃北五个庙石窟艺术

清新隽永恬淡细腻──肃北五个庙石窟艺术赵声良（敦煌研究院）在敦煌南面是肃北蒙古族自治县，滔滔党河水从这里由南向北流向敦煌，千百年来养育着敦煌和附近的绿洲。从肃北县城向北行约２０公里处，党河曲折向东而流，在河的北岸，分布看一片石窟群，因主要有五个洞窟，...     

特级教师课堂教学艺术赏析

特级教师是广大中小学教师中的佼佼者,他们思想先进、热爱教育事业、热爱学生,工作兢兢业业、一丝不苟、积极进取,刻苦钻研教学、业务精益求精、教学艺术精湛。特级教师的教学思想和教学经验是教育界的一笔宝贵精神财富,尤其是课堂教学艺术更是值得细细品味赏析的。下面摘选两位全国著名特级教师的课堂教学片段,与教育同仁共赏之。一、贾志敏《惊弓之鸟》读写教学片段赏析1、教学片段。师:从哪里看出更羸是射箭能手呢?     

博采众长，自成一格——读《黄爱华小学数学课堂教学艺术》

正记得那是大学三年级的那个春天,同宿舍的一位同学,向我热情地推介了一本书《给儿子的信》。当天晚上,我把晚自习搁置脑后,忘记了周围的一切,一字一句捧读教育大师苏霍姆林斯基的     

情深意切 清新隽永——郑振铎《海燕》试析

一提起《海燕》,人们一定不会忘记苏联伟大的文学家高尔基在十月革命前所写的那首著名的充满革命激情的政治抒情散文诗。然而,说到我国现代作家郑振铎以同样篇名所写的一篇情深意切,清新隽永的独具特色的散文,知之者则为数不多。