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郭静 《湖北函授大学学报》2006,19(2):44-45
高校教学管理工作对于深化高校教学改革,提高高校教学质量至关重要。本文结合高校教学管理工作中各个环节的工作实践,初步探讨了加强教学管理工作的重要性和相应环节科学化、规范化管理的实践方法。 相似文献
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加强教学管理 提高教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
教学管理工作是一项系统工程。完善、高效的教学管理体制是提高教学质量的重要保证。为达到此目的,我们在工作中采取以下措施:一是加强教学管理,完善规章制度;二是建立教学检查制度,加强信息反馈和监控;三是深化教学改革,提高教学质量。 相似文献
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深化教学改革 提高教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
在当前学校教学工作中 ,要深入贯彻落实“4号文件”精神 ,全面有效地提高人才培养质量 ,就必须更新办学理念 ,深化教学改革 ,强化教学管理 ;合理开发教学人力资源 ,加大投入 ,促进教学的现代化建设 ;规范教学工作 ,建立健全教学质量保障体系。 相似文献
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中学理化生和小学自然是以实验为基础的学科,因此,实验教学在这些学科中占有举足轻重的地位,特别是在推动教育改革与发展,培养其有创新精神和创造能力的人才的今天,实验教学尤为重要。因此,落实中小学实验教学对推进素质教育有着重大的意义。“普九”、“普实”使中小学实验教学工作发生了很大的变化,各地涌现出了不少实验先进学校。作为教学装备的管理部门,我 相似文献
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康乐林 《黔东南民族职业技术学院学报》2006,(1)
在课堂教学中,不同的教学方法,产生不同的教学效果。本文结合教学实践阐述了在课堂教学中,要因人因材施教,运用不同的教学方法,来提高教学质量,并提出了提高生物教学质量的对策。 相似文献
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黄兆伟 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(1):127-128
运用文献资料 ,调查问卷 ,访谈法等方法等 ,对高校学生的心理进行破析 ,针对课的不同内容 ,不同班级 ,不同时段的学生心理上的变化 ,采取适宜的教学方法 ,以提高教学质量。 相似文献
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《吕梁教育学院学报》2014,(3)
音乐课时计划,也叫音乐教案,是音乐教师实施教学活动的的具体方案。音乐教师的教学工作是通过一个一个的课时来进行的,课时计划是直接的、具体的教学准备。编写教案,可以将教师在备课中所考虑的多种教学设想,经过推敲,使之条理化、科学化,明确地体现在教案文字之中。教案使教师备课工作系统、准确和深刻化。学期计划、课题计划只有落实到课时计划上,才能得以有条不紊地进行。 相似文献
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邓扬 《六盘水师范高等专科学校学报》2002,14(4):66-68
学校体育对增强民族体质,提高民族素质具有重要意义。当前的中学体育教育工作、教学计划、大纲及课堂教学制度不健全。提高体育教学质量就必须认真钻研教材、写好教案;合理安排运动负荷;运用科学的体育教学模式;提高体育教师素质。 相似文献
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优化教学过程、提高教学质量是实施素质教育的主要突破口和有效途径,也是实现广州电大“三高一低”目标的重要保证。教学质量是教学的根本,而优化教学过程是提高教学质量的关键之所在。本文尝试从教学目标、教学内容、教学方法三个方面的优化探讨教学过程的优化和教学质量的提高。 相似文献
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成人教育教学质量的提高是社会、学校、个人都十分关心的问题.针对目前成人教育普遍存在的一些问题,就如何提高成人教育的教学质量,从三个方面做了初步的探讨. 相似文献
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陈明 《六盘水师范高等专科学校学报》2008,20(4):69-72
音乐作为一门普通课程,首先是以完成规定任务,达成期望目标为宗旨的教学活动;而音乐作为一门艺术,又是在音乐创作的基础上.通过表演、欣赏来实现最终目标的社会活动.音乐的教学活动应该是:每一堂音乐课都应该有"音乐",有"美"的声音,有"美"的一切内容和形式等,音乐课要克分体现音乐艺术的一个重要的特性--表演性. 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2013,(6):43-44
唱歌教育直接与情感相关联,与心灵相沟通。在小学音乐课中应用良好的唱歌教学可以让小学生在唱歌过程中更好地感受音乐,表现音乐、为以后的音乐学习作好铺垫。本文从唱歌的本质以及如何创建唱歌教学等方面来阐述唱歌教学在小学音乐课中的应用。 相似文献
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高校教学质量的高低直接关系到学生对知识的接受及其基本素质和能力的培养,在高等教育规模急剧扩大的形势下,完善教学质量监控体系和运行机制,对稳定和提高学校教学质量,具有重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
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《四川工程职业技术学院学报》2013,(3):70-72
针对机械制图课程特点,以自己一年来跟老教师听课学习以及自己的亲身教学实践经历,提出了积极激发学生学习热情、注重多媒体和传统工具的灵活应用、注重"做中学,学中做"的教学方法、提倡互改作业,老师集中讲评并总结、以及积极复习,抵抗遗忘等一些提高制图教学质量的方法。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学,通过实验可以让学生观察生动、有趣的化学反应现象,了解物质变化的事实,加强对所学知识的理解,同时还可以培养和提高学生的动脑动手能力、实事求是的科学态度和严肃认真的学习作风。现就自己的教学实践举例说明,实验对化学教学的积极作用。 相似文献