浅谈高职院校和谐师生关系的构建

师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系,师生关系的好坏直接影响教育活动的成败.高职院校部分学生具有自卑、孤独、焦虑、抑郁、困惑等心理特点.在亦师亦友型、管理型、放任自流型3种师生关系中,亦师亦友型是最受学生欢迎的类型.要构建和谐的师生关系需要教师尊重学生、善于沟通、有较强的人格魅力,同时,应转变观念,提倡赏识教育,创新教育模式.     

浅析高职院校和谐课堂师生关系的构建

＂和谐＂是中国传统文化的核心理念和根本精神。构建和谐社会是顺应历史发展变化的需要,构建课堂和谐的师生关系,是构建校园和谐、社会和谐的细胞和起点。努力提高教师的综合素质,是构建和谐课堂师生关系的关键,创造宽松的教学环境,多创建展示平台,重树学生自信,是构建课堂和谐师生关系的重要条件,巧用心理效应促进课堂和谐师生关系构建起事半功倍效用,营造和谐校园文化氛围与构建课堂和谐师生关系形成和谐校园整体效应的＂谐振效应＂。     

高职院校和谐师生关系构建研究

高职院校中的师生关系是高职院校各种关系中最基本也是最纯粹的一种关系。它的良好发展影响着教师和学生的身心健康的发展,更影响着高职院校建设的良好发展。本研究试图探究高职院校和谐师生关系中人文关怀的本质及意义,根据当前高职院校师生关系的现状找到人文关怀缺失的原因,并试图提出一些合理的解决对策或建议。     

示范性高职院校和谐师生关系的构建

和谐师生关系是构建和谐校园的核心,是示范性高职院校建设的重要内容,决定着示范性高职院校“示范性”作用的发挥。文章阐释了示范性高职院校和谐师生关系的内涵与特征,分析了导致高职院校师生关系不和谐的因素,指出构建示范性高职院校和谐师生关系需要学校、教师、学生的共同努力。     

试论高职院校和谐师生关系的构建

职业教育是面向人人的教育。高职院校构建和谐师生关系,对于建设和谐社会、实现自身和谐发展以及打造和谐校园,具有重大的理论和现实意义。为此,高职院校应当以人为本,创新学校发展模式和管理模式;和谐致美,重新审视教师角色和学生角色;以师德建设为着力点,提升教师职业操守;以思想政治教育为着力点,提高学生综合素质;以校园文化为着力点,使学校成为师生共同成长的精神家园。     

构建高职院校新型师生关系探析

处于发展阶段的我国高等职业教育,面临许多问题,其中教育对象复杂多样的特点也是制约其发展的因素之一。由于学生在校期间所受影响主要来自教师,因此确立正确的师生关系对于顺利开展教育教学活动就成为一个关键。师生间关系主要基于雇佣、师徒、益友等类型而存在,这些类型虽然都有其可取之处,但又都不同程度的存在片面和不足,因而构建新型的师生关系就十分必要。     

高职院校构建和谐师生关系之探讨

阐明了构建和谐师生关系在高职院校校风建设中的重大意义;从学生、教师和学校三方面入手,分析了目前高职院校师生关系的现状和存在的问题;从学生、教师和学校三个角度提出了构建和谐师生关系的对策。     

浅谈高职院校良好师生关系对英语教学的影响

师生关系是教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系,包括所处的地位、作用和相互对待的态度等,这些是教学的前提条件。在高职英语教学中,良好的师生关系是＂教＂与＂学＂顺利进行的重要保证,它有利于学生获取良好的课业知识及积极的生活经验,进而使学生产生积极的人生态度。     

高职院校和谐师生关系探讨

文章主要从分析高职学生的特点入手,从教师和学校两方面提出了建立和谐师生关系的有效策略.     

影响高职院校师生关系因素探析

在高职院校教学中,师生关系是学校的立校之本,只有师生之间的关系和谐才能促进学生良好的发展,进而促进高职院校的长远发展.但是师生关系的问题是当今高职院校教学中经常忽视的一个问题,其中的影响因素也不在少数.为此,作者主要对影响高职院校师生关系因素进行了详细的探讨.     

高职院校师生关系的实证研究

本文对教师和学生群体于对于师生关系的理解、对师生关系的满意程度、学生和教师群体对于师生关系的现状看法、师生关系的动力等方面进行问卷调查,通过数据统计与分析,找到对教师和学生群体对于师生关系的重要性、满意度、现状和动力等方面的一致性,并进一步分析了两个群体内部不同年龄、性别、年级／职称、专业、学校类型等因素在不同问题上的差异性。     

当前高职院校师生关系人本主义发展趋向研究

师生关系,既是高职院校文化的一个重要的体现,也对学校教育质量的提高,学生的综合发展,老师的职业生涯发展有重要影响,文章从人本主义出发,探讨高职院校的师生关系的人本主义发展趋向。     

影响高职院校师生关系因素探析

在高职院校教学中,师生关系是学校的立校之本,只有师生之间的关系和谐才能促进学生良好的发展,进而促进高职院校的长远发展。但是师生关系的问题是当今高职院校教学中经常忽视的一个问题,其中的影响因素也不在少数。为此,作者主要对影响高职院校师生关系因素进行了详细的探讨。     

试论互联网对高职院校和谐师生关系构建的影响

新时期,随着互联网信息技术在全国高校的普及,传统高校师生关系受到了前所未有的挑战,和谐师生关系的构建受到了一定的冲击.但与此同时,网络为和谐师生关系的构建也提供了许多新思路、新途径.     

浅析高职英语教学中如何建立良好的师生关系

本文从师生关系的类型和特点以及高职院校英语教学的特点着手,分析了影响师生关系的主要因素,从而探究了在高职英语教学中建立良好师生关系的方法和途径.     

探究高职院校新型和谐的师生关系

高职院校师生关系是高职院校教育教学活动中最基本的关系,对学校教育教学效果的提高及高职学生成长成才有着重要影响,它一直是教育研究的重心之一。本文主要论述了高职院校和谐师生关系的重要性以及高职院校和谐师生关系的主要特征。     

师爱对改善高职院校师生关系的作用

在教育教学过程中,师爱对于改善师生关系,完成教学任务,帮助学生健康成长具有积极意义。基于高职院校师生关系的特点,高职院校教师应当充分发挥师爱的作用,加强与学生的沟通和相互了解,及时了解学生在学习和生活上遇到的问题,帮助学生克服困难完成学业,顺利走上工作岗位。师爱对于高职院校建立良好的师生关系,更好地培养高素质技能型人才具有重要的作用。     

高职院校师生关系的意义及其实证分析

师生关系是一种特殊人际关系,对高职教育教学、学生发展和教师职业成长具有及其重要的意义。高职院校师生关系中存在一些不和谐的现象,应予以充分重视。     

营造良好的师生关系 构建和谐的课堂教学氛围

随着社会发展和新课程改革的不断深化,新的教育理念呼唤融洽的、和谐的、平等的师生关系。平等、和谐的课堂气氛,不仅可以增强师生之间的友谊,而且可以提高学生自主学习的能力。学生对一门课程的喜爱往往从喜欢该门课程的教师开始,如果学生喜欢教师,就会喜欢上该课程,而且教学质量突出;如果不喜欢该门课程的教师,相应地也会厌烦学习该课程。因此,构建和谐的师生关系就成为课堂教学氛围的重要决定因素。本文对如何构建这种关系进行了分析。     

营造良好的师生关系构建和谐的课堂教学氛围

随着社会发展和新课程改革的不断深化,新的教育理念呼唤融洽的、和谐的、平等的师生关系.平等、和谐的课堂气氛,不仅可以增强师生之间的友谊,而且可以提高学生自主学习的能力.学生对一门课程的喜爱往往从喜欢该门课程的教师开始,如果学生喜欢教师,就会喜欢上该课程,而且教学质量突出；如果不喜欢该门课程的教师,相应地也会厌烦学习该课程.因此,构建和谐的师生关系就成为课堂教学氛围的重要决定因素.本文对如何构建这种关系进行了分析.