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翟旭贵 《中学政史地(中考事实政治版)》2004,(10):31-32
1.2004年6月8日,联合国安理会以15票对零票一致通过美英向伊拉克移交主权的决议。即第1546号决议。美英2003年3月20日在没有得到联合国授权的情况下,发动对伊战争,继尔推翻萨达姆政权,伊拉克实际上处于被占领状态。美国在内外交困的形势下.被迫决定向伊拉克移交主权,并要求联合国新的授权和支持。这是在伊拉克问题上美国的单边主义碰壁以后不得不转向的政策调整。 相似文献
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由中国人口宣教中心、联合国艾滋病规划署等2004年11月30日在北京大学联合举办的“青年、毒品与艾滋病关系”发布会上,联合国艾滋病规划署官员说:现在到了必须与年轻人公开讨论毒品与艾滋病的时候了。 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》2006,(2)
中国国际双语师资培养研讨会在我校召开2006年1月8日,教育部教师资格认定指导中心和国家留学基金管理委员会留学预科学院联合举办的“中国国际双语师资培养研讨会”在我校隆重召开。教育部有关司局、教育部考试中心、部分省市教育主管部门领导,苏格兰学历管理委员会官员,国内外 相似文献
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李秀敏 《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
2006年10月17日,是联合国确定的第14个“国际消除贫困日”。为了实现这一目标,10月15日至16日24小时内,全球有2350多万人参加了“站起来”活动,创造了一个吉斯尼世界纪录。在几百名联合国官员的带动下,60多个国家的500多个地点,成千上万的人先蹲下,然后站起来,背诵一段简短但很动情的消除贫困的誓言,以表达他们的决心。我们中国也有11万人参加了这一活动。 相似文献
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<正>2013年10月12日上午10:00,教育部在教育部北楼二层报告厅举行新闻发布会,介绍国际学习型城市大会有关情况。会议由教育部新闻发言人续梅主持,中国联合国教科文组织全委会秘书长杜越和副秘书长秦昌威、教育部职成司副司长刘建同、北京市教委委员王定东出席发布会。发布会透露,联合国教科文组织国际学习型城市大会将于2013年10月21日至23日在北京召开。本次会议由中华人民共和国教育部、北京市人民政府与联合国教科文组织合作举办,受到国际社会高度重视,将有包括联合国教科文组织会员国、各国城市政府和教育部门官员、联合国有关机构、企业以及专家学者在内的近300名国际代表 相似文献
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李玉山 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,(2):113-119
美国9.11事件7年零4天之后,美国次贷危机发生一年之后,美国经济发生雪崩式下滑,全球金融危机爆发。“百年一遏”的美国金融风暴横扫华尔街,横扫全世界,一切都如约而至。美国华尔街五大投行全军覆没标志着全球自由(投资商)资本主义时代的彻底终结。从美国次贷危机到美元危机。从美国危机到全球化危机,划时代的历史巨变,帷幕已经完全拉开,全球贸易将遭遇沉重打击,全球经济大萧条即将到来。未来五年,美元的世界金融霸主地位将彻底终结。美国用纸币搜刮世界的历史将彻底终结。美元的崩溃就是美国的崩溃,美利坚的“帝国”时代已经一去不复返。重建世界货币金融体系势在必行,在联合国主导下创建全新的在金本位意义上的世界货币金融体系势在必行.建立联合国世界货币发行与管理储备委员会和发行联合国金元(金合元),统一世界各国国际贸易结算货币势在必行。在联合国主导下的全球化——真正意义上的全球化时代——全球化民主时代将开始。 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》2006,(2):10-10
2006年1月8日,教育部教师资格认定指导中心和国家留学基金管理委员会留学预科学院联合举办的“中国国际双语师资培养研讨会”在我校隆重召开。教育部有关司局、教育部考试中心、部分省市教育主管部门领导,苏格兰学历管理委员会官员,国内外近20所重点高校领导及教师代表60余人参加会议。教育部教师资格认定指导中心主任、我校继续教育与教师培训学院常务副院长包华影致开幕词。中心副主任、我校继续教育与教师培训学院副院长吴圣谷主持会议。 相似文献
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《新语文学习(教师版.中学专辑)》2010,(Z1)
哥本哈根世界气候大会《联合国气候变化框架公约》缔约方第15次会议,于2009年12月7日至19日在哥本哈根召开。12月7日起,192个国家的环境部长和其他官员们在哥本哈根召开联合国气候会议,商讨《京都议定 相似文献
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当前全球共同面临着教育可持续发展目标难以达成、疫情蔓延背景下教育系统更加不平等、地缘政治冲突引发教育更大危机以及教育经费投入不足等多重危机。这场空前危机比以往任何时候都更加需要国际社会共同参与、多边体系一致且协调共进的全球应对。为此,联合国于2022年9月16—19日在美国纽约召开了教育变革峰会,倡议在日益加剧的全球性危机下将教育置于全球政治议程的中心,推动实现2030年教育可持续发展目标。联合国描绘了教育面向2030的愿景使命,并倡导促使教师成为全球教育变革的推动者,提升所有学习者应对未来变革的能力,加强公共数字学习平台和能力建设,创建国家和国际层面教育融资机制,以及加强全球数据统计与目标监测能力。联合国描绘的愿景和变革路径能够为我国在全球危机下变革教育系统以及参与全球教育治理提供有价值的参考。 相似文献
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苏格兰议会2007年6月20日宣布了一项决定,要将苏格兰小学一至三年级的班级规模控制在18人以下。而现在英格兰小学中一至三年级的班级规模大多还在30人左右。毫无疑问,苏格兰的这一决定将触发一场苏格兰和英格兰之间教育上的“种族隔离战争“。英格兰人感到忿忿不平,因为他们和苏格兰人一样,在公共卫生保健方面并没有少交一分钱的税款, 相似文献