2014年度“扬帆杯”全省中学生作文大赛征文启事

一、参赛对象 全省初、高中在校学生 二、作文大赛活动时间：2013年10月1日-2014年1月15日。 三、作文大赛主题 本次作文大赛以“美丽中国青春梦想”为主题。     

“藏区好儿郎”的音乐梦

为积极响应教育部开展“我的中国梦”主题教育活动的号召,从本期开始,本刊将新设“中国梦”这档栏目,栏目包括两个小板块：“中国梦·教育梦”,专访校长和老师,讲述他们的教育情怀：“中国梦·青春梦”专访校园之星,畅谈同学们的青春梦想及个人奋斗体验,从而鼓励学生从自我做起、从点滴做起,为实现“中国梦”注入力量。     

第九届中国中学生作文大赛

2014年4月10日至13日,中国中学生作文大赛（2013—2014）总决赛暨颁奖典礼在四川省广安市举行。本届大赛的总主题是“美丽中国青春梦想”。来自两岸三地的142名参赛选手经过“听说读写”等环节的激烈角逐,最终20名选手获得大赛最高奖项一“恒源祥文学之星”。     

2014年度“扬帆杯”全省中学生作文大赛征文启事

“中国梦”就是中华民族伟大复兴之梦。实现“中国梦”需要全体中华儿女团结奋斗，更需要中学生的激情和创造。让我们拿起笔，描绘出心中的青春梦想。     

“我昀中国梦”征文写作提示

1．理解“中国梦”的基本内容。“中国梦”是指实现中华民族伟大复兴,实现国家富强、民族振兴、人民幸福。写作时要在这个大的主题下展开思路、进行构思。 2．文中有“我”。征文话题是“我的中国梦”,写作时要紧扣“我”字,结合自己的生活阅历和感受,写自己的某种梦想。既可写已经实现的梦想,也可写期待实现的梦想。所写的梦想,能体现对美好生活的追求和向往,一般就能扣住“中国梦”这个大主题。     

在长期坚持上下功夫--对“中国梦”主题教育的思考

“中国梦是人民的梦,要不断为人民造福。”这是中国共产党人向中华儿女作出的庄严承诺。
　　“中国梦”是民族的梦,是每个中国人的梦。“中国梦”连接着过去与现在、历史与未来,连接着大家与小家、国家与个人。目前,在教育战线深入开展的“我的中国梦”主题教育活动,是凝聚广大师生爱国情怀,激励他们把自己的理想追求与伟大的“中国梦”紧密结合,推进中国特色社会主义教育的好形式、好方法。教育部部长袁贵仁强调：“这项活动是一项长期性的重大活动,只有阶段性没有终止期,要长期坚持,抓出实效”。     

观点

“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”今年“五四”期间，习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时，深刻阐述了中国梦与青年的关系，并对青年成长成才提出了殷切希望，对共青团工作提出了明确要求。青年最富有朝气、最富有梦想，是社会上最富活力、最具创造性的群体，在实现中国梦的征程中，发挥着生力军和突击队的作用。青年一代只有自觉地将个人梦想融入国家梦，将个人的幸福融入人民的幸福，尽情进发青春的力量、尽情挥洒青春的智慧、尽情展示青春的价值，才能与祖国共奋进、与时代同发展，才能最终将梦想变成现实。（《人民日报》）     

“童心向党，我们都是追梦人”主题班会教学设计

<正>【班会目标】认知目标：通过新中国的发展历程，了解中华民族从“站起来”“富起来”再到“强起来”的过程。情感目标：以中国梦为主题，引导学生认识中国梦的本质与内涵，从小立志，激发学生的责任感和使命感，心怀梦想，     

青春话题与教育问题——由《杨澜访谈录》之“正青春”引发的思考

在这个大人小孩都谈论着“中国梦”的国庆长假，笔者闭门在家，观看了北京卫视《杨澜访谈录》推出的大型校园主题对话节目——“正青春”。所谓“正青春”，一是正值“青春”。栏目组走进北外、清华、北师大、中国传媒、北邮等5所高校，     

梦，并不遥远

前段时间,有一个主题是“教育的中国梦”的演讲会。其中一位记者说,10年前,她去采访一个贫困山区里的孩子,这个孩子有个“大大”的梦想：走出大山,去大城市上大学。10年过去了,孩子来电告诉她,那个梦实现了!中国梦,其实就是每一个中国人的梦,也没有我们想象的那么遥不可及。     

追梦

中国达人秀、中国梦之声、梦想合唱团……最近出现越来越多以“梦想”为主题的电视节目,许许多多参赛者来到这些能展示自己才华的舞台,为实现自己的梦想而不断追梦。     

教育为梦想插上翅膀——全省教育系统广泛开展“我的中国梦”主题教育活动

中国梦,教育梦。自习近平总书记发表关于中国梦的系列讲话以来,全省教育系统如火如荼地开展了以“我的中国梦”为主题的教育活动。近日,省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺在接受人民网安徽频道记者专访时谈到：“如果你问我有什么梦想,我的梦想就是继续加大教育投人,改善办学条件,促进教育公平,提高教育质量。社会各界能够更加关心、支持和理解教育,所有的教育工作者,尤其是教师,兢兢业业去关心、关爱学生的成长,让教育为孩子实现自己的梦想插上翅膀。”     

在感恩中共筑中国梦——江安县全面开展感恩教育

2013年3月7日,江安县首场“学会感恩、放飞梦想、共筑中国梦”的感恩教育主题活动在仁和中心校举行。感恩之种,如雨后嫩芽,迅速在橙乡大地悄然萌发。截至4月25日,全县开展了40余场“学会感恩、放飞梦想、共筑中国梦”的感恩教育主题活动．共计19093位学生、家长、老师共同参与了此项活动。     

加强大学生“中国梦”教育应正确把握的几个重要关系

加强大学生“中国梦”教育,要引导青年大学生辩证理解和准确把握“中国梦”与“美国梦”等梦想之间共性与个性的关系、“中国梦”与“富民梦”等梦想之间整体和部分、系统与要素的关系,“中国梦”实现过程中的自觉自信与忧患意识之间的对立统一关系,“中国梦”和现实之间可能性与现实性的关系,用理性观照现实,用实干托起梦想。     

我有梦想 芬芳如花——“有梦如花”作文导写及佳作展评

<正>【作文题目】有一种花,开在每个人的心田上,它有一个美丽的名字,叫梦想。梦想是最矫健的翅膀,有了它,我们才能飞翔;梦想是最温暖的光芒,有了它,未来的路才如此明亮;梦想是最美丽的花朵,有了它,平凡的生活才溢满芬芳。请以“有梦如花”为题目,写一篇作文。作文要求：（1）文体不限,不少于600字;（2）文章不得出现真实的人名、校名、地名。【题目解析】一、审题。这是一篇命题作文,全文内容必须紧紧围绕“梦想”行文。这道作文题目没有限制文体,我们可以选择自己擅长的表达方式,讴歌生活的美好,体现积极的主题,让读者感受别样的精彩。     

因材施教路在何方

兔子擅长奔跑,但不会游泳,其父母、师长认为这是它的弱点,强制它学习游泳,结果兔子耗费了大半生时间也没有学会,它感到疑惑、痛苦。猫头鹰说：“小兔子是为奔跑而生的,就让它奔跑吧。”
　　---题记
　　国外许多教育家的主张中,如赞可夫的“教学与发展”理论、布鲁纳的“发现学习”理论、布卢姆的“掌握学习”教学法等都对“因材施教”有很好的阐述。2013年3月,教育部部长袁贵仁明确指出：“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才,就是中国教育梦。”可见,因材施教是一种古而有之的教育方法,是素质教育的本质所在,也是每一位教育工作者倾力寻觅的梦想。那么,漫漫教育征途,我们要因何材,怎施教,追寻哪种最美的成才梦呢？     

“追梦”主题素材解读

<正>主题内涵“追梦”意为追逐梦想,“追”和“梦”相辅相成,缺一不可。无梦可追,将失去奋斗方向;有梦不追,梦想终成空想。中华民族不仅是一个善于织梦的民族,更是一个勇于追梦的民族。从嫦娥奔月、万户飞天,到东方红一号卫星成功发射、神舟十四号载人飞船奔赴中国“太空港”,中华民族持续数千年的飞天梦终于变为现实。作为新时代的青年,更应善于织梦、勇于追梦、勤于圆梦,肩负起时代的重任,努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。     

星空

一万年前就是这样 月亮橙明 奥秘的夜空 种满钻石的光芒 而青春的”t.片 换一了一茬又一茬 我们不可能和时间赛跑 甚至 比不上时间最小的尾数 但我们跃上生命枝头时 就要做个透明的梦 是的 是梦想使美丽永在 是梦想让人类记忆的夜空 繁星闪烁星空@霜红~~     

“守望梦想”全男初中师生征文大赛启事

美国人有“美国梦”。中国人有“中国梦”;你有你的“梦”,我有我的“梦”……每个民族、每个人都有自己的梦想,有梦想才会有美好的未来,才会有追求的动力。想成就一番大事业,是梦想;想拥有一张新书桌,也是梦想。     

教育梦想秀

中国梦是中华民族的复兴之梦。教育梦是中国梦的重要组成部分。有教无类、因材施教、终身学习、人人成才,勾画出了中国教育的五彩之梦。策划者说值此中国共产党建党92周年之际,让我们向有梦想的人致敬!梦想是激励人们前行的精神动力。说到梦想,人们心中都会展开一幅美丽的画卷,那是一种寄托、一种信仰,一种对未来的期许和渴望。因此,人们相信,有梦想就有了追求,有梦想就有了坚守;有梦