未来改变世界的九大技术

据未来学家预测,3D打印机、传感器网络、虚拟人以及正在研发中的其他技术将在未来10年内戏剧性地改变我们的世界,技术进步在未来10年带来的变化,要远超过去的10年。     

机器人家族添新丁

随着现代电子信息技术的飞速发展,机器人世界精彩纷呈,一些能代替人类承担某些危险、繁重任务的新型机器人不断涌现,正在深刻地改变着人类的现实生活,并将影响到未来。     

机器要家族添新丁

随着现代电子信息技术的飞速发展,机器人世界精彩纷呈,一些能代替人类承担某些危险、繁重任务的新型机器人不断涌现,正在深刻地改变着人类的现实生活,并将影响到未来。     

机器人——新世纪的宠儿

“机器人”( Robot,音译为“罗伯特”一词来源于捷 )克语,它在1924年的含义是“人造工人”。据调查,机器人从1981年到2000年间给美国创造了6000亿美元的财富,预计到2005年,全世界的机器人将超过百万。机器人专家、美国麻省理工学院教授约翰·菲尼克斯惊呼:“ 世纪人类将真正进入机器人时代,人类创造的每一21份财富都将包含着‘机器人’的功劳! ” 向人类“进化” 1920年捷克斯洛伐克作家萨佩克写了一个名为《洛桑万能机器人公司》的剧本, “机器人”的名字正式产生。1959年美国制造出世界上第一台工业机器人,机器人的历史…     

未来的机器人

在科幻小说和科幻影视中,相信大家对机器人作战的场面已不陌生。除了作战,机器人还能为人类做些什幺呢?在未来的世界上,机器人将不仅仅是人类的工具,还将成为人类的"好朋友"。     

机器人展望

在2050年前,机器人将在体力和智力方面超过人类。卡内基梅隆大学前机器人专家汉斯·莫拉韦茨预言,由于出现了能从事人类所有工作的机器人,人类有望在2050年从劳动中解脱出来,享受长期的、田园诗般的“退休”生活。莫拉韦茨在他的新书《机器人：纯机械到超常才智》中忧虑到,人类的“退休”好坏参半：一方面,全人类都能享受机器人提供的前所未有的福利、健康和乐趣;另一方面,机器人在体能和智能方面将大大超过人类,以至我们人类或许会降至自然保护区内动物或宠物的地位。这一过程已经开始了。机器在大多数生产岗位替代了人,并正在介…     

三主体教学:内涵、背景与关键

随着人工智能的迅猛发展,机器人教师参与教学必将成为未来教学的大趋势之一。机器人教师的加入将从根本上改变教学活动中主体因素的构成,使原本只有人类教师和学生两类主体之间的双边活动突变成为人类教师、机器人教师和学生三类主体之间的多边活动。这将使教学样态发生根本性的转变,从两个主体的教学活动走向三个主体的教学活动。与此同时,建设高质量教育体系也在大力呼唤教学手段的进一步升级,为机器人教师参与教学提供了新的应用契机。为了使三主体教学能够全面顺利地推进,充分发挥其在未来教学中的作用,当前亟待在完善机器人教师参与教学的立法、制定机器人教师的技术规格、探讨机器人教师参与教学的理论等关键方面进行审慎思考。     

人机智能鸿沟将于2050年消失

英特尔公司首席技术官贾斯汀（Justin Rattner）日前在旧金山展望了令人振奋的计算未来,他认为到2050年的时候,技术将使机器智能与人类智能更加接近。他预测社交互动、机器人技术以及计算机感知真实世界的能力将实现巨大进步。     

2050年世界杯:机器人挑战人类

“到2050年,机器人足球队足以打败人类的世界杯冠军!”机器人世界杯赛网站主页上的这句话,虽然现在看起来似乎有些夸夸其谈,但大赛的主办者有信心将其变为现实。 “机器人世界杯赛”是世界上规模和     

飞速发展的机器人技术

本从机器人定义、机器人分类、机器人发展概况三方面进行综述。详述各国、各家从不同角度对机器人技术的界定和分类,也介绍了我国在机器人技术上的发展成果及局限。以及世界最新机器人发展动态。可以预见,在21世纪各种先进的机器人系统将会进入人类生活的各个领域。成为人类良好的助手和亲密的伙伴。发展先进的机器人技术已成为我国科教发展极为重要的方面。     

“科幻任我行”获奖作品选登:人机共融:智慧引领未来

<正>AI研究者不断发出警告,未来世界智能机器人可能会对人类构成严重威胁。一旦智能机器人崛起,我们人类将如何应对？张睿沉重地跌坐在椅子上,双手紧握,眉头紧锁,仿佛在试图解开一个困扰已久的难题。如今,从工厂里忙碌的自动化设备,到家中默默付出的智能助手,再到医疗、教育、军事等领域,无处不在的机器人,已经深入到我们生产、生活的每一个角落。     

论网络政治中的政治主体

网络政治中的政治主体分三个层次：网民、网络共同体、网络政府.其中网民是网络政治生活中的基本组成单元,本质上说是虚拟人与现实人的统一体;在网络政治中,网络共同体正在成为重要的政治主体,其发展速度将会更快,影响及作用将会更大;网络政府将在政治主体中处于核心的、关键性的地位.     

人类的终极形态：生化机器人

人类的明天将会是什么样的？这是我们大家都很关注的话题。结合现代机器人的一些发展趋势,美国、德国、英国等国家的科学家纷纷表示,人类的终极形态将是生化机器人。甚至有科学家表示,未来世界中,人类和机器人的界限将逐渐消失,人类将拥有同机器人一样强壮的身体,机器人也将拥有同人类一样聪明的大脑。那时,人类也将不再为疾病和死亡而忧心。     

展望二十一世纪的网络运算

早在中国秦朝时遍布全国的驿道可称得上是当世界上最先进的通信系统;而盛唐时代的驾车远游更是那时令人神往的时尚。今天,网络的应用日益影响和改变着我们的生活。展望二十一世纪,网络将进一步延伸到人们社会生活的各个角落。在人类科技进步的历史长河中。SUN公司有幸处于网络信息时代,并不断将技术的灵感和理念的革命传递到整个世界。从“开放系统”,到“网络就是计算机”的理念,SUN公司用智慧印证了其在网络时代的远见卓识。“网络就是计算机”十年代中期SUN公司以其对网络技术与计算机能力的深刻理解而提出的十算机把人们带入…     

首位虚拟人女1号

中国首位虚拟人终于可以出来见人了。虚拟人名叫“女1号”,她将于两个月后在中国虚拟人网站上正式露面。中国是世界上第三个用人体切片合成虚拟人的国家。     

机器人战士

未来战场上,好莱坞电影中的机器人战争的镜头将成为现实,人类或许只需像打电脑游戏那样,面对电脑屏幕就可以指挥机器人作战了。     

超越时空的教学—网络教学再论

人类因互联网而形成了一个新的世界－网络世界。网络世界将构筑新的人类生存空间，也将构筑新的教育空间。当今教师已经直面生疏而又躲避不了的神奇的网络教学。网络教学是将计算机网络技术应用到教学之中的具体体现，是建立在多媒体、计算机网络和国际互联网基础之上的一种全新的教学系统或教学模式，是把教室扩展到校园网上、互联网上，使资源在全校甚至全国、全球范围共享的教学。     

我,机器人

今年最受关注的机器人电影《我,机器人》已经在全球上映一段时间了。什么是机器人?它们在想什么?它们未来会做什么?它们对我们人类未来的生活会有怎佯的影响?如果不是生活到未来世纪,谁也无法得到答案。机器人始终是各种未来题材的小说、电影和动漫作品里最出风头的角色,早在1950年,美国化学家和科学幻想小说家阿西莫夫在他写的小说中,为机器人规定了著名的“机器人三原则”: 一、机器人不可伤害人,或眼看人将遇害而袖手旁观; 二、机器人必须服从人的命令,但是,如果其命令违反第一条时可不服从; 三、机器人必须在不违反第一、第二条规定的情况下保护自己。50多年来,众多和机器人相关的作品,都遵循着这三条铁则,从而引发出一场场关于机器人生存问题的争论。在动画和漫画的世界里,机器人同样扮演着重要的角色,人和机器或者相互依存,或者相互仇视,或者只是在利用……     

形形色色的高技术特种枪

枪是世界武器库中的宠儿。人类最初将火药应用于武器并进行实战的,就是现代枪的鼻祖——火铳。到了19世纪末,枪械的革命取得了重大性突破,如自动化技术。然而,真正意义上的枪械革命是以现代高新技术为基础研制出的足以改变未来战争模式的新一代枪种,由于其具有特     

人类未来的新能源——热核能

最近,由中国、美国、欧盟、日本、俄罗斯、韩国参加的国际热核反应堆合作计划(ITER)再次引起了人们的兴趣。这个被称为人造太阳的热核反应堆,不仅因为1.3万亿日元的巨大投资引起了人们极大地关注,更因为如能在未来50年内开发成功,将在很大程度上改变目前世界的能源格局,使人类今后将拥有取之不尽、用之不竭的清洁能源。一、日益紧迫的能源问题自从第一次石油危机以来,世界各国都在竞相发展节能技术,但是人类目前可利用的能源资源毕竟有限,主要能源将在未来几十年至10 0多年的时间内枯竭。据日本权威机构专家测算,按目前世界已探明能源储量…