国外学校职业指导概述

“职业指导”也称为“就业指导”,是指对未就业人员,主要是对处于在学校学习阶段的青少年的一项今后就业(或职业选择)所进行的咨询服务。职业指导可使学生及时或及早地获取有关今后就业的信息(社会需要和个人愿望实现的可能性),以便能应付他们面前各种复杂的教育和职业的选择,并从中最大限度地受益,职业指导使学校帮助学习者与适合他们需要的计划联系起来,以增强施教结果,职业指导可以帮助雇主们找到具备他们所要求的合适的雇员;职业指导还有助于政府最大限度地利用社会的人力资源并且与选定的社会和政治目标结合起来。因此,职业指导在有效地提高人力资源的分配和使用方面,在提高获得教育和职业     

试论职业指导对高校就业困难群体的作用

职业指导是高校毕业工作中不可或缺的重要组成部分。当前,高校的毕业生作为人力资源的重要组成部分,由于自身、学校、企业和社会等各方面原因,在就业过程中仍存在就业困难群体。通过对学生进行必要的职业指导,充分发挥职业指导的作用,促进毕业生就业困难群体的就业,对于就业公平有极其重要的意义。     

职业指导浅论

职业指导是社会发展到一定阶段的必然产物,是伴随着工商业的进步、科学技术的发展而逐渐发展起来的。目前职业学校都在进行职业指导工作,学校必须了解职业指导的产生与发展,劳动力市场与职业指导,职业指导的对象与范围,职业指导的任务与内容,指导学生就业的步骤。这项工作顺利地开展下去,以引导学生正确选择职业,帮助用人单位选拔合格的劳动者。     

试论职业指导技术方法的典型运作

任何工作都要讲究方法,职业指导工作也不例外,学校职业指导教师恰当的职业指导方法是指导学生就业的关键。职业指导是为了帮助学生了解国家的就业方针政策,正确地认识自我,树立正确的择业观念,保障毕业生顺利就业的有效手段。其技术方法是否得当,直接影响到对学生职业指导的效果。本文利用典型案例概述了对学生进行职业指导的几种技术运作方法。     

面向21世纪教育改革与职业指导

面向21世纪,中国的职业指导将进入一个迅速发展的全新时期,职业指导在21世纪将极大地促进教育改革和社会就业工作。职业指导作为引导人们选择未来和促进发展的特殊手段,不仅是社会人力资源配置和就业援助不可缺少的重要环节,也是学校实施素质教育的有效途径。     

健全职业指导课程体系 深入开展职业指导工作

<正>健全职业指导课程体系,全面、深入、系统地对学生进行职业指导,是推进职业学校就业工作的一项重要举措。职业指导旨在帮助学生了解自己、了解专业、了解社会,进而树立正确的择业、创业、就业观念。职业指导课程的构建应以实用性、针对性、阶段性、系统性为原则,对学生实行分阶段的职业指导。一、职业指导课的具体目标1.了解职业内涵。了解职业的产生原因、发展轨迹,以及影响职业发展变化的主要因素;认识职业与社会政治、经济、     

面向21世纪教育改革与职业指导

面向21世纪,中国的职业指导将进入一个迅速发展的全新时期．职业指导在21世纪将极大地促进教育改革和社会就业工作。职业指导作为引导人们选择未来和促进发展的特殊手段,不仅是社会人力资源配置和就业援助不可缺少的重要环节,也是学校实施素质教育的有效途径。     

加强职业指导教育,提升学生职业素质

通过对学生的就业状况进行跟踪调查和访谈,结合以往相关资料,作者深入了解和分析学生在就业中普遍存在的种种问题及其产生的原因。通过对实验班学生实施有针对性的职业指导教育,帮助其树立正确的就业观、制定奋斗目标等一系列活动,提高学生的职业素质。研究结果表明:接受了职业指导教育的实验班学生与非实验班学生相比,在就业过程中出现的问题明显减少,学生的职业理念、工作业绩和企业评价均有了显著提高。研究取得了预期效果,这为学校在以后的教学工作中如何更好地开展职业指导教育、培养符合社会需要的技能型人才提供了参考依据。     

谈中等职业学校的职业指导

中等职业学校实施职业定向教育,它担负着培养中等应用型人才和高素质劳动者的重任。中职校的学生毕业后将直接服务于职业社会,因此正确对中职校学生进行职业指导,将使他们获益终身。职业指导作为一门学问是市场经济的产物,是一项引导人就业成功的事业,其目的是在社会与莘莘学子之间架起一座桥梁,让人才供求双方少走弯路,减少因择业不当造成的人力资源浪费。因此,我就中职校职业指导的目标、内容、途径、方法进行了一些研究。中职校职业指导的目标和内容中职校职业指导的总目标是指导学生树立正确的人生观和世界观;正确认识社会,客观评价自己…     

论职业指导与职业教育的一体化

实践证明,职业指导已是劳动力市场不可缺少的调节手段,也是教育与就业,学校、社会与学生生存与发展的重要桥梁。现代社会不能不向学生提供职业指导,职业教育不能离开职业指导。本文阐述了职业指导与职业教育的良队互动关系,结合学校就业指导工作实践,提供了职业指导与职业教育一体化发展的新思路。     

试论学校职业指导的开展与推动

职业指导是一个新兴的职业,随着社会就业的日益严峻,越来越显现出职业指导在学校就业工作中的重要性.总的原则就是以"学生的生存"为根基,让学生了解职业指导的目的和出发点,以便在最快的时闯内帮助他们找到理想的工作.     

职业学校如何对初中生职业指导

职业指导是学校教育的一个重要环节,它应该贯穿于整个学校教育的全过程,职业学校如何对初中毕业生进行职业指导,为他们提供毕业后升学或就业的选择方法?下面谈谈我们的做法和体会。一、职业指导的内容职业指导应有计划、有步骤地进行,每个阶段内容应有所侧重。对于初中毕业生来说,升学——就业是最迫切的。环绕这个主题我们确定了职业指导的内容: 1.把人才预测信息纳入职业指导内容我们重视把招生计划的依据——人才需求预测的信息向学生、家长和社会宣传,使他们认识到,振兴常州经济、发展社会事业所需的人才已在招生计划及其他各项工作(如社会招工等)中得到科学的安排和落实。从宏观来说,招生和就业是联在一起的。因     

试论中职学校职业指导的开展与实践

职业指导是帮助劳动者成功地实现就业和再就业的重要手段,是高质量高水平的就业服务。中等职业学校培养的是高素质的劳动者,要使“产品”适销对路,沟通学校与社会,搭起职业准备与未来就业的桥梁,就必须开展职业指导。中等职业学校的职业指导是整个职业教育理论和工作体系的重要组成部分,是现代社会经济发展的必然要求。开展中职学校职业指导可增强学生的创新意识、创造能力和自我发展能力,使学生能主动地学习,能适应社会大环境,端正择业观念,从而引导学生以社会实际需求调整就业期望值,树立振兴国家和服务人民的职业理想。当今,就业形势越来…     

努力开创中等职业学校职业指导工作新局面

一、绘制发展蓝图,推进中等职业学校职业指导和毕业生就业工作上海市教委去年9月召开了上海市中等职业学校职业指导和毕业生就业工作会议,今年年初又下发了《关于加强本市中等职业学校职业指导和毕业生就业工作的意见》。上海中等职业学校职业指导和毕业生就业工作发展的主要目标和任务是:一个目标,即建立和完善“市场导向,政府调控,学校推荐,学生与用人单位双向选择”的就业机制,实现毕业生的充分就业。三条思路,一是“一体化”,即把职业指导和毕业生就业工作纳入学校整体工作,作为学校深化改革的主要任务,衡量学校办学整体水平的重要内容;…     

浅议职业指导课程的构建

职业院校开设职业指导课是帮助学生走上职业道路的一项具体措施,是在对将要就业的学生的学历、智力、体力、个人性格、经历、志向及家庭与社会环境等各种条件进行全面分析与了解的基础上,根据社会职业需要作出职业方面的建议,帮助学生了解自己、了解专业、了解社会,进而树立正确的择业、就业、创业观念,使其能够选择合适的职业和胜任工作,从而较好地完成个人职业定向和就业的过程。学校的职业指导教育与学生的就业、学习与职业选择关系密切。职业指导课程的构建应以实用性、针对性、阶段性、系统性为原则,对学生实行分阶段的职业指导,一年级开设择业指导课,二年级开设创业指导课,三年级开设就业指导课。     

国外学校职业指导探略

学校职业指导是指按照学生的兴趣、爱好与能力等品质因素,指导学生正确认识职业。体验职业和选择职业,为形成良好的从业能力奠定基础。在长期的实践探索过程中,国外学校职业指导工作积累了丰富的经验,形成了一定的特色,值得我们思考和借鉴。一、学校职业指导的目标个性化联合国教科文组织强调,“职业指导应考虑到本国的社会和经济的发展,以及当前和未来的需要;同时保证个人的选择自由。这意味着职业指导既要对个人负责,也要对社会负责。”从社会性来看,职业指导的重要性在于最大限度地利用社会的人力资源并且与选定的社会和政治目…     

论职业指导与职业教育的一体化

实践证明,职业指导已是劳动力市场不可缺少的调节手段．也是教育与就业,学校、社会与学生生存与发展的重要桥梁。现代社会不能不向学生提供职业指导,职业教育不能离开职业指导。本阐述了职业指导与职业教育的良性互动关系．结合学校就业指导工作实践,提供了职业指导与职业教育一体化发展的新思路。     

试论职业指导在大学生就业工作中的作用

就业是民生之本,就业关系到千家万户。大学生的就业工作也成为高校的重要工作之一,高校职业指导是联系社会需求、学校和毕业生的重要纽带。本论文浅析了职业指导在大学生就业各项工作中的重要性和作用,包括学生心理障碍的疏导、创业创新的教育、面试技巧的传授、相关劳动法的宣讲等工作,高校职业指导有效地促进了大学生的就业。     

国外学校职业指导探略

学校职业指导是按照学生的兴趣、爱好与能力等品质因素,指导学生正确认识职业、体验职业和选择职业的一种活动或课程。在长期的实践探索过程中,国外学校职业指导工作积累了丰富的经验,形成了一定的特色,值得我们思考和借鉴。　　一、职业指导的目标个性化　　联合国教科文组织强调：“职业指导应考虑到本国的社会和经济的发展,以及当前和未来的需要;同时保证个人的选择自由。这意味着职业指导既要对个人负责,也要对社会负责。”从社会性来看,职业指导的重要性在于最大限度地利用社会的人力资源并且与特定的社会和政治目标结合起来;…     

对高校职业指导工作开展的思考

随着大学毕业生数量的连年攀升,应届毕业生未能及时就业的现象日趋突出,加之宏观经济受到自然灾害和国际经济环境影响,我国的就业形势面临前所未有的压力.在这种背景下,学生和社会对学校职业指导工作就有了更紧迫的期待和要求,也提出了严峻的挑战.笔者结合我院职业指导工作开展中存在的问题,对高校开展职业指导工作提出几点建议,以期为高校毕业生更好地适应社会需求和顺利完成就业工作尽微薄之力.