当前家庭教育状况调查报告

家庭教育关系到 21世纪教育改革的深度和质量。客观、全面地认识和把握目前家庭教育的状况，对制定教育教学改革规划是至关重要的。为此，深圳市教育教学改革调研课题组在全市进行了家庭教育状况问卷调查。 　　一、调查对象和方法 　　对象抽样对象为全市 30所中小学里小学三年级至高中三年级的学生家长，回收有效问卷 1459份，其中小学生家长 933份，中学生家长 526份。家长文化程度大专以上的占 35. 5％，高中、中专占 43％，初中以下的占 21％，文盲为 0. 5％。 　　方法问卷采用课题组自制的“深圳市家庭教育状况调查问卷”，问卷内…     

广州市高中生家庭教育状况调查报告

发现一 家长道德素养总体较高，无论公德、私德，还是职业道德，都同发达地区经济、社会迅速发展相适应； 发现二 家庭教育内容总体上比较全面，家长在诸多方面关心、指导子女健康成长；     

矿区小学学生家庭教育状况调查报告

我校所处的李家巷镇是浙北有名的石城、建材之乡，传统的建材业比较兴旺，镇域经济比较发达。多数学生家长在石矿、石粉厂等建材企业工作或在家务农，化层次相对较低，思想观念阵旧。多数家长较重视家庭致富和享受，但忽视对子女的教育和引导，多数家庭教育氛围不浓，教育方式简单粗暴，可以看出，     

深圳市大学生思想道德心理状况调查报告

为了加强深圳市精神文明建设,深圳市委、市政府在今年布署对市民思想道德心理状况进行一次大规模的问卷和访谈调查。我们青少年学生调研组大学组对深圳大学、深圳教育学院、深圳高等职业技术学院师生进行了调查,收回问卷405份,访问了100多位教师、学生。现将调查所得报告如下:     

关于农村幼儿家庭教育状况的调查报告

农村幼儿家庭教育状况如何?农村幼儿家长的教育素质怎样?我们对全乡450名幼儿家长进行了问卷调查和访谈,结果发现,农村幼儿家庭教育主要表现为“二少一重”。“一少”为：亲子交流少。农村家长生活负担重,劳动量大,农忙时忙农活,农闲时外出打工挣钱,每日早出晚归,身心俱疲,没有精力和时间与孩子交流谈心。而且他们认为：“小孩子什么都不懂,能和他们说什么?只要不缺吃、不缺穿,就行了。”因此,即使偶有闲空,也不愿与孩子费口舌。只是在孩子闯祸之后,才去训斥、责骂。据调查,有60％的家长每天只对孩子说“吃饭了”“不要和小朋…     

重庆市特殊儿童家庭教育状况的调查报告

一、问题提出 家庭是特殊儿童生活的场所,也是他们接受教育、健康成长的重要阵地。对特殊儿童施以良好的家庭教育,可以最大限度地减轻特殊儿童存在或潜藏的障碍,挖掘特殊儿童的潜力,促进其身心发展。所谓特殊儿童家庭教育是指在家庭环境中对身心异常儿童进行的教育,包括两种形式     

北京市特殊儿童学前家庭教育状况调查报告

特殊儿童的学前教育对于个人成长和社会发展都具有十分重要的意义。但事实上 ,只有极少数的特殊儿童学前有机会在特殊教育机构中受到教育 ,绝大多数的学前特殊儿童只能呆在家中。本研究对北京市 6 8名特殊儿童的学前家庭教育状况进行调查 ,并对其中 2 2名儿童的家长做了深入的访谈。研究发现特殊儿童学前家庭教育的一些基本特点 :特殊儿童的问题发现较晚 ;特殊儿童接受学前专业机构教育人数少 ;获得社会的支持较少 ;特殊儿童家长对早期教育的重要性认识不够 ;缺乏专业人士的指导。最后 ,我们从家庭和社会两方面作了分析 ,并提出了相应的建议     

中国家庭教育对中小学生心理健康影响状况调查报告

中国共产党第二十次全国代表大会报告关于加强家庭家教家风建设的论述彰显了新时代做好家庭教育的重要性,《家庭教育促进法》更是以法规的形式明确了家庭教育的重要作用。家庭是孩子的第一个课堂,良好的家庭教育是保证中小学生心理健康的关键。本调研于2021年在全国范围内抽取69 665名四年级、八年级学生,从家庭教育视角考察了不良家庭氛围等单个家庭风险因素以及多个家庭风险因素的累积对中小学生积极心理品质（心理弹性）和心理问题（情绪问题）的影响。结果发现,消极的家庭因素（如父母冲突、亲子冲突、父母不良教养行为、父母期望过高、父母施压过多）会导致中小学生心理弹性水平下降,情绪问题的发生比例上升。相比之下,积极的家庭因素（如亲子亲密水平高、父母支持水平高）会提升中小学生心理弹性水平,减少情绪问题。此外,随着家庭风险因素的累加,中小学生心理弹性高的比例呈现下降的趋势,而情绪问题的比例呈现上升的趋势。这些发现提示家长应高度重视家庭氛围建设,构建和谐家庭关系,掌握正确家庭教育方法。要持续开展全国家庭教育状况调查,健全学校家庭社会协同育人机制,形成强大的教育合力,促进中小学生健康成长、全面发展。     

深圳市家庭教育问题研究

深圳，随着“两个文明”建设的发展，教育事业欣欣向荣。家庭教育是整个教育的基础。深圳市的家庭教育正处在发展之中，但依然存在着许多误区，这种状况与深圳的特区社会特点紧密相连。家庭教育在发展教育，在社会主义精神文明建设中的地位和作用不容忽视，这是教育事业发展的客观规律。     

新时期农村家庭教育调查报告

本报告通过问卷调查的方法,主要对改革开放以来农村家庭教育的教养态度、教养日的、教养方法、教育内容和家长期望等方面进行了研究。根据调查结果,我们分析了农村家庭教育的特点,并提出对策性建议。     

96暑假社会调查报告

为更好实施我系世行贷款科 课题-即塔斯克系统改革工程项目,由我系组织暑假调查实践活动,在指导教师王建森老师联系和指导下,我于7月30日——8月11日在我市统计局和审计局进行了13天调查统计活动,在两单位工作人员热情帮助下,查阅了我市有关资料,圆满完成在假期首次调查任务,下面将调查具体内容向系领导汇报如下:武安市年工业总产值为89亿元,其中化工生产约占7.1%为 6.3亿元,农副产品深加工占12%为10.6亿元.     

幼儿家庭教育手段现代化调查报告

我们对全国幼儿家庭进行抽样问卷调查,主要目的是了解目前幼儿家庭教育中应用信息技术的情况和家长对家庭教育信息化指导的需求,充分利用家庭信息技术对子女教育优化的效果促进,重视幼儿教育最优化中不容忽视的“家庭教育资源”,实现教育信息化的实质即“充分利用现代教育技术手段的支持,调动尽可能多的教育资源、信息资源,构建一个良好的学习环境。”     

深圳特区幼儿家庭教育现状调查报告

深圳特区幼儿家庭教育现状调查报告张彦玲编者按：本期“科研与教研”栏目中有两篇较有特色的调查报告。一篇来自深圳，一篇来自乌鲁木齐。尽管两文所选取的角度不同，但却在一定程度上反映了当地幼儿教育的现状，为我们了解不同地域、不同经济和文化条件下的幼教情况提供...     

职业学校学生家庭教育情况调查报告

家庭是学生重要的成长环境,对学生行为习惯的培养,品德的形成,个性的发展有着重要的影响;深入了解学生的家庭生活、家庭教育情况以及学生从中形成的思想、情感和体验,是职业学校进行家庭教育跟踪指导研究的必要前提。     

广州路小学家庭教育的调查报告

一、导言 1．调查的目的 许多教师反映现在的学生非常难教,很懒,多数学生不完成作业,我们想通过调查孩子完成作业的情况,研究有关家庭教育的一些问题,我认为家庭教育是学校教育的基础。学校教育和家庭教育二者之间不能割裂开来,缺少那一个环节,都会对孩子产生不良的影响。以便更有针对性指导家庭教育,使我们的下一代健康成长。     

走出家庭教育的误区——关于家庭教育的调查报告

家庭教育是学校教育的基础,也是学校教育的延伸。本文试图通过调查,研究有关家庭教育的误区,以便有针对性地指导家庭教育。笔者曾两次对学校两个班级的全体学生和家长进行了问卷调查,并征求了部分教师对家庭教育的意见和建议,取得了一定成果。     

深圳市宝安区打造家庭教育一流品牌

2003年7月,深圳市宝安区高标准通过了“广东省教育强区”评估验收,在广东省第一个实现了“镇镇为强镇”。而在争创强区的过程中,作为大教育体系三大支柱之一的家庭教育也成为宝安教育一大特色、一个亮点。2003年6月,宝安区家长学校以其宏大的规模、有序的管理、创新的实践,捧回了“双奖”:“深圳市家庭教育工作先进集体奖”及“深圳市家庭教育工作创新奖”。政府重视,部门配合,统一规划,完善机构区政府把家庭教育作为宝安教育现代化的一个新的支点,作为一项有组织、有计划、有系统的战略“工程”来抓。1997年6月就成立了以区委宣传部长和主…     

浙江省未成年人家庭教育指导的调查报告

一、问题的提出 自浙江省宁波市象山县1983年2月创办了以小学生家长为指导对象的“石浦镇业余家长学校”以来,浙江省家庭教育指导工作已经历了20多年的实践’。“十五”期间,浙江省家庭教育指导工作基本做到“领导机制更加完善,工作网络基本形成,先进典型不断涌现,     

关于中学生家庭教育方式的调查报告

目前,家庭教育已被全社会广为重视,其中家庭教育的方式问题最受关注。父母正确的教育态度和教育方式 有利于孩子的身心健康发展,不适当的教育方式则会影响孩子的健康成长。国内外学者对家庭教育方式与子女个性的形成和发展这个课题已经有过很多研究,并已经获得许多有益的结论。本调查试图采用实证性研究的方法,对于当前常熟地区中学生的家庭教育方式的现实状况作一调查分析,企望对该地区乃至我国的家庭教育工作有所启示。