开放异地高考会导致城市人口激增根源何在

说到底,开放异地高考可能引来的人口涌入、高考移民问题,根源都在教育资源不均衡,高考录取率差异巨大。上海异地高考方案将于今年年底公布。在9月5日下午召开的市政府新闻发布会上传出声音,"上海方案设置的核心问题是城市人口过快增长与城市承载力的矛盾,防止上海人口过快增长且使得人口的增长与城市承载力保持平衡是上海可持续发展的需要,保持上海对全国作出更大贡献的需要,因此既要符合上海人民的利益,也要符合全国人民的利益。所谓‘户籍     

异地高考，需要寻求改革新思路

2012年底,我国各省市陆续出台异地高考方案。分析各地的方案,门槛高低各不相同,北京、上海、广东的方案,设置的门槛比较高。随着异地高考方案的颁布,各种问题将随之而来,包括本地户籍人员与外来人员的高考利益冲突,城市的教育资源和承载力问题,高考移民问题。如何妥善解决这些问题,考验着政府部门的智慧。本文认为,解决异地高考问题,需要国家层面主导,同时要与高考改革相结合。     

异地高考改革举措对促进教育公平的调查研究

随着近年来人口流动的大幅度增长,关于外来务工随迁人员子女的异地高考问题,日益突出显现。异地高考问题涉及到人民群众的切身利益,长期以来各地异地高考的高门槛,使社会矛盾欲集欲重,而由此产生的社会问题也是逐渐突出显现。促进异地高考落实成为解决社会矛盾的重要内容。我们通过调查研究关于异地高考的矛盾和社会现状,综合不同群体的利益诉求和心声,了解当前社会关于异地高考问题的前因后果,结合各方意见,得出科学合理实用的解决异地高考问题的方法方案,为决策者解决当前社会问题献策献智,促进社会教育的公平。     

预留异地高考招生指标：

随着人口流动的加剧,随迁子女的高考成为民众关注讨论的热点问题。在教育部的强力推动下,全国各地纷纷推出了异地高考新政。任何教育改革势必要打破旧的利益格局,建立起新的利益分配格局。教育改革是不同利益集团博弈的过程,由于异地高考生在政策制定上的弱势地位,使得异地高考方案与他们的期望产生较大差距。为平衡高考中各方利益,应通过预留高考指标等对策以化解异地高考新政中的利益冲突,从而推进教育公平。     

预留异地高考招生指标:化解异地高考中的利益冲突

随着人口流动的加剧,随迁子女的高考成为民众关注讨论的热点问题。在教育部的强力推动下,全国各地纷纷推出了异地高考新政。任何教育改革势必要打破旧的利益格局,建立起新的利益分配格局。教育改革是不同利益集团博弈的过程,由于异地高考生在政策制定上的弱势地位,使得异地高考方案与他们的期望产生较大差距。为平衡高考中各方利益,应通过预留高考指标等对策以化解异地高考新政中的利益冲突,从而推进教育公平。     

异地高考方案执行的政策分析

异地高考方案执行面临困境,在相当程度上与政策本身的问题密切相关。具体表现为:政策目标多重且冲突与政策内容模糊;央地权责关系不当,政策主体重心下移;准入门槛过高,政策目标群体惠及面窄。解决异地高考方案本身的政策问题,首先需要确立异地高考政策目标优先序与加强政策监督。其次需要明确责任,合理调整中央政府与省级政府的权力结构。同时需要优化异地高考决策的协商网络,扩大民众参与的广泛性,完善各方利益的表达机制和整合机制。     

解码异地高考

<正>目前,全国已有29个省市按照教育部的时间表公布了异地高考方案。一些地区的方案由于门槛过高而遭受质疑。专家建议,对异地高考方案应从城市发展的长远视角进行评价,解决教育公平不能全指望异地高考方案,还需高考改革。     

异地高考:理想与现实的两难问题

"异地高考"问题,确切地说应该称作"进城务工人员随迁子女就地高考"问题,这一问题牵涉到社会公平与教育公平,涉及城市的基础教育承载能力和人口承载能力等诸多问题。随着城市化进程的加快,流动人口数量的日益增多,解决异地高考问题势在必行。任何一种异地高考问题解决方案都将有利有弊,都有受益者和利益受损者,难于十全十美。综合改革、稳步推进、逐步放开是异地高考的理性选择。     

异地高考政策制定过程中的利益博弈分析

作为一个涉及利益复杂、冲突性较强、参与角色多元的政策议题,异地高考政策的形成受到中央政府决策层与地方政府执行层、中央政府决策层与城市户籍居民、中央政府决策层与流动人口利益博弈影响.从博弈论视角分析,文章的研究结论为:占进城务工人员主体的农民工群体在异地高考政策制定过程中处于"失语"状态;地方政府的公共服务供给能力与意愿在解决异地高考政策中占据主导作用;异地高考方案改革的关键是在保障进城务工人员随迁子女平等受教育权利和城市户籍居民子女教育利益间保持一定的张力;异地高考方案准入条件之公正性对改革合法性的支持至关重要.     

高考青睐的“人口”问题

人口问题是人地关系的核心内容之一，是当今世界共同关注的问题，并且与人们的生透联系密切，是高考命题的重要考点之一。 一、命题趋势 1．用有关人口的数据、图表等资料分析人口数量增长引起的人口问题、环境问题，人口再生产类型的特点，人口自然增长率计算，环境承载力及合理的环境容量，     

四川省城市用地扩张与人口增长协调性分析

基于城市建成区面积与人口增长构建城市用地扩张与人口增长协调性评价模型,通过参考相关研究划定协调性分级标准,对四川省18个地级城市用地扩张与人口增长协调性关系进行评价分析.结果表明:12003年—2013年间四川省城市用地与人口增长协调性较弱,突出表现在城市用地扩张过快.2从空间格局角度看,研究期内川东部人口增长过快较为突出.3成都市成为研究区内高值中心,但其对周边城市的辐射影响作用较弱.     

论“异地高考”问题的实质及其困境

异地高考改革从实质上讲是教育公平问题,涉及多方利益,改革是寻求各方利益的平衡点。异地高考改革有着深刻的社会背景,经济社会的发展和城市化进程是其产生的主要背景。时至今日,包括北京、上海、广州等几个呼声最高的地区和省份都出台了相关政策措施,但是仍未有实质性进展,进城务工人员随迁子女就地高考问题仍未得到彻底解决。异地高考方案迟迟未能突破,面临着一系列困境,本文概括为资格认定难、利益平衡难、改革独行难和实施操作难四个方面。     

异地高考还需实施细则

近日,黑龙江省教育厅发布的文件要求,高中三年均在黑龙江省就读的外省籍随迁子女,提供父母工作和住所证明即可在当地报名参加高考(。11月11日《新京报》)值得肯定的是,"黑龙江版"异地高考的规定,不仅比其他省市率先登台,从明年起就允许异地高考,更重要的是,该规定的限制条件很少,对于进城务工人员子女而言,显然是利好消息。异地高考改革,其实既复杂也不复杂。说复杂,就是要想平衡好两种利益关系有一定挑战,例如,在平衡户籍人口和非户籍人口的高考利益时有一定难度。说不复杂,是因为各地教育主管部门只要以公平为准则,快刀斩乱麻就不会受各种杂音干扰。当然,由于黑龙江的外来人口流入量远远不如北京、     

上海将来合理人口规模的探讨

人口规模是一个最基本的人口变量,研究一个城市的人口与可持续发展,不能不涉及这个城市的合理人口规模问题.本文主要根据经济学供给需求理论的思想,借鉴日本东京人口增长变动的经验,探讨上海将来有利于可持续发展的合理人口规模.结论是:常住人口2000万、实有人口2300万,是上海2030年相对合理的人口规模,也是上海将来人口增长变动的最大可能规模.     

黑龙江版“异地高考”不可复制

该方案的条件并不算高,比较公平,绝大多数农民工子女能够达到这一标准l但此方案不具有可复制性。因为并非全国各省都存在异地高考难题,而只是少数省份存在,即北京、上海、广东、山东、浙江、江苏等沿海发达省份才存在严重的异地高考难题,而黑龙江省恰恰属于异地高考问题不太严重的非主要农民工输入地、故黑龙江版异地高考方案对于沿海发达的农民工输入地省份来说没有可复制性。     

异地高考的利益博弈、困境分析与对策建议

随着社会流动人口的不断增长,异地高考日益成为民众关注的焦点,它涉及大量流动人口随迁子女升学这一现实性问题。本文主要分析不同利益群体围绕“异地高考”展开的博弈,不同地区在尝试放开“异地高考”所具备条件与存在阻力,放开“异地高考”的障碍以及“异地高考”的发展趋势。同时,为推进异地高考提出相应的对策,从而进一步实现教育公平。     

异地高考推行的困难及对策分析

山东省是最早响应教育部关于2012年各省出台有关异地高考方案的省份,异地高考方案的出台与实施主要是解决人口流动频繁背景下随迁子女参加高考的问题。本文运用文献综述法,从异地高考提出的必要性出发,总结了落实这一方案面临的难题：限制性政策;新高考移民风险担忧;高校自身依附性太强等问题,提出相应对策：改变原有政策;加大对高教投入;减少地方对本地区高校的干预;改革高考制度等。解决好面临的问题,努力确保异地高考顺利实施,促进教育公平,推动社会健康协调发展。     

人口生产特点和计划生育

胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:“在我国经济和社会的发展中,人口问题始终是个极为重要的问题。”胡耀邦同志的这一结论,是建国以来沉痛教训的总结。长期以来,我们对人口生产和计划生育工作缺乏认识,致使人口增长过快:全国人口增长率在千分之二十以上,最高的六三年,出生率达千分之四十三点六,增长率高达千分之三十三点五。人口增长过快,给我国经济、社会发展、社会治安和人民物质文化生活的提高     

当前我国城市义务教育承载力现状与解困之策

城市教育承载力是指在特定时间内,在一定的教育标准下,某城市辖区的教育容量和教育资源所能承载的学龄人口数量,它具有容量的可伸缩性、变化的动态性、矛盾的长期性、区域的差异性等特征。当前,我国不同级别的城市都普遍存在着义务教育承载力不足的问题。城市义务教育承载力不足,是由城市人口的迅速增加、城乡教育资源不均衡、政府部门缺乏科学预测与应对措施等原因造成的。为了解决城市义务教育承载力普遍不足这一问题,需要采取"疏堵结合,以疏为主"的策略,在合理控制城市人口扩张的基础上,通过扩充教育资源,增加学位;促进城乡教育均衡发展,抑制择校;科学预测,合理规划等方式来解决城市义务教育承载力不足的困境。     

我国“异地高考”制度设计的社会学反思

"异地高考"制度设计是我国高中考试招生制度改革的有机组成部分,是对社会转型期集结和延伸至教育领域的城乡、阶层、区域等多对社会矛盾进行权威性的价值再分配。通过对30个省、市、自治区"异地高考"方案进行内容分析,可以发现"异地高考"方案是在"城市本位论"价值选择下做出的利益安排,体现为一种基于地域身份的制度化区隔,并且折射出我国社会阶层较强的封闭性。