辩论,让孩子更聪慧

题外话:从教七年来,我唯一的激动在此节课,留在脑海中的不仅是孩子晶莹的眼泪,机智的争辩,更有由衷的感慨:感慨乡村孩子的朴实真挚;感慨自己尽管每天和他们生活在一起,但并不充分了解他们;感慨这谁也没有说服谁的辩论却带给了孩子视界的开阔、思考的深入、语言的机智、思想的兼容。其实,有的时候是否得出一致的结论并不重要,重要的是在这个过程中,孩子们心灵的净土上种下了真诚的种子,学会了独立思考而非人云亦云。【课堂实录节选】(学生分为正反方辩论)正1:大家好,我叫××。我方认为鼓励式的爱好些,因为它能增强我们的信心,鼓励我们上进。…     

辩论，让孩子更聪慧

从教七年来，我唯一的激动在此节课，留在脑海中的不仅是孩子晶莹的眼泪，机智的争辩，更有由衷的感慨：感慨乡村孩子的朴实真挚；感慨自己尽管每天和他们生活在一起，但并不充分了解他们；感慨这谁也没有说服谁的辩论却带给了孩子视界的开阔、思考的深入、语言的机智、思想的兼容。其实，有的时候是否得出一致的结论并不重要，重要的是在这个过程中，孩子们心灵的净土上种下了真诚的种子，学会了独立思考而非人云亦云。[编按]     

辩论,让阅读教学更精彩

接受美学理论认为,阅读是一种“召唤结构”。由于学生认识上的个性差异和阅读经验的不同,在阅读教学的进程中,学生对文本的感悟和理解也往往有较大的差异。辩论,其实就是充分利用了这种“差异资源”,或让学生辩论求真,或让学生各抒心灵,多元解读。     

辩论,让政治课堂更精彩

<正>记得周杰伦有一部电影叫《不能说的秘密》,每当看到剧中周杰伦饰演的角色和学长"斗琴"的场面时,学生都大呼过瘾。结合我校倡导的高效生态课堂理念,我经常思考,是不是可以借助这种"内斗"的方式激发学生对政治课的学习兴趣?为此,我进行了深入     

和谐,让孩子笑得更灿烂

在经济条件飞速发展的今天，幼儿园内不乏丰富的物质生活条件，却往往缺少一种温馨、和谐的环境氛围。在多年的工作中，我着力于和谐教育，以让孩子“玩得过瘾，学得有趣，做得开心”为目标，将快乐与和谐有机地贯穿于孩子的一日生活之中，让他们拥有一个快乐健康的童年。     

和谐,让孩子笑得更灿烂

在经济条件飞速发展的今天,幼儿园内不乏丰富的物质生活条件,却往往缺少一种温馨、和谐的环境氛围。在多年的工作中,我着力于和谐教育,以让孩子“玩得过瘾,学得有趣,做得开心”为目标,将快乐与和谐有机地贯穿于孩子的一日生活之中,让他们拥有一个快乐健康的童年。一、做“朋友”,走进孩子的心陈鹤琴先生说过:“如果你要了解孩子的个性和兴趣,明了孩子的能力和情感,自己一定要参与到孩子的队伍中去。”一个称职的教师,在奉献一颗赤诚的爱心的同时,还要放下架子,和孩子们建立起朋友和伙伴的关系,以不泯的童心去叩开孩子心灵的窗户。我班活动室…     

赞美,让孩子变得更美

哲学家詹姆士精辟地指出:"人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。"热情、向上的小学生更是如此。教师的赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料;教师的赞美是一座桥,能沟通教师与学生的     

辩论，让阅读课堂更高效

辩论是阅读对话的一种有效形式,能促进学生与文本进行零距离对话。在阅读教学中,教师应顺应文本所需,借题而辩、因异而辩、借谜而辩、依理而辩,以激发学生的阅读期待,引发他们多元理解文本,发展他们的思维,塑造他们的健全人格,从而有效地提高他们的口语交际能力,使阅读教学的效率得以提高。     

如何让你的辩论更精彩

辩论展现的不仅仅是令人激动的唇枪舌剑与智慧的较量，事实上，它更是寻求真理的一种方式，还是一个真正体现自主学习、合作探究的民主课堂，有利于培养学生的创新精神和创新能力。因此，语文教师应充分利用体现课改精神的教材，结合语文教学指导学生开展活动，让学生在辩论买践活动中，提升和优化自己的口语表达能力。那么中学生参加辩论活动时，如何才能让自己的辩论获得成功，得到听众的认可，博得听众的喝彩呢?我以为需要从以下几个方面着手：     

学会倾听,让孩子更有智慧,更有修养

本文剖析当今语文课堂的教学现状,提出倾听习惯的培养对学生学习效率的影响,以及学生良好习惯的培养方法。     

辩论元素巧进课堂,让语文教学更鲜活

辩论走进语文课堂,使课堂上既有自主学习,又有合作探究,增强了课堂的灵动性,学生学得既轻松又高效。"辩论元素进课堂"这一新型教学理念进入语文课堂中,要求教师要了解课型的定位与作用,选择好的辩题,营造好的情境,激发学生展开辩论的兴趣,并要提醒学生注意辩论礼仪。     

孩子,是你们让我更优秀

一个班级,总有几个不好好学习、调皮捣蛋的特殊学生,面对这些学生,有的老师直截了当地说:"能不能叫老师省点儿心?我这班主任就是给你们几个当的!"的确,这些学生的存在时时考验着班主任的智慧和耐性。但我想,如果没有他们,可能我们的教育教学会永远处于平庸状态。     

职业教育,让孩子离社会更近

在孩子小时候,女孩几乎都曾经试穿过妈妈的职业装和高跟鞋,男孩基本都有偷偷系上爸爸的领带、拿着公文包假装去上班的经历。家长们能否及时察觉到孩子这种出于天性的职业角色扮演(模仿)的举动?孩子的这种职业兴趣应该怎样进行启发和引导呢?本刊针对家长们普遍关心的这个问题,诚邀老     

接地气的生活,让孩子更快乐

正儿子的生活里除了电脑就是玩具,他似乎也习惯了,对其他事情都是兴味索然的样子。为此,我经常向朋友"取经"。一次,我和儿子一起到一位韩国朋友家做客,朋友一直和我聊天,她的女儿美拉则忙得不亦乐乎,一会儿给我们倒水,一会儿端上来自己做的水果拼盘,一会儿又到厨房忙了起来,说是要给我们做韩国的紫菜包饭。儿子对此竟然很感兴趣,征得了我的同意后,他兴高采烈地去帮忙了。美拉像个小老师一样,一本正经地开始教他做紫菜包饭。以往,我总觉得厨房对于孩子来说过于危险,孩子的成长过程中也不需要水电煤气、油盐酱     

简单小游戏, 让孩子的身姿更完美

1～3岁:简单的坐、站、跑、跳游戏 ●坐着玩的游戏可以提高孩子腰、腹、背肌肉的控制能力,帮助孩子建立正确坐姿的肌肉感觉. 席地滚球 玩法:让孩子两腿分开坐在地上,家长以同样的姿势坐在孩子对面2～3米远的地方,将球从两腿间滚向孩子,边滚边说:"球滚过去了,快接住!"孩子接住球之后,再告诉他:"把球滚到我这儿来!"     

故事会让孩子更自信

自信心是幼儿积极主动参加一切活动的内动力,也是幼儿能够顺利完成活动,克服困难,取得胜利的有力保障。幼儿园要积极培养幼儿的自信心,帮助幼儿与同伴建立起良好的关系,能勇敢地面对困难,大胆尝试。     

劳动教育,让孩子更“阳光”

通过劳动教育的实施实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的育人目标。积极发挥劳动教育在全面育人中的作用,注重劳动教育与德育、智育、体育、美育及“阳光课程”的融合,让学生感受到生活处处皆为劳动所创造、生活处处可劳动,从而更好地让新时代好少年绽放光彩。     

认识孩子成长特点,让交流更通畅

雅景、云茶二位家长: 来信收到了,看过之后觉得你们二位教子的苦恼亦是不少家长的苦恼,我愿以我的经验,尽我的理解,与二位沟通。在回答二位提出的一些具体问题之前,我认为有必要先探讨一些孩子成长的特点,以及与家长关系的发展特点。     

好人缘让孩子更健康

瑞典斯德哥尔摩大学健康公平研究中心从1953年开始,对当年出生的14万名瑞典孩子进行了多年的跟踪调查。结果发现,在这些孩子中,12岁至13岁时在学校里有很多伙伴、受同学欢迎的孩子,在成年后到医院就诊的频率较那些不受欢迎、经常独处的孩子要低很多。     

让孩子笑得更灿烂

花开花落，春去秋来，岁月总在不经意间悄然溜走。