新形势下的学校德育工作

德育工作是学校永恒的课题。在新形势下，要开创学校德育工作的新局面，必须以“三个代表”重要思想为指导，研究德育工作面临的新课题，树立搞好德育工作 的新观念，优化德育工作的新方法，落实德育工作的新措施，以提高德育工作的针对性、实效性，培育社会主义“四有”新人。     

探索学校德育工作的新方法

当前，我国教育改革的重点是变应试教育为素质教育，教育改革为德育工作提供了机遇，也使德育工作面临新的挑战。怎样加强德育工作以推动素质教育的深入开展？怎样在素质教育中寻找德育工作的最佳定位？这是摆在德育工作者面前的问题。笔者认为德育工作要紧紧围绕素质教育这一主题来进行，以强有力的德育工作保障素质教育的顺利实施。一、德育教育是素质教育的一个重要方面１．素质教育是德育工作的大解放大机遇。应试教育使德育工作教条化、书本化，素质教育主要是针对传统的应试教育而言的。尽管通常认为应试教育中也包含有某些素质教育的…     

新时期学校德育工作环境氛围及对策

在新的历史时期，德育工作的环境氛围发生了重大变化。为加强和改进德育工作，我们必须站在历史的高度、以战略的眼光来认识新时期德育工作的重要意义，探寻德育工作的对策。     

增强德育工作的实效性

增强德育工作的实效性中共吉林省宾验中学委员会书记龚玲我们在多年的德育工作实践中发现，重视德育工作、强化德育管理和德育实效并不一定是正相关。这一结果提醒我们，德育工作必须克服形式主义，注重实效性。基于上述认识，近年来．为增强德育工作的实效，我们采取了以...     

弘扬和培育民族精神 加强中小学思想道德建设——教育部周济部长在全国中小学德育工作会议上的讲话（摘要）

1月11日至12日，全国中小学德育工作会议在北京召开。这次会议是继2000年全国中小学德育工作会议之后召开的又一次德育工作会议。教育部党组书记、部长周济在全国中小学德育工作会议上指出，本次会议的主要任务是，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，总结近几年中小学德育工作成绩，交流经验，分析德育工作面临的新形势，研究部署以弘扬和培育民族精神教育为重点的     

春雨润物细无声--西宁市第二十五中学德育工作一瞥

近三年来，西宁市第二十五中学十分重视学校的德育工作，真正把德育工作放在学校各项工作的首位，始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持以爱国主义、社会主义、集体主义教育为主线，以行为规范养成教育为着眼点，以集体（班、年级组）建设为重点；坚持以校党支部的领导为龙头，抓好教风、学风、校风建设，不断提高了德育工作的实效性和针对性，取得良好的效果。     

高校德育的实践探索和理论思考

高等学校的根本任务是培养德、智、体几方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人，为完成这一任务，高等学校必须坚持把德育放在首位．高度重视并认真做好德育工作。在新的形势下，高等学校的德育面临新的挑战。如何做好新时期的德育工作呢？近几年来，我校一方面坚持以邓小平理论为指针，以（中国普通高等学校德育大纲）（试行）为依据，积极探索德育工作新机制、新方法；另一方面，我们积极开展调研活动，进行一些深层次的理论思考，构建德育工作新思路、新观念，大大促进了学校的德育工作．取得了较好的效果。一、实践中的探索1．以学…     

在读书活动中加强学生思想道德教育

在加强学生思想道德教育工作中，我们始终坚持以读书活动为载体，以学生全面发展为根本，不断拓展德育工作渠道，加快德育工作创新步伐，取得了明显的成效。     

谈中学德育工作的思路及实践——以黔东南民族师范高等专科学校附中为例

以黔东南民族师范高等专科学校附中为例，探讨中学的德育工作，讨论了德育工作的基本思路、方式和方法。     

百年树人德为先 勤育始得香满园——北京166中学德育建设结硕果

166中学确立了“一切为学生发展奠基”的德育工作理念，坚持“尊重、责任、服务”的德育工作原则，抓基础，严管理，重建设，讲实效，创特色，努力实现德育工作的科学化、制度化、系列化和规范化，逐渐形成我校德育工作的特色和风格。工作中注重以健全的制度抓住管理线，以良好的习惯抓住学习     

河南省漯河市第二实验小学

学校坚持德育创新，全面育人，以班主任职级制和岗位开放为突破口，以学生养成教育为途径，以特色德育活动开展为平台，取得了一系列的成绩，并被推荐参加河南省中小学德育工作经验交流大会，荣获了“德育工作先进单位”称号。     

网络环境下高校德育工作创新探析

网络作为以信息技术为中心的新技术革命的主要特征，已深入到社会的各个领域，既为高校德育工作带来了全方位的挑战与深刻的变革，也给高校德育工作带来了新的机遇和新的时空。高等学校应充分利用网络的特殊功能，因势利导创新高校德育工作。     

构建职业院校德育工作新格局

我国职校德育工作在新形势下，必须以学生为主体，构建自我教育德育模式，促使学生行为规范养成教育主动化；以学校德育为中心，优化校内外德育环境，促使德育体系网络化；以实践为栽体，开展颇具特色的德育活动，促使德育内容生活化；以科研为突破口，针对实际问题选择研究重点，促使德育工作纵深化，从而形成全时空的立体化德育工作新格局。     

完善“德育带头人”制度造就高素质德育工作队伍

西城区为进一步加强和改进中小学德育工作，以德育骨干教师队伍建设为突破口，不断完善“德育带头人制度”，努力造就一支专业化、高素质、热爱德育工作的德育教师队伍，为全面提高中小学德育工作水平奠定坚实的基础。     

开展社区教育 培养四有新人

我校是一所普通完全中学。自１９９１年被确定为地、市委书记德育工作联系点以来，我们努力改进和加强德育工作，不断探索德育工作的新途径，主动沟通学校与家庭、社会的联系，协调社区内各种教育力量，初步形成了以学校教育为主导、家庭教育为基础、社会教育为依托的社区...     

当前中小学德育存在的问题

著名德育专家、北京师范大学教育学院副院长檀传宝教授在接受记者采访时谈到，以提高国民素质为宗旨，以德育为灵魂的新一轮课程改革有效地强化了德育工作中原来薄弱的品德教育，但德育工作在取得进步的同时，还存在一些问题，主要表现为：     

北京市朝阳区管庄中心小学

学校以德育工作为先导，确定了以人为本的育人理念。以建设平等，和谐的师生关系为抓手，努力提高师德水平，以养成教育为基础，注重德育工作的针对性和实效性，寓德育于学校的全部工作之中，做到教书育人、活动育人、管理育人、服务育人、环境育人     

加强督导评估 促进德育工作

近年来，我区在实施素质教育的过程中，始终坚持以德育为核心，以创新为重点，以评估为导向，充分发挥督导评估在推进素质教育中的作用。 以德育为核心是贯彻执行党的教育方针的需要，是培养社会主义建设者和接班人的需要，是建设一个现代的文明的社会的需要。对学生进行德育工作主要靠学校教师来做，学校是德育工作的主阵地，如何发挥这个主阵地的作用，使各个学校的德育工作取得明显的实效，则是教育行政管理部门应做的工作。 教委抓德育工作应该抓什么？几年前，在教育想大讨论中，反思过去的工作，我们感觉到，过去的德育工作往往是布置…     

探索社会主义市场经济条件下大学德育课的新模式

探索社会主义市场经济条件下大学德育课的新模式沈阳师范学院马桂新我国由计划经济向市场经济的转轨，引起了巨大的变革，高校德育工作开始面临新的更高的要求和挑战，这为高校德育工作的发展提供了动力源泉和有利契机，德育工作必须深化自身改革以达到主动适应改革需要，...     

以礼仪教育为突破口 加强幼儿德育工作

以礼仪教育为突破口加强幼儿德育工作周东峰一、新形势下幼儿德育工作的思考思考之一：随着改革开放的不断深入，人们的思想道德观念也有了深刻变化。有人指责我们当前的幼儿德育工作是六、七十年代的老一套，现在过时了，这样培养出来的人不能适应社会，应该全部改掉。诚...