善始者 事半成

新的学年又开始了。经过两个月的假期休息,学校工作的同志们精神焕发,正在信心百倍地迎接新的教学工作。常言说:善始者,事半成,做好当前的开学工作,对全学年的工作是有重要意义的。新的学年开始,学校里将要在过去工作的基础上,更上一层楼。从整顿、巩固、充实、提高的八字方针贯彻执行以来,整个教育事业出现了新的面貌。各学校的规模调整了,教师的队伍充实了,教育质量有所提高     

浅谈普通高校学籍学历电子注册工作

学籍学历电子注册工作是加强高等学校教育管理,提高教育质量的必要措施,是时代发展的需要;学籍学历电子注册的工作流程,包括新生学籍注册、在校生学年注册、学历注册三个方面;实行学籍学历电子注册对相关人员提出了一些新的要求。     

学年教育的实践——第三学年学生假期临床活动的意义

一我们开展学年教育研究而不是教学研究,是要研究包括学年德、智、体、美等各方面工作的问题,而不仅仅是局限于智育教学一个方面。我们的目的是要通过开展学年教育的研究,提高对学年教育重要性的认识,揭示学年教育的规律、特点,认识医学院校教育体制改革、学校质量、教师质量、学生质量培养方面与学年教育的内在联系,寻找提高学年教育质量的途径和方法,促进学年教育的改革和质量的提高,在此基础上提高在校全过程的教育质量。以往我们对医学专科班学生第一学年及毕业实习学年的教育曾给予一定的重视,但     

学分制条件下加强高校思想政治教育工作的思考

学分制改革已成为我国高等教育适应社会主义市场经济发展的主流方向。学分制与传统学年制在教学、管理等诸方面出现的新特点,也给思想政治教育工作带来新的挑战。本文针对学分制的特点,对提高和加强高校思想政治教育工作的实效性做了认真思考,并提出了一些具体措施。     

要认真地总結我們的工作

这个学年快要结束了。在过去的这个学年中,教育事业不仅在数量上有了空前的发展,更重要的是深入地貫彻执行了党的教育方針,学校的面貌更起了深刻的变化,貭量上有了显著的提高,教育革命在这一学年中取得了丰碩的果实。这是个不平凡的一年。为了吸取教育革命的經驗,各个学校都必須认真地检查总結这个学年的工作。总結的重点应該放在如何貫彻执行党的教育工作方針、提高教育貭量这方面。具体的     

论第三学年教育中的“第二课堂”

我们开展第三学年教育问题研究,目的是要通过开展对医学生学年教育,揭示学年教育的规律、特点,认识医学院校教育体制改革,研究学校质量、教师质量及培养学生质量方面与学年教育的内在联系,寻找提高学年教育质量的途径和方法,促进学年教育的改革,在此基础上提高在校全过程的教育质量。按照我们的学年教育问题研究计划步骤,我们从第二学年第二学期即着手进行组织工作,我们在学生中建立课外活动小组,组织学生中的活动分子讨论教育改革的形势,组织各班学习委员及课代表等学生干部参观附属医院各科室,到急诊科观察室及     

端正办学思想 搞好教学改革——部分中小学新学年的打算

开学了。在新的学年里,怎样才能提高教育质量,使学生在德智体几方面得到生动活泼的主动的发展,开创学校工作的新局面,这是我省广大中小学干部和教师认真思索的问题。开创新局面,要有一个明确的办学思想。暑假,《邓小平文选》     

学分制条件下高校学生思想政治工作的方法创新

目前,学分制在中国很多高校逐渐得到推广。由于学分制的实施在诸多方面打破了学年制下传统的学校教育管理模式,如淡化班级管理,推行导师制、选课制等,使得原有的管理制度已不适应改革发展的需要,而新的管理制度尚处于尝试和摸索阶段,容易造成学生思想政治工作的一些盲点。因此,     

实施学年学分制应保证学习质量

适应军事教育现代化的需要 ,部分军队院校已经开始实施以学年制为基础、以选课制为前提的学年学分制教学管理制度 ,促进了现代化教学的深化和教学质量的显著提高。但也随之产生了一些问题 ,本文针对实施学年学分制产生的问题提出了相应的对策     

对中学实行学分制的思考

新的课程标准颁布以后,为高中实行学分制奠定了基础,提供了可能。同时,会考制度和新的课程标准更需要与之相配套的评价和管理制度,于是“在中学实行学分制”也呼之欲出。根据中学的实际情况,现阶段以采用学年学分制为宜。学年学分制模式是将学年制和学分制的某些管理办法结合为一体的管理模式。     

学分制下有机化学实验室定量考核方法的探讨

学分制指衡量一种教学过程（通常为一门课程）对完成学位要求所贡献的一种管理方法。1985年《中共中央关于教育体制改革的规定》把高等学校各方面的改革推人了中国改革开放的行列，教学管理制度改革成为高等学校内部改革的先行，很多学校进行了学分制的探索和实践，并且逐渐显露出学分制取代学年制的主导趋势。学分制的实施为高校管理体制注人了新的活力和生机：它一方面满足了“因材施教”的需要，使学生的主体地位得到了充分保证，提高了学校教学管理工作的实效；另一方面，由于学分制的实施改变了原来学年制的教学管理格局，因此对有机化学实验定量考核方法提出了新的要求。本文就此问题做一探讨。     

全面提高教育貭量,努力做好教学工作

暑假过去了。全省十多万小学教师同志,经过假期充分的休息,正以充沛的精力,满怀做好工作的热情和信心,进入新的学年。新的学年是在继续跃进的有利形势下到来的。目前,全国人民正在党的社会主义建设总路綫的光辉照耀下,鼓足干劲,奋勇前进,掀起一个增产节约运动的新高潮,以增产节约的新的光辉成就,迎接伟大的国庆十周年。同时,我们的小学教育经过1958年以来的大跃进,特别是教育大革命,各方面都已起了深刻的变化,出现了崭新的面貌:党的领导地位确立了;党的教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合的方针得到进一步的贯彻,生产劳动已经正式列入教学计划,脱离政治、脱离生产、脱离实际的现象已经初步克服,教育貭量有了显著提高。所有这些,都为新学年的工作提供了有利条件。     

学校工作要在改革上下功夫——新学年寄语

万树枝头结硕果,春风雨露润新苗。在送旧迎新的欢歌笑语声中,全省中小学进入了新的学年。新的学年是一个新的起点,学校面临着新任务,各项工作应有新进展、新变化,取得新     

完全学分制下高校学生工作面临的挑战与对策

完全学分制具有不同于传统学年制或学年学分制的鲜明特点，它的实行有利于高校教育资源的优化配置和教育质量的提高，但同时必将对高校原有的各项工作体制产生一定的冲击，与传统的教学管理体制相配套的高校学生工作体制也必将面临新的挑战。为了适应这一新形势，必须积极采取应对措施，对以往高校学生工作的管理机构、运行机制以及工作方式、工作理念等进行相庆的调查，以保证完全学分制的顺利实施，推进高校教学管理体制改革的健康开展。     

江苏省教育庭关于1956-1957学年度小学教育工作的通知(不另行文)

现在1956-1957学年度已经开始,为了便于各市、县教育行政部门计划、部署工作,特根据形势需要和现有工作基础,提出这一学年小学教育工作的意见,通知如下:     

完全学分制下高校辅导员队伍发展方向的探讨

中国高校教育与教学的改革一直在不断探索与深化,从学年制到学年学分制,进而到完全学分制,作为一种新的高校教育管理模式,完全学分制在各高校的推广过程中取得了较大的成果,但也面临诸多与之前相配套的学生管理工作模式的转变问题。在实行完全学分制的学生管理工作模式的改革中,应结合各学校实际特点,积极探索学生管理工作的新方法,以及高校学生工作队伍发展的新方向。     

我们怎样制订一年级语文学期授课计划

对一年级刚入学的儿童来讲,是接受学校教育的开端,我们就要在一开始,按照党的教育方针,培养祖国所需要的人。因而在学年开始前,我们要做一系列的准备工作,其中主要的工作之一是制订语文学期授课计划。语文教学的目的是:提高儿童阅读能力和写作水平,加强儿童的政治思想教育。在第一、二学年的阅读教学,又应以识字教学为重点。要完成以上的教育任务,就必须将语文教材作通盘分析,深入钻研,挖掘教材内在的政治思想性,找出教材中的重点,有目的的,有系统的进行思想教育和知识教育,而制订一学期语文授课计划,就成为必不可缺少的工作了.     

善始者 事半成

新的学年又开始了。经过两个月的假期休息,学校工作的同志们精神焕发,正在信心百倍地迎接新的教学工作。常言说:善始者,事半成。做好当前的开学新的学年开始,学校里将要在过去工作的基础上,更上一层楼。从调整、巩固、充实、提高的八字方针贯彻执行以来,整个教育事业出现了新的面貌。各学校的规模调整了,教师的队伍充实了,教育质量有所提高了,因而摆在我们面前的工作是不少的。从学校的常规工作来说,在开学的时候,总要有一些新的措施和部署,这也有很多工作要做。根据这些情况,大家就得早一点拿定主意,把学校的主要工作定下来,以便开学以后,就能迅速地把整个学校工作纳入常轨,建立起正常的教学秩序,以教学为中心做好各项工作。更具体地说,做教导工作的同志要及时按照各个教师的教学业务水平和特长,妥善地安排好课务、职务,合理地做好新生的编班工作,以及根据教学计划,科学地制订题程表和作息时间表:对于新教师,还要帮助他们熟悉工     

加强思想教育 搞好教改实验 成都市重视学校工作改革

本期开学以后,成都市教育局根据《中共中央关于教育体制改革的决定》和省教育工作会议的精神,安排部署了八五学年的学校工作。市局要求全市中小学和师范学校,认真学习贯彻《决定》,以培养新时代所需要的人     

为进一步提高我市中学教育质量而努力奋斗

党的十一届三中全会以来,由于各级党政加强了对教育工作的领导,由于广大教育工作者的辛勤劳动,我市教育工作和全国一样,得到了较快的恢复和发展。市区中学教学秩序逐步走上正轨,校风校容校纪有了明显好转,教育质量稳步提高。一九八二年度,市属中学三好学生达13733人,比上一年增加1596人。三好学生占全校学生总数从一九八一学年的11.67％增至一九八二学年的14.04％,增长2.37％。初中教学质量也有较大幅度提高。今年市区初