学科教育研究的喜人成果——《学科教育学导论》已出版

近年来,学科教育研究取得了丰硕的成果,一批批学科教育研究论文、一本本单学科的学科教育学专著、教材,陆续面世。纵观该领域的研究成果,尚缺少一部从宏观层次上研究学科教育的论著。为了填补这一空缺,辽宁师范大学梁启昆、张云鹏、郭长征、关伟、陈大超等同志共同编著了《学科教育学导论》。     

人文教育的位置在哪里——写在《人文知识读本》出版之际

像德国这样具有发达人文传统的国家,为什么会产生法西斯主义?像日本这么一个讲究礼仪的民族,为什么会出现法西斯主义?美国校园里那么多的暴力行为发生,本质上就是美国独尊技术知识教育,缺损人文教育的恶果.那么,我们中国——我们面对的两种教育教育,不论是高等教育还是初级教育,它的对象都是人,而人在接受教育的时候,不是一张白纸,一无所有地进入接受教育状态.有些知识,是人一出生起就要学习的,慢慢地成了人自身的东西,比如有关生活的知识,如何照料自己,如何学习表达,等等;有些知识,是人所不具备的,需要通过学校教育来获得,比如数理化、历史地理等等;也有些东西,是与生俱来的,存在于人的本性之中,需要通过教育被唤起,这就是人文精神,也涉及到人文学科的教育.     

地理科学：社会主义建设迫切需要的科学──写在《论地理科学》出版之际

地理科学：社会主义建设迫切需要的科学──写在《论地理科学》出版之际瞿宁淑，涂元季，吴明华我国著名科学家钱学森先生自１９８３年以来，一直致力于创立崭新的科学部门──地理科学。因为“地理科学对于社会主义建设来说，是一门迫切需要的科学。……是科学建设社会主...     

新的起点再出发——写在本刊全彩出版之际

正银蛇飞舞,骏马奔腾。追随着新中国前进的滚滚车轮,沐浴着党的十八届三中全会的浩荡春风,《江西教育》由单色改为全彩出版,为广大读者呈现了一次华丽的转身。甲子轮回添四载,岁月如歌洗风尘。《江西教育》作为新中国成立后江西省创办的第一份期刊,自创刊以来,就与江西的教育事业同呼吸、共成长,在抓教育宣传、抓刊物质量中屡创佳绩,推出了一系列在全省乃至全国有影响的重大典型,进入了全省优秀报刊的行列,刊物先后被评     

写在《思明幼教专辑》出版之际

幼儿教育是终身教育的起始阶段，是基础教育的重要组成部分，发展幼儿教育是整个教育事业发展的必然要求，旨在更好地满足人民群众日益增长的教育需求，提高国民素质，促进经济社会持续、健康发展。     

课程思政融入高职高专妇产科学教学的探索与实践

课程思政教学改革是新时代、新时期高校教学改革的新要求,也是当今全面改进和加强高校思政教育工作的必然要求,是坚持高校社会主义办学特色、育人导向的必由之路.在"三全育人"理念引导下,重庆医药高等专科学校妇产科学教学团队对课程思政融入妇产科学教学进行了初步探索与实践,从教学目标、教学内容、教学资源、教学方法等方面进行了改革与...     

感恩——写在毕业之际

梦中多少事,醒来读书迟。陶然莫笑痴,冷暖自心知。论文终笔际,又逢花开时。东风吹太湖,新绿满吴地。爱因斯坦说过:"在一个崇高信仰的引领下,不停地工作,即使慢,也一定会成功。"2005年,我考入南京师范大学,师从周建忠教授,攻读硕士学位。2008年,我二十九岁,获得"优秀毕业生"的荣誉称号。同年,我又考入苏州大学,有幸继续追随周建忠教授,攻读博士学位。这六年,尤其攻博三年,无疑是我生命历程中永志难忘的黄金时期。     

为创新喝彩叫好!——写在学生工作委员会年会圆满结束之际

全国职业院校学生工作委员会2007年年会顺利召开、圆满结束.年会内容丰富、时间紧凑,但主题鲜明,生动活泼.用与会者的话说,这届年会谈论的是创新理念,交流的是创新经验,树立的是创新典型,倡导的是创新会风……创新,涵盖了会议的全部内容;创新,贯穿于会议的自始至终!     

感言——写在毕业之际

学位论文终于定稿了，之前不知经过多少个没日没夜地阅读、搜集、思索、写作、修改，而今心中却充满着复杂微妙的情感：收获的喜悦中，却掺杂着颗粒不甚饱满的遗憾；论文写作结束了，真正研究却才刚刚开始……     

为创新喝彩叫好！——写在学生工作委员会年会圆满结束之际

全国职业院校学生工作委员会2007年年会顺利召开、圆满结束。年会内容丰富、时间紧凑,但主题鲜明,生动活泼。用与会者的话说,这届年会谈论的是创新理念,交流的是创新经验,树立的是创新典型,倡导的是创新会风……创新,涵盖了会议的全部内容;创新,贯穿于会议的自始至终!     

一套有追求的好书——写在《当代小学教育丛书》出版之际

由江苏省教育科学研究所和江苏教育出版社组织编写的《当代小学教育丛书》是一套有追求的好书。 基础教育是科教兴国的奠基工程,对提高中华民族素质、培养各级各类人才,促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。而小学教育作为基础教育乃至整个教育的基础,在人的终身发展以及民族素质提高中具有极为重要的作用。因此,小学教育既小又大。认真研究小学教育规律,切实帮助小学教师转变教育观念,提高小学教育的     

写在《回忆伏契克》中译本即将出版之际

回想起来,那已是三十七年以前的事啦。一九四九年年初,当北国正是“千里冰封,万里雪飘”的季节,我路经苏联远东的符拉迪沃斯托克(海参威),住在国际旅行社的切留斯金旅馆。就在这家旅馆近旁的一个小书店里,我买到了一本俄文的《临刑前的话》,这就是举世闻名的捷克斯洛伐克民族英雄尤利乌斯·伏契克写的不朽著作《绞刑架下的报告》俄译本最初所用的书名。伏契克的这本最后遗著的篇幅并不很长,但它的每一页上都洋溢着和透散着革命英     

加强教育研究宣传 服务教育改革发展——写在《甘肃教育》第 500 期出版之际

值此《甘肃教育》创刊34周年暨第500期出版之际,我谨代表甘肃省教育厅向《甘肃教育》全体工作人员表示热烈的祝贺,并通过《甘肃教育》向全省广大教育工作者、关心支持甘肃教育改革与发展的各界人士表示衷心的感谢!     

在实践中探索 在探索中发展——写在贵阳师专建校十五周年之际

贵阳师专作为一所全日制普通师范高等专科学校,不觉已跨过了十五个年头。同全国所有师专一样,它的培养对象是合格的初中教师,尤其是要培养农村中学的合格初中教师。但是,贵阳是“大城市、小农村”,又是省会城市,地处省会城市的师专如何面向农村,这是一个具有特殊意义的问题,很值得探索。绝大多数地区师专从诞生的那一天起,“面向农村”似乎就成了其理当具备的天然属性。生源绝大多数从农村来,毕业生绝大多数回到农村去。地处省会城市的贵阳师专却不是这样。我校从建校之日起,学生绝大多数来自贵阳市,毕业后大部分到市内各中学任教。这种格局并未能保持得太久,客观形势、贵阳市的特殊情况,迫使我们不得不把“面向农村”提上议事日程。实践证明,这种“转轨”是符合我国的基本国情的,是符合贵阳市基础教育的实际的。 一、经历了三个阶段 我校的培养目标是初中教师。从1978年建校到现在的15年间,我校逐步实现了由大量在城市招生、城市分配向大量在郊区定向招生、定向分配的转变。这个过程大致是由三个阶段组成的。 第一阶段,1978年至1982年,是大量在城市招生的阶段。由于划定了一条统一的录取分数线,城市考生被大量录取,而郊区农村考生上线者则为数不多。这一阶段共毕业了五届学生（1978年     

娘——写在母亲节来临之际

乳童时,开始咿呀学语了,我会说的第一个字就是喊"娘".仅一个字,幼小的我声音极细弱,娘却大着嗓门"哎一"了一声.从此,娘总给我快乐和欢笑,给我温暖和祝福,尽管娘自己很苦,也很累. 我还小的时候,想吃一块糖,可家里穷得揭不开锅,娘就把梳头时掉下来的头发一根根捡起,然后珍藏起来.娘将头发梳了再梳,有时会用力梳.     

奋发努力不辱使命——写在上海市教育工作会议召开之际

筹备已久的上海市教育工作会议胜利召开．这标志着上海教育发展史，乃至是上海发展史又翻开了新的重要一页。     

奋发努力 不辱使命——写在上海市教育工作会议召开之际

筹备已久的上海市教育工作会议胜利召开,这标志着上海教育发展史,乃至是上海发展史又翻开了新的重要一页。会议以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照科学发展观的要求,贯彻实施“科教兴市”的主战略,明确了今后一个时期上海教育发展的目标和任务,部署了教育综合改革的实施措施。她是一次继往开来的大会,是一次绘     

人文教育的位置在哪里?--写在《人文知识读本》出版之际

我们面对的两种教育教育,不论是高等教育还是初级教育,它的对象都是人。而人在接受教育的时候,不是一张白纸,一无所有地进入接受教育状态。有些知识,是人一出生起就要学习的,慢慢地成了人自身的东西,比如有关生活的知识,如何照料自己,如何学习表达,等等;有些知识,是人所不具备的,需要通过学校教育来获得,比如数理化、历史地理等等;也有些东西,是与生俱来的,存在     

衷心的祝福——写在《中等职业教育》创刊之际

春尽夏来,清和气爽,我国职业教育的舆论园地,又一朵鲜艳的蓓蕾初展,她,就是由浙江教育出版社主办、今日创刊的<中等职业教育>杂志.