2007年全国高考课程檫准化学卷的特点与启示

教育部2003年颁布《普通高中课程方案（实验）》以后，山东、广东、海南、宁夏4个省区成为我国高中课程改革的第一批实验区，2007年4个省区的首届课改高中毕业生参加了新课程高考。新课程高考的各科试卷不仅受到首批实验老师的密切注视，同时也受到了课改实验区的其他老师以及即将进入实验区的老师的广泛关注。在2007年高考中，广东和海南设置的是化学单科考试，山东和宁夏设置的是理科综合能力测试，本文拟通过对其中广东和海南两份课程标准化学卷的分析，揭示其命题特点，以期获得对新课程高中化学教学的有益启示。[第一段]     

新课改给高中信息技术课程带来的新气象

浙江省新课改高考方案实施以来,信息技术高考已经举行了两次。虽然将技术类课程纳入高考的做法一开始就备受关注,但是当前人们对信息技术课程的教学和评价研究仍然比较薄弱。本期“视点”,我们将对信息技术课程的教学、信息技术教师的专业发展等问题进行探讨,希望能引起广大读者对这一问题的关注。     

新课程高考化学试题特点评析及考试胜经

2007年首次实行高中课改的广东、海南、山东、宁夏进行了课改后的第一次新高考．其中广东省、海南省为化学单科卷,山东、宁夏为理科综合卷．随着课程改革的逐步推广,其他省市区也将陆续进入新高考．总的来说,这4套试卷既保持了近几年高考试题的特色,又表现出课程改革的特点．课程结构的多样性和选择性在试卷中以选做题的形式呈现．广东卷的选做题考查《有机化学基础》、     

逐步推进：信息技术高考的发展之路

随着海南省在2007年率先将信息技术课程纳入高考，近日，浙江省出台了2009年高考实施方案，将信息技术纳入报考第三层次高职院校的课程考试中。信息技术进入高考再度成为当前社会的热点话题，并引起社会各阶层人们的极大关注。在对信息技术能在部分省市的高考体系中占有一席之地感到万份欣喜之余，我们也应该冷静地看到，信息技术课程要想融入到全国高考的潮流中，其道路尚不平坦，而是充满着许多阻力。这就需要我们认清形势，理性分析，采取积极务实的应对策略，方能促进信息技术高考的科学、健康与持续发展。     

例谈生物学课程理念在高考试题中的体现

2007年6月,作为首批进行普通高中课程标准实验的山东、广东、宁夏和海南四省区,迎来了首次新课程高考;作为新旧课程间的平稳过渡,江苏高考生物学试卷已与大家见面。纵观今年高考各类试卷,普通高中生物学课程的基本理念在试题中得到了不同程度的体现,这对高中生物学课程改革必将产生积极的推动作用。本文仅以2007年部分高考试题为例,谈谈高中生物学课程基本理念在高考试题中的体现。     

高中信息技术课程实施中教师的课程意识

从2000年10月召开的全国中小学信息技术教育工作会议,到2003年《普通高中技术课程标准（实验）》的公布,再到2004年9月开始的高中信息技术新课程在山东、海南、宁夏、广东等四省区进行实验,标志着我国高中信息教育进入了一个崭新的发展阶段。在这一新的发展阶段中,为了有效地实施信息技术课程,有必要构建相应的信息技术教师的课程意识体系。     

新课程高考中呈现出的“新”

2009年高考已落下帷幕,继山东、广东、宁夏、海南、江苏等’课改先行区之后,福建,浙江,安徽,辽宁、天津和上海六省市也首度迎来了新课改后的第一届高考。课改各省或其它像北京这些即将进入新课改高考的地方均根据自己本省（市）的教学实际,寻求与新课程、新高考的接轨,进行了试题改进与创新,出现了与延用多年的全国卷模式不同的新题型、新模式、新内容。     

近年语文考题的演变与语文新高考的思考

2004年秋季，广东、山东、海南、宁夏四个省区率先进入新课改，新一轮高中课程改革在全国正式上演。新课程改革在操作层面遭遇的难题之一就是高考和高考改革。广东等四省区2007年夏季就要面对这一难题了，他们将怎样做呢？大家都十分关注。     

2007年普通高等学校招生全国统一考试广东化学试题及参考答案

今年,首次实行高中课改的广东、海南、山东、宁夏进行了课改后的第一次新高考。随着课程改革的逐步推广,其他省市区也将陆续进入新高考。为了帮助广大读者了解、研究新高考的试卷结构及命题特点,本期集中刊登四省区2007年的化学试题。其中,广东、海南为化学单科试卷;山东、宁夏为理科综合试卷,在刊登时只略去了物理、生物试题,保留了化学试题的原题号。     

以山东为例看2007年新课程高考的趋势

2007年是山东、广东、海南、宁夏四省区第一轮新课改鸣金和新高考击鼓之年。实验区的高考是对新课改成果的检验,必将对新课改产生极大的推动作用,而且由于其导向性,也必将引起刚刚进入或即将进入新课改地区的高度关注。随着全国新课程《考试大纲》和四省区《考试说明》的公布,2007年新课程高考的趋势日渐明朗,下面以山东为例,谈谈新课程高考的几点趋势。     

信息技术课程进入高考可行性之我见

如果说两年前人们在讨论信息技术课程能否进入高考时,还有点“犹抱琵琶半遮面”的话,那么,经过全国部分省市两年多的新课程改革试验和对信息技术课程总结性评价研究的最新成果,我们完全有理由说：信息技术课程进入会考和高考是完全可行的。     

逐步推进：信息技术课程纳入高考的发展之路

随着海南省在2007年率先将信息技术课程纳入高考之后,浙江省近日也出台了2009年高考实施方案,新方案将信息技术课程纳入报考第三层次高职院校的考试中。于是．信息技术课程进入高考迅速成为了社会中的热点话题,引起社会各界的极大关注。在对信息技术课程能在部分省市的高考体系中占有一席之地感到万分欣喜之余,我们也应该冷静地看到,信息技术课程要想融入到全国高考之中．其道路将是不平坦的,要理性分析并逐步解决信息技术课程进军高考途中遇到的各种障碍,采取积极务实的应对策略,保证其顺利实施。     

2007年广东省高考历史科的命题趋势及备考策略

2007年，广东、山东、海南、宁夏四省区的高三学生将迎来高中课程改革后的第一次高考。它既是对四省区三年来课程改革成果的检阅，也将对全国业已进入和尚待进入课改的省区起到示范性的导向作用。就历史科而言，由于广东省一直坚持历史单科命题。而且2006年的历史高考试题已经显著地体现了新的改革理念，所以2007年的命题将备受关注。本文将简要分析2007年广东省的历史科命题趋势和学生的备考策略。     

高中《信息技术》课程与信息素养探微

普通高中课程改革是我国基础教育课程改革的重要组成部分，2004年广东、山东、宁夏和海南成为首批实验省。福建省的准备工作早已全面展开，针对信息技术模块，也已进入对信息技术教师的培训阶段。回想多年陪伴《信息技术》课走过的艰辛发展历程，我被这次课改深深触动。     

高考化学试题的特点及对教学的启示

2007年山东、广东、海南、宁夏四个省（区）高考化学考试分省命题,山东、宁夏采用理科综合能力测试卷,而广东与海南则采用化学单科试卷。对于这四个省（区）是怎样依照课程准、考试大纲从稳中有降地具体情况组织教学和高考？为什么依旧以两种模式来呈现？人们都希望从这四份试卷中得到一些启示,了解与过去高考题相比新的高考题从形式和内容上有哪些新的变化？     

高考化学试题的特点及对数学的启示

2007年山东、广东、海南、宁夏四个省（区）高考化学考试分省命题,山东、宁夏采用理科综合能力测试卷,而广东与海南则采用化学单科试卷。对于这四个省（区）是怎样依照课程准、考试大纲从稳中有降地具体情况组织教学和高考？为什么依旧以两种模式来呈现？人们都希望从这四份试卷中得到一些启示,了解与过去高考题相比新的高考题从形式和内容上有哪些新的变化？     

新课标下高考方案的制订和实施

2004年首批进入高中新课程改革的广东、山东、海南和宁夏,2007年实行了新高考。为了区别于1999年开始的新一轮高考改革,我们称这次高考改革为新课标高考。本文试图通过比较的方式,对一轮改革已经进行完毕的广东、山东、海南和宁夏四省区的高考方案做出异同分析,探寻高中新课程标准下的高考改革模式,以期有助于正在全面铺开的新课标高考健康发展。     

2012年全国高考文科综合能力测试地理试卷比较分析——以山东卷、广东卷、海南卷、宁夏卷为例

自2007年山东、广东、海南、宁夏四省区首次进入新课程高考以来,伴随着课程改革的地理高考也在不断探索与改革。试卷的命制在贯彻新课程精神、落实新课程理念、体现新课程特点等方面有了不断的发展与突破。本文对2012年四省区高考地理试卷进行比较分析,以期探索课程改革后地理试题的命制思路,从而促进地理教学的改革发展。     

把脉高考 为新课程保驾护航——直击福建、浙江两省09新课程高考

2007年起,山东、广东、海南、宁夏4个省区率先进入新课程高考;2008年江苏省跟进;2009年又有天津、福建、安徽、辽宁和浙江5个省份实施与新课程相配套的高考改革。新课程高考作为新课程推进系统的重要一环,能否顺应基础教育课程改革的方向,     

课程改革和自主命题对高考改革的影响

广东、山东、海南、宁夏等省于2004年秋进入高中新课改，新课程进入全面实施阶段：2004年秋季高考已有11个省市加入了自主命题的行列．去年又增加了3个省份。这两大趋势必将给高考带来深远的影响。面对这种新的形势我们不禁会问：什么样的语高考才能符合新课改？分省命题会给语高考改革带来什么变化？怎样的中学教学才能既符合课改要求又能适应高考？