高职学生写作中的句子结构问题及对策

文章分析了学生写作中的句子结构问题，指出其产生的原因是母语规则的迁移和语义关系把握不当。同时认为改进句子写作教学应从教学方法的改进入手，寻求结果写作和过程写作法的有效结合。     

汉语思维在英文句子写作中的负迁移

英汉思维模式的不同一直以来是困扰中国学生英文写作的一个主要问题。本文分析了英汉思维模式的差异和英汉句子特征;结合具体例子具体探讨了汉语思维模式在中国学生英文写作时对句子的负迁移作用并对如何缩小英汉思维差异、提高学生英语写作能力提出了对策。     

浅谈“句子结构分析”在英语教学中的作用

句子结构分析是英语教学的一个极其重要的环节。目前,我国的中学英语教学中,句子结构教学缺失,制约了学生听、说、读、写能力的培养。本文主要通过阐述如何正确分析句子结构,分析句子结构在学习语法、提高阅读、写作能力和解答选择题方面的作用,来论述句子结构分析在英语教学中的重要性。     

英语句子结构分析

了解英语句子的成分,掌握英语句子的结构,是英语阅读和写作的必备基础,不但有助于正确理解英语句子的意思,而且也是写出正确英语句子的前提。本文分九组对英语句子结构作了全面的剖析。     

如何写好英文句子

本文从七个方面阐述了如何写好英文句子的问题。     

不同句子类型在英文广告中的应用

论述了陈述句、祈使句、疑问句和感叹句在英文广告中的应用及其宣传效果;并探讨其它句子结构(前置地点状语、前置时间状语、强调句结构、“Wh-”结构句、排比句结构)在英文广告词中的形式特点和表达功能。     

浅谈英文写作

文章论述了英文写作的主要注意事项，着重论述了英文写作的结构特点。强调英文写作应注意用词的准确性、用词范围、句子结构多样性等，并结合范文分析，提出了限制性写作的基本原则和结构特点等。     

浅谈英汉句子结构比较与翻译

本文从实用的角度,认为英汉两种语言的句子结构常式不同。英语句子是语法的,语法结构常式为三分,即SVO,汉语句子是语义的,语义结构常式为两分,即TC(话题和说明)。通过英汉句子结构的比较,通过实例说明在英汉互译中灵活运用句子结构,可以在翻译中做到目的语的通顺,有利于翻译目的达成。     

汉语句子产生中的结构迁移效应研究

从结构迁移角度研究外国学生汉语句子的产生过程,发现语言对应关系是影响句子产生的重要因素;外国学生的句子产生中存在着结构迁移效应,结构相似会促进学生的句子学习,但它与学习者的汉语水平、性格特征等因素存在着交互作用。句子产生受语言特点、心理机制、学习者自身因素的共同影响。     

句子的语序

问：改病句的试题有这样的句子：“老师介绍了许多小华的先进事迹。”学生作文中也常见这类病句。请问：这类句子的语病在哪里？应当怎样修改？     

练习4句子衔接

①艺术则是表现人类对于宇宙人生的情感反应和个性的流露。②一是需要冷静的知识，一是表达主观的热烈的情绪。     

浅议思维方式与规范英文句子写作

英语写作的基础是写好英语句子。要写出好的英语句子不仅要具备扎实的语法基础,而且还要掌握中英不同的文化并注意思维方式的差异。中国人写英语句子或文章总摆脱不了母语的干扰,也就是在写作过程中用汉语思维方式来选词造句。这样的句子就是英美人士所说的中式英语。中式英语在使用英语的中国人中普遍存在,但不会被以英语为母语的人所理解和接受。因此,思维方式在标准的英语句子写作中起着十分重要的作用。本文拟就英语思维方式进行分析,阐述如何规范英文句子写作。     

浅谈句子教学中的几点体会

句子就结构而言,可以分为单句和复句.在单句与复句的教学过程中,唯一解决的问题莫过于单句与复句的划界问题以及多重句的切分问题了.本文针对这一问题谈几点体会.     

主宾可换位"V死"结构分析

一、引言 我们知道汉语是典型的严格受到语序限制的孤立语.例如:"我想你."和"你想我."从语义上表达的是两个完全不同的命题.但是往往我们也会遇见一些特定的例子超越了语序的限制,导致主宾可以调换位置情况的出现(例5除外).请看下面的A,B两组句子:     

英语句子的结构平衡问题

倒装是一种常见的语法现象。英语句子的倒装不外乎三种情况：1．语法上的倒装；2．修辞上的倒装；3．结构上的倒装。句子结构应避免头重脚轻的现象，为了保持句子结构平衡，往往需要将句中较长的成分后置。本针对此种情况引起的倒装进行了分类和总结，以探讨句子结构的平衡问题。     

句子衔接方法初探

句子与句子之间要通畅贯气 ,衔接要自然 ,陈述对象要一致。学生对上述问题往往是凭感觉走 ,为此 ,在教学中要引导学生理清句子之间可能存在的顺序。     

句子结构中的主语与主位分析比较

对句法的研究，传统的方法是作句子成分分析，分别找出句子的主谓结构。这种分析方法只是停留在单句结构平面上，无法解释它的结构形式和它所要表达的功能之间有什么样的联系，系统功能语法从语篇功能的角度将小句划分为主位和述位，弥补了传统语法中主语概念的局限性，本主要通过介绍主语和主位划分的异同，阐明主位概念对认识小句语篇功能的意义。章最后通过对具体语篇的主位研究，介绍了主位结构在篇章分析中的应用。     

德英双语句子语序的比较

笔者主要针对德英句法中陈述句和疑问句的句子语序进行分析、比较。通过大量例句对德英陈述句中的主语、谓语、宾语、状语的位置,四种疑问句的语序及正反语序的异同之处进行了详细对比分析,找出了两种语言中规律性的东西,为拥有这两种语言基础的学习者继续学习、提高语言能力提供有效方法。     

常见句子结构错误分析

析：instead是副词,“代替、更换”之意。     

树形图在英语句子结构分析中的应用

利用树形图来分析英语句子结构是一种比较新颖的分析方法。它是句法学中分析句子结构的方法之一。通过树形图的说明,除了句子结构成分之间的文法关系得以清楚呈现之外。模棱两可的句子结构也可得到更好的解析。