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何华辉 《语文世界(高中版)》2005,(12)
某人嗜酒如命,醉后常与人吵架斗殴。家人亲朋反复劝说,他仍改不了这个毛病。一日,他接到外甥的一封来信,拆开一看,信上全是阿拉伯数字:“99:8179,7954。76229,8406,9405。7918934。1.91817。”他读了一遍又一遍,不解其意。于是去请教学校里的数学老师。数学老师看了看,就随口译 相似文献
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前几天看中央电视台访问百岁老人周有光的节目,听周老先生讲他与汉字的故事,讲汉语拼音的发明过程,觉得非常有意思,一个老顽童的形象,让我感佩不已。昨天看《群言》杂志,民盟中央副主席张梅颖的文章中提到周老讲的一个故事,让我更加对周老敬佩三分。许多文章都说,周老是一个讲故事的高手。如果说厉以宁先生是现在经济学的故事高手的话,周老堪称是文字学家的故事高手。周老先生在纪念民盟的《群言》创刊20周年的座谈会上讲了这么一个故事:一个在韩国住了26年的日本人写了一本书,专门讲韩国的坏事情,把韩国所有的坏事情几乎骂遍了,而且骂得痛… 相似文献
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<正>今年"六一"前夕,《小学生导读》编辑部收到来自革命老区金寨县农村小学的一封小读者来信。在信中,这个大山里的孩子讲述了他与《小学生导读》相伴4年的点点滴滴,这本32开48页的小学生杂志,成了他和他的同学们几年来最重要的课外读物,看了一遍又一遍,然后把翻烂了的《小学生导读》一本不缺 相似文献
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一、故事激趣师 :我知道小朋友们爱听故事 ,前几天 ,我读了《古今文人轶事》(罗启荣编)一书上赵树理“传经”的故事。今天我来讲一讲这个故事。(1951年秋天 ,赵树理回到自己所熟悉的太行山 ,与农民同吃同住同劳动 ,体验农村生活。村里有个小青年写了一篇文章让赵树理指导。赵树理看了一遍 ,说 :“你先改一次 ,明天让我看。”第二天 ,小青年把稿子改好 ,送给赵树理 ,他看了一遍 ,说 :“你再改一次 ,明天送给我。”第三天 ,小青年又把稿子改好了送来。赵树理看了一遍 ,说 :“我看你会改 ,再改一遍。”第四天 ,小青年再次将稿子送给赵树理 ,他… 相似文献
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宋玉柱 《中国小学语文教学论坛》1978,(Z1)
毛主席在《反对党八股》一文中教导说:"鲁迅说'至少看两遍'(按,指文章写完后至少看两遍),至多呢?他没有说,我看重要的文章不妨看它十多遍,认真地加以删改,然后发表.文章是客观事物的反映,而事物是曲折复杂的,必须反复研究,才能反映恰当;在这里粗心大意,就是不懂得做文章的起码知识."毛主席又在同一篇文章中批评说:"许多人写文章,做演说,可以不要予先研究,不要予先准备;文章写好之后,也不多看几遍,象洗脸以后再照照镜子一样,就马马虎虎地发表出去.其结果,往往是'下笔千言,离题万里',仿佛象个才子,实则到处害人.这种责任心薄弱的坏习 相似文献
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王书春 《希望月报(上半月)》2002,(11)
证明一个人是否有活力,就看他是否有勇气投入陌生。陌生是一片未开垦的土地,那里蕴藏着神秘、蕴藏着希望、蕴藏着你从未见过的事物。投入陌生并开发陌生,才是勇士的性格与胆略。 不是熟悉的地方没有风景,是那里的风景太熟悉了让你失去了兴致。一个旅游者从不肯多次游览一地而是总向往陌生的地方,因为陌生地会让人新奇让人 相似文献
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萧红 《中学生(作文版)》2006,(26)
青年人写信写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。“字不一定写得好,但必须得使人一看了就认识,年轻人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。***珂勒惠支的画,鲁迅先生最佩服,同时也很佩服她的做人。珂勒惠支受希特勒的压迫,不准她做教授,不准她画画,鲁迅先生常讲到她。史沫特莱,鲁迅先生也讲到。她是美国女子,帮助印度独立运动,现在又在… 相似文献
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一路开花 《中学生(作文版)》2014,(16):30-32
有个这样的极品弟弟,其实倒也不坏……One李小涛刚把小女生写给他的信贴在老妈床头,我就知道暴风雨要来了。李小涛是我弟弟,今年16岁。不知是受了刺激还是被什么书洗了脑,成天哭着喊着要自由、要人权。洗衣服的时候,我妈从他的裤兜里掏出了一封粉色的信,这信一看就不简单,不但封面赫然写着“李小涛亲启”,还工工整整地叠成了心形。果不其然,还没读两段,老妈就练起了狮吼功。 相似文献